Образование как синтез духовности и просвещения

Анализ опыта русской философии в нахождении гармоничного сочетания и понимания сущности образования как синтеза процессов просвещения и приобщения к духовным ценностям, к духовности. Проблема понимания расширяющихся горизонтов знания о мире и обществе.

Подобные документы

  • Изучение значения философского таланта для понимания жизненного опыта другого человека и опыта другой культуры. Характеристика ступеней понимания философии и связанных с ними трудности. Обоснование особой направленности философского таланта на новое.

    статья, добавлен 01.11.2018

  • Философия Французского Просвещения: общая характеристика и основные проблемы. Концепции человека и общества в трудах мыслителей эпохи. Социально-философское значение Французского Просвещения. Влияние эпохи Просвещения во Франции на ход общественной жизни.

    контрольная работа, добавлен 20.11.2012

  • Духовность как сущностное качество человека и человечества, которое включает в себя сознание. Культурная духовность - один из важнейших инструментов достижения пиковых переживаний бытийных ценностей самореализации творческого человека в обществе.

    статья, добавлен 28.02.2019

  • Философия французского Просвещения: характеристика и основные проблемы. Концепции человека и общества в трудах мыслителей эпохи Просвещения: Вольтера, Руссо, Дидро, Ламетри, Гельвеция, Гольбаха. Социально-философское значение французского Просвещения.

    контрольная работа, добавлен 20.12.2011

  • Роль экзистенциализма в развитии философии XX века. Изложение понимания веры, сомнения и знания. Многообразие форм знания и специфика научного знания. Проблема взаимоотношений знания и веры, понятие трансценденции. Философия сомнения Р. Декарта.

    реферат, добавлен 15.05.2009

  • Способы решения проблемы понимания в философии ХХ века. Ее анализ в свете стратегии "ограниченного и безграничного тождества". Понимание как общечеловеческий способ бытия. Противоречия в работах представителей феноменолого-герменевтической традиции.

    статья, добавлен 29.09.2018

  • Философия Французского Просвещения: общая характеристика эпохи, отличительные черты, основные пробелы, выдающиеся философы. Концепции человека и общества в трудах мыслителей эпохи Просвещения. Социально-философское значение Французского Просвещения.

    контрольная работа, добавлен 23.10.2011

  • Исследование процессов формирования и раскрытие направлений развития философской мысли эпохи Просвещения. Отличительные черты французской философии в эпоху Просвещения, французский материализм ХVIII века. Материализм Гольбаха и Гельвеция во Франции.

    контрольная работа, добавлен 18.12.2012

  • Формирование системы образования, воспитания и государственного управления в эпоху Нового времени. Философия Просвещения, субъективные и объективные элементы знания в философии Канта. Послекантовский немецкий идеализм и философское учение марксизма.

    контрольная работа, добавлен 06.06.2015

  • Мифология и философия о происхождении и сущности мира. Место социально-нравственной проблематики в философии Древнего Китая. Принципы философского мышления в Древней Индии. Философия Аристотеля как энциклопедическое учение. Идеалы эпохи Просвещения.

    реферат, добавлен 25.04.2010

  • Анализ картины субъективной реальности в гегелевской системе, которая является важным моментов для понимания системы данной философии. Изучение интерпретации динамического понимания идентичности, как следствия изначальной "расколотости" сознания.

    статья, добавлен 26.10.2018

  • Исследование философско-антропологической концепции индийского мыслителя XX века Шри Раджниша (Ошо). Специфика понимания Шри Раджнишем сущности и природы человека, форм и способов бытия человека в мире, предлагаемой им периодизации истории человека.

    статья, добавлен 17.10.2018

  • Культурно-исторические и социальные условия формирования и развития европейской философии XVIII века. Рационализм как методология эпохи Просвещения, его сущность и особенности внедрения. Специфика философии французских просветителей, пути исследований.

    контрольная работа, добавлен 21.10.2014

  • Характеристика основных этапов развития герменевтики в философии. Исследование важности герменевтических вопросов в философии в связи с возрастающим интересом толкования, понимания в быту, политике, морали, праве, искусстве, религии и образовании.

    статья, добавлен 08.12.2022

  • Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.

    статья, добавлен 15.03.2021

  • Природа и человек как творение Бога, эволюция понимания бытия. Средневековая философия как синтез двух традиций: христианского откровения и античной философии. Различение существования (экзистенции) и сущности (эссенции). Полемика реализма и номинализма.

    реферат, добавлен 03.08.2010

  • Исследование мировоззренческих позиций Абая о сущности знания и важности образования в жизни человека. Обоснование казахским мыслителем роли родителей в воспитании детей с позиции любви к знаниям, собственного труда и внутреннего роста человека.

    статья, добавлен 23.01.2018

  • Общая характеристика герменевтической философии и становление философской герменевтики. Учение о понимании, понятие герменевтического опыта как горизонта понимания. Учение о предрассудке и концептуальная ценность подхода Гадамера к проблеме понимания.

    реферат, добавлен 05.12.2009

  • Развитие философской мысли во Франции в XVIII веке под эгидой Просвещения как широкого культурно-идеологического движения общественной мысли. Классическая форма культуры Просвещения. Вольтер и Руссо как виднейшие мыслители французского Просвещения.

    реферат, добавлен 16.05.2012

  • Проблема защиты ценностей гуманизма в современном мире. Деформация общественного сознания в условиях кризиса системы образования. Роль высших учебных заведений в борьбе с деструктивными идеологиями. Просветительская и мировоззренческая миссия философии.

    статья, добавлен 11.10.2020

  • Раскрытие особенностей решения проблемы порождения и понимания смысла в научной коммуникации. Выявление начала смысла, сущности и особенностей процесса образования и понимания смысла. Выявление принципиальных возможностей получения достоверных ответов.

    статья, добавлен 27.10.2018

  • Специфика понимания творчества Николаем Александровичем Бердяевым. Анализ возникновения культуры из культа, сакральных основ культуры. Анализ идей о культуре русской религиозной философии ХХ века. Возможности выхода творчества за пределы культуры.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.

    реферат, добавлен 17.03.2011

  • Целенаправленная деятельность человека по изменению природной и социальной действительности. Диалектико-материалистический подход как основа современного понимания материи и сознания. Проблема понимания человека, его сущность в истории философии.

    контрольная работа, добавлен 07.12.2010

  • Ранняя русская философия. Зарождение христианства, попытки соединить его с язычеством. Моральные и нравственные ценности. Сохранение русской духовности. Основные представители материалистического направления. Социально-политическая философия XVIII в.

    реферат, добавлен 07.05.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.