Задержки психического развития ребенка
Сущность правильной организации обучения и воспитания детей в школе. Проблемы педагогической запущенности и причины их возникновения. Психологическая и педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития, группы детской неуспеваемости.
Подобные документы
- 101. Арт-терапия, как метод коррекции памяти детей с задержкой психического развития в возрасте 6-7 лет
Виды памяти и их особенности. Суть развития запоминаний детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические возможности коррекции процессов воспоминаний ребят с замедленным темпом формирования психики. Коррекционные возможности арт-терапии.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015 Диагностика уровня развития коммуникативной культуры у учащихся с задержкой психического развития. Изучение отношений детей со сверстниками, коммуникативных умений. Уровень сформированности коммуникативных способностей у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 16.01.2022Гендерные особенности межличностных отношений у детей младшего школьного возраста. Психологическая характеристика гендера как социального пола. Клиническая психолого-педагогическая характеристика ребят с ЗПР и коммуникативное взаимодействие между ними.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Описание средств, развивающих эмоциональную сферу дошкольников с задержкой психического развития в процессе изобразительной деятельности. Выявление и значение основных направлений коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
статья, добавлен 09.04.2019Особенности креативного развития детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода. Характеристика микро и макрокомпонентов, входящих в структуру креативной компетентности учащихся начальной школы.
статья, добавлен 18.06.2021Клинико-психопатологическая характеристика психического инфантилизма. Причины, характерные особенности и формы задержки психического развития у детей. Клинические особенности и закономерности степеней олигофрении: идиотии, имбецильности и дебильности.
контрольная работа, добавлен 08.12.2010Исследование эмоциональных качеств у старших дошкольников с задержкой психического развития. Характеристика особенностей корекционной работы педагога-психолога по отношению к детям с задержкой психического развития. Анализ причин нарушения восприятия.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Характеристика основных подходов к изучению понятия "качества жизни". Особенности формирования социально-коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития. Составление рекомендаций педагогам-психологам и родителям по воспитанию малышей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Задержка психического развития психогенного, конституционального происхождения. Коррекционное воздействие на детей с ЗПР посредством компьютерных технологий. Плюсы в использовании информационных и коммуникационных технологий в образовании детей с ЗПР.
реферат, добавлен 21.01.2015Особенности функционирования и развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Структурные компоненты эмоциональной сферы, характерные для дошкольников с ЗПР. Методики исследования, рекомендации по корректировке и развитию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Социальная ситуация психического развития ребенка, идущего в школу. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. Адаптация к школе детей с разным содержанием и уровнем готовности к обучению. Кризис семи лет. Мотивационная неготовность.
реферат, добавлен 24.09.2008Характеристика видов мышления как процессов обобщенного познания объективной реальности и его развитие в дошкольном возрасте. Психологический анализ особенностей наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 13.01.2011Рассмотрение основных видов коррекционно-развивающей работы психолога с детьми с задержкой психического развития, направлений работы. Разработка индивидуальных программ психологической помощи в соответствии с психологическими особенностями ребенка.
статья, добавлен 22.04.2019Общение как важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремленный на оценку самого себя через посредство других людей. Знакомство с особенностями навыков общения детей 7-8 лет с задержкой психического развития.
статья, добавлен 15.02.2019Интерактивное оборудование как современные инновационные устройства, с помощью которых можно исследовать информацию. Особенности влияния информационно-коммуникативных технологий на формирование учебной мотивации у детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 15.02.2019Представления о механизмах движущих сил в деятельностном подходе Леонтьева. Характеристика психического развития ребенка в период детства. Психологические новообразования младшего школьного возраста. Типы развития отрочества. Основные значения кризисов.
контрольная работа, добавлен 02.05.2009Детальный анализ проблем воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в психическом развитии. Организация коррекционно-педагогической работы с такими детьми. Формирование коммуникативных навыков, моторики, предметной деятельности. Развитие речи.
учебное пособие, добавлен 29.01.2014- 118. Сочетанное применение игровой и анималотерапии у детей с ранней задержкой психического развития
Специфика использования игровой анималотерапии в лечении детей с задержкой психического развития. Процесс создания ребенкоориентированных отношений. Естественные способы, с помощью которых дети узнают о себе и своих отношениях с окружающим их миром.
статья, добавлен 14.05.2018 Изучение мотивационно-эмоциональных факторов в развитии высших психических функций ребенка к интеллектуальной деятельности. Преимущества специально организованного музыкального воздействия на детей с задержкой психического развития, их главные задачи.
статья, добавлен 26.06.2013Анализ методики по определению доминирования познавательного или игрового мотива в аффективно-потребностной сфере ребенка. Обзор необходимого уровня психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе.
статья, добавлен 29.06.2018Причины возникновения тревожности у детей. Поведение тревожного ребенка. Особенности проявления тревожности у детей с задержкой психического развития. Понятие функциональной асимметрии мозга. Изменение межполушарного взаимодействия в норме и патологии.
научная работа, добавлен 26.02.2020Развитие эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Разработка и проведение методической программы занятий с использованием сказкотерапии, направленной на развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с ЗПР.
отчет по практике, добавлен 11.02.2020Модель психического у детей, воспитывающихся в различных условиях социально-эмоционального окружения. Сравнение структуры связей показателей модели психического у детей в доме ребенка после реализации программы обучения и структурных изменений.
статья, добавлен 11.05.2023Обоснование проблемы формирования восприятия устной речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Формирование языковой способности как проблема становления речевой деятельности. Понимание устной речи на уровне текста детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Роль сказкотерапии в развитии дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Разработка системы коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи у детей с ЗПР. Изучение эффективности разработанной системы по формированию связной речи.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017