Інноваційна технологія модульно-розвивального навчання особливої дитини як засіб її соціалізації
Обґрунтування напрямів впливу на дитину-інваліда, застосування інноваційної педагогічної технології навчання - модульної системи допрофесійної та професійної освіти; підготовки дітей-інвалідів за профілем на основі навчання за індивідуальними програмами.
Подобные документы
Висвітлення історико-теоретичних поглядів науковців на проблему психологічної готовності дітей до вступу у школу. Значення мотивації та розвитку мотивів у дітей дошкільного віку. Приведення завдань, що визначають готовність дитини до шкільного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Розроблення моделі навчання іноземної мови на основі психолого-педагогічних вимог і принципів комунікативності. Аналіз гіпертекстової організації системи, застосування зворотного зв'язку та оптимального розподілу функцій управління учбовою діяльністю.
автореферат, добавлен 25.06.2014Аналіз розвитку мотиваційної та інтелектуальної сфер життя дитини. Характеристика процесів мислення як фактор оптимізації психологічної готовності дитини до навчання в школі. Особливості діагностики шкільної зрілості, методи підготовки до навчання.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Формування психологічної готовності студентів до дистанційного навчання. Психологічний аналіз технології дистанційного навчання та специфіка його механізмів. Вибір завдань за рівнями складності, а також вибір послідовності вивчення навчального матеріалу.
статья, добавлен 07.05.2023Основні типи дисгармонійного сімейного виховання. Особливості соціалізації дитини під впливом сім’ї. Психологічні причини деструктивного впливу на дитину і порушення її соціалізації. Типи сімей, що негативно впливають на формування особистості дитини.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження сучасних підходів до аналізу проблеми визначення готовності дітей до вчення в школі. Вивчення структурних компонентів психологічної готовності дитини до школи. Виявлення проблем неготовності дітей до шкільного навчання і шляхи їх рішення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Визначення впливу різних мотиваційних, емоційно-вольових, інтелектуальних і комунікативних факторів на процес адаптації дітей до навчання, розкриття психологічних особливостей та створення системи психолого-педагогічних заходів, які б його покращували.
автореферат, добавлен 10.01.2014Становлення проблеми психологічної готовності дітей до навчання у школі. Визначальна роль мотивації та гри при визначенні готовності до шкільного навчання. Значення позаситуативно-особистісного спілкування дошкільника у формуванні особистісних мотивів.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Створення ефективної технології поступового формування професійної рефлексії. Формування психологічної системи діяльності, яка передбачає процес її когнітивного освоєння. Мотивація до навчання та сприяння до професійного самовизначення студентів.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика особливостей формування показників особистісного самовизначення старшокласників в умовах розвивального навчання в початковій і середній школі. Дослідження взаємозв’язку між становленням суб’єктності та готовності до самовизначення.
автореферат, добавлен 29.08.2015Концептуальні основи педагогічної фасилітації як суттєвої характеристики гуманістичного особистісно-орієнтованого навчання. Вивчення розвивальних стратегій психологічного впливу, які засновані на міжсуб’єктному розумінні детермінації психічного у людині.
статья, добавлен 05.02.2019Підходи до створення та впровадження програм, курсів або семінарів для допомоги студентам утриматися на навчанні і не залишити заклад без отримання відповідної освіти. Обґрунтування ефективності впровадження курсів адаптації першого року навчання.
статья, добавлен 07.09.2023- 39. Ділова гра
Ділова гра як форма активного навчання та найбільш складний метод активізації навчання. Основне призначення активного навчання. Змістовний аспект навчання з допомогою ділових ігор. Переваги інтерактивних форм навчання. Вибір методу активного навчання.
доклад, добавлен 29.11.2010 Соціальна адаптація особистості. Форми адаптації студентів до навчання у ВНЗ. Вплив ставлення до навчання та професійного самовизначення на ефективність соціалізації майбутніх педагогів. Посилення практичної спрямованості змісту навчальних дисциплін.
статья, добавлен 05.04.2019- 41. Нейропсихологічний аспект готовності до шкільного навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення
Аналіз психолого-педагогічної літератури стосовно компонентів, що складають сутність поняття "готовність до шкільного навчання". Особливості психологічної, соціальної та фізіологічної готовності до навчання у дошкільників із мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 07.04.2018 Навчання і виховання як предмет педагогічної психології. Предмет і завдання педагогічної психології в Росії кінця XIX - початку XX ст. Розвиток педагогічної психології в СРСР. Наукові уявлення про значення навчання і виховання в становленні особистості.
реферат, добавлен 14.06.2017Особистісні психологічні якості педагогів, які є потенційно значущими для здійснення усвідомленого вибору та прийняття нової педагогічної системи. Умови формування у вчителя здатності до особистісного включення у нову педагогічну систему навчання.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду проведення психологічної підготовки поліцейських. Компоненти психологічної готовності до професійної діяльності. Розгляд законодавчо закріплених видів професійного навчання та службової підготовки поліцейських.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості соціалізації як такої, проблеми та особливості її проходження обдарованими дітьми. Чинники покращення та полегшення проходження соціалізації в осіб. Аналіз проблеми адекватного включення в колектив однолітків і сприйняття програм навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Можливості інноваційних навчальних технологій. Розглянуто особливості застосування інтерактивних стратегій, технологій змішаного навчання і проектних технологій як ефективних інструментів реалізації задач професійної підготовки майбутніх психологів.
статья, добавлен 28.05.2023Виявлення психологічної готовності нечуючих та слабкочуючих дошкільників до навчання в школі. Вимоги до проведення діагностики особливостей психічного розвитку дітей з порушеннями слуху. Обстеження психіки дитини, мовлення, пізнавальних процесів.
статья, добавлен 06.06.2018Структурно-функціональна модель формування у старшокласників здатності до самоактуалізації як сприяння профільного навчання. Консультативно-розвивальна програма психологічного та особистого самонавчання дітей за інноваційною формою фахової підготовки.
автореферат, добавлен 29.09.2015Визначення понять "обдарованість" і "обдарована дитина". Аналіз ознак і видів обдарованості, факторів, що впливають на її розвиток. Психологічні особливості обдарованих дітей. Специфіка підходів до навчання та побудови програм для талановитих дітей.
курсовая работа, добавлен 15.04.2016Формування особистості молодшого школяра як науково-педагогічна проблема. Вікові особливості розвитку. Методика формування розвивального навчання Л. Занкова та її дослідно-експериментальна перевірка. Мотивація навчання як компонент успішного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010