Персонологія Степана Балея
Висвітлення основних понять та засад персонології С. Балея. Розкриття понять та етимології слова "особистість". Розгляд зв’язків особистості з психікою та основних моментів розвитку особистості, починаючи від дитини та закінчуючи дорослою людиною.
Подобные документы
Визначення понять "особистість", "відповідальність". Розгляд структурних компонентів цих понять, конкретизація змісту поняття "відповідальність студента". Дослідження та характеристика особливостей процесу виховання відповідальної особистості студента.
статья, добавлен 20.02.2022Розгляд поняття "гармонійно розвинена особистість дитини дошкільного віку", значущих для розвитку дошкільнят видів діяльності. Аналіз компонентів структури особистості дитини: світогляду, самосвідомості, емоційної і вольової сфер, фізичного стану.
статья, добавлен 14.05.2018Теоретичний аналіз психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури вивчення основних понять алгебри і початків аналізу. З’ясування змісту методики розвитку математичних здібностей старшокласників у процесі формування основних понять алгебри.
статья, добавлен 19.10.2021Визначення й наукове обґрунтування сутності і структури феномена "мовленнєва особистість дитини старшого дошкільного віку", а також основних чинників, що впливають на ефективне формування мовленнєвої особистості сучасних дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Педагогічна технологія як радикальне оновлення інструментальних і методологічних засобів педагогіки і методики за умови збереження наступності в розвитку педагогічної науки і практики. Розгляд основних особливостей формування компетенції особистості.
реферат, добавлен 29.07.2013Висвітлення основних положень розвитку рефлексії особистості як фундаційної основи формування соціальної рефлексії майбутніх учителів на теоретико-методологічному рівні з проекцією на розробку відповідної дидактичної моделі в умовах сучасного соціуму.
статья, добавлен 27.10.2017Розгляд питання психолого-педагогічних умов творчого розвитку старшокласників під час вивчення української літератури у контексті формування компетентної, творчої особистості випускника школи. Сутність понять "творчість", "компетентність особистості".
статья, добавлен 18.09.2017Розгляд особливостей структурно-інтегративного підходу до професійного розвитку особистості студента педагогічного коледжу на етапі первинної професіоналізації. Визначення теоретико-методологічних засад вивчення професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз програми в випускному класі при вивченні ядерної фізики. Основні поняття дозиметрії. Формування міжпредметних зв’язків під час поглибленого вивчення основних понять дозиметрії в 11 кл. Розробка конспекту уроку та лабораторної роботи з даної теми.
курсовая работа, добавлен 08.12.2010Аналіз досвіду роботи педагогічного колективу школи з сім’єю і громадськістю з формування особистості дитини. Дослідження формування особистості дитини як складного і багатогранного процесу, який залежить від співдружності школи, сім’ї і громадськості.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз різних підходів до визначення понять "соціалізація особистості", "дитячі об’єднання". Особливості соціалізації особистості в дитячих об’єднаннях. Роль дитячого об’єднання у соціалізації особистості. Класифікація молодіжних та дитячих об’єднань.
статья, добавлен 11.10.2018- 37. Обдарована дитина: технологія психолого-педагогічного проектування професійного розвитку особистості
Визначення понять "обдарованість" і "профорієнтація". Аналіз методів професійної діагностики особистості. Психологічний супровід професійних намірів здібних школярів. Формулювання структури діяльності педколективу щодо проведення даної роботи у школі.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015 Розгляд актуальних питань ролі мистецтва у формуванні неповторної особистості. Поради як оцінити красу і свіжість поетичного образу, сприймати поетичне слово, враховувати його іншомовні, асоціативні смислові можливості, їх вплив на розвиток особистості.
статья, добавлен 05.02.2011Розгляд основних способів та джерел формування математичних понять. Визначення можливих недоліків в їх формуванні. Дослідження необхідності відповідної психологічної підготовки майбутніх учителів математики до формування в учнів різних наукових понять.
статья, добавлен 05.11.2018Методи самопізнання та саморегуляції особистості. Сутність основних понять самовиховання та його провідних механізмів. Методика самооцінювальної діяльності. Етапи та зміст виховання дисциплінованості, характеру та волі, правил і способів поведінки.
курсовая работа, добавлен 20.09.2018Розкриття сутності понять, що належать до галузі педагогічної аксіології. З'ясування ціннісних рис особистості вчителя. Визначення основних етапів формування ціннісних орієнтацій. Умови, що забезпечують розв'язання проблем аксіологічного характеру.
статья, добавлен 09.10.2018Визначено роль соціальних інституцій (заклад дошкільної освіти, центр раннього розвитку дитини, дитячий будинок) у соціальному становленні особистості дитини дошкільного віку. Особливе значення соціального розвитку дитини дошкільного віку в сім’ї.
статья, добавлен 29.11.2021Висвітлення наукових підходів щодо розуміння природи, сутності та змісту самореалізації. Наведення характеристик самореалізації особистості в філософському, педагогічному та психологічному контексті. Розгляд моделі процесу творчої реалізації особистості.
статья, добавлен 15.02.2018- 44. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Висвітлення розуміння естетизації освітнього простору в контексті класичної, некласичної і постнекласичної парадигм. Розгляд напрямків та технології її реалізації у зарубіжних та вітчизняних навчальних закладах для гармонійного розвитку особистості учня.
статья, добавлен 29.01.2016Об'єктно-суб'єктивний зміст та специфіка смислової системи особистості; ціннісні відносини у структурі особистості. Аналіз психолого-педагогічних і соціально-психологічних досліджень. Виявлення кількості етичних понять, що стосуються професії юриста.
статья, добавлен 31.01.2018Поняття дисциплінованості як цінної якості особистості на підставі психолого-педагогічної і соціологічної літератури. Взаємозв'язок понять "дисциплінованість", "самодисципліна" та "шкільна дисципліна" в умовах гуманізації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд понять "процес внутрішкільної інтеграції" та "інтеграція" (як одна з моделей навчання дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітніх навчальних закладів). Розкриття сутності, завдать, методів та особливостей цього процесу в освіті.
статья, добавлен 05.06.2018Аналіз спроб науковців структурувати мовну особистість, створення її моделей. Мовна особистість як синергетична система, відповідність її компетентнісної моделі сучасним викликам лінгводидактики. Розмежування понять "компетенція" і "компетентність".
статья, добавлен 07.03.2018Визначення основних складових самоактуалізації. Аналіз основних підходів до розуміння понять "особистість", "Я-концепція" та "самість" як суттєвих для дослідження. Потреба в самоактуалізації, що виникає в індивідуума з огляду на його особистісні потреби.
статья, добавлен 19.07.2018