Нравственная сфера и интеллект
Характеристика основных особенностей психологического и интеллектуального развития детей до шести лет, а также описание и анализ теоретических и практических аспектов связи сформированности нравственной сферы и интеллекта в старшем дошкольном возрасте.
Подобные документы
Сущность феномена эмоционального интеллекта, его взаимосвязь с психологическими явлениями. Исследование показало отсутствие прямой корреляции между уровнем общего интеллекта студентов-гуманитариев и степенью развития их эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 23.09.2022Характеристика истории развития психодиагностики на Западе и в России. Описание стандартизованых психологических тестов для оценки интеллекта человека. Анализ основных положений теорий Д. Векслера, Дж. Равена, Р. Амтхауэра о человеческом интеллекте.
реферат, добавлен 01.08.2017Рассмотрение взаимосвязи и взаимовлияния совладающего поведения по отношению к социальному интеллекту. Причины формирования аддикции, нейротизма и интроверсии. Исследование совладающего поведения и социального интеллекта в старшем школьном возрасте.
статья, добавлен 19.01.2021Подходы к понятию эмоций в психологии. Закономерности эмоционального развития в дошкольном возрасте. Стили родительского воспитания, их роль в формировании личности детей. Взаимосвязь детско-родительских отношений и эмоциональной сферы дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.10.2015Понятие зрительного восприятия и особенности развития детей младшего школьного возраста. Показатели развития интеллекта у детей и диагностика их взаимосвязи со зрительным восприятием. Определение эффективности коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.03.2016Основные понятия, структура и классификация интеллекта. Рассмотрение особенностей развития креативности человека. Взгляды исследователей на взаимоотношения интеллекта и креативности. Анализ личностных особенностей современного креативного человека.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Интеллект как относительно устойчивая структура умственных способностей индивида. Знакомство с особенностями влияния интеллекта на различные виды деятельности, выполняемые человеком в любом возрасте. Анализ методики "Прогрессивные матрицы" Дж. Равена.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Проблема интеллекта в психологической науке. Интеллект в зеркале личности и мотивов достижения. Тест умственных способностей Амтхауэра. Связи интеллекта и культурных потенциалов с полимодальным Я, модели личностно-мотивационных параметров интеллекта.
диссертация, добавлен 28.12.2013Компоненты эмоционального интеллекта, а также характеристики, присущие его наличию и развитости у индивида. Способности, которые приобретает личность при развитости эмоционального интеллекта. Пример практических задач на повышение приёмов остроумия.
статья, добавлен 29.01.2019Характеристика результатов опытно-экспериментального исследования особенностей продуктивных видов деятельности в дошкольном возрасте. Развитие эмоционального мира детей. Психологическая характеристика ребенка. Личность и ее формирование в детстве.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Рассмотрение основных закономерностей физического и психологического развития детей в среднем дошкольном возрасте. Характеристика современных подходов к исследованию влияния семейных, детско-родительских отношений на психическое развитие личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Характеристика особенностей проведения экспериментальных, опросных и креативных методик изучения интеллекта в дошкольном (воспроизвести рисунки), младшем (матрица Равина, кубик Рубика), подростковом (тест Беннета) и юношеском (тест Айзенка) возрастах.
контрольная работа, добавлен 20.05.2010Научно-техническое обоснование и общая психологическая характеристика памяти ребенка в дошкольном возрасте. Проведение опытно-экспериментального исследования особенностей развития памяти дошкольников. Разработка методических рекомендаций по её развитию.
курсовая работа, добавлен 18.12.2012Основные противоречия тестологических исследований интеллекта. Исследование личностных факторов интеллекта в рамках теории деятельности. Состав и строение ментального опыта. Задачи интеллектуального воспитания и тенденции развития современной школы.
учебное пособие, добавлен 27.07.2016Представление различных точек зрения на понимание такого психологического феномена как саморегуляция личности; рассмотрение ее особенностей. Приведение основных причин обращения людей к обучению саморегуляции. Представление связи аффекта и интеллекта.
статья, добавлен 25.07.2018Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Развитие самосознания в раннем и дошкольном возрасте. Особенности проявления и развития рефлексии в дошкольном возрасте у детей с общим недоразвитием речи. Выявление закономерностей развития рефлексивных способностей как основа социализации ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Выявление возрастной специфики и типических особенностей формирования нравственной сферы личности подростков 13-15 лет. Духовная природа семьи как основа нравственного воспитания. Психодидактика как инновационная технология совершенствования образования.
автореферат, добавлен 22.07.2018Понятие эскапизма, его распространение в современном перенасыщенном информацией окружающем мире. Определение особенностей интеллекта личности эскапистов в юношеском возрасте. Исследование взаимосвязи между эскапизмом и эмоциональной сферой молодежи.
статья, добавлен 18.08.2018Изучение проблемы детской агрессивности в отечественной психологии. Рассмотрение особенностей коррекционно-развивающей программы, нацеленной на преодоление агрессивности в среднем и старшем дошкольном возрасте. Анализ причин трудностей развития ребенка.
статья, добавлен 29.12.2017Психологическая готовность к обучению в школе как важный итог развития ребёнка к 6-7 годам. Характеристика трех основных аспектов школьной зрелости: интеллектуального, эмоционального и социального. Понятие базовой личной сформированности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Психологическое исследование интеллекта и возможностей человека, направления и особенности данного процесса. Порядок проведения тестов интеллектуального развития, анализ полученных результатов. Проявление социально-нравственных типов характера в семье.
контрольная работа, добавлен 15.01.2014Изучение мышления в отечественной психологии. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребенка. Разработка практических рекомендаций по профилактике нарушений мышления и речи старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.10.2016Понятие общения как основы развития коммуникативной компетентности. Современные исследования, характеристика и особенности развития общения в дошкольном возрасте. Экспериментальные исследования общения в дошкольном возрасте, их результаты и заключение.
творческая работа, добавлен 31.03.2015Характеристика развития мышления школьников. Понятия интеллекта, интеллектуального умения, интеллектуального развития. Интеллектуальное развитие как важнейшая сторона подготовки подрастающих поколений. Значение проблемного обучения для развития мышления.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011