Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте
Психолого-педагогическая роль изобразительной деятельности в эмоциональном развитии ребенка; формирование его личности, поведения, общения и социализации. Лепка, аппликация, рисование как средство коррекции недостатков развития умственно отсталых детей.
Подобные документы
Характеристика видов образовательной деятельности: "Рисование", "Аппликация", "Лепка", "Художественный труд", "Конструирование". Содержание и планируемые результаты освоения образовательных программ. Календарно-тематическое планирование программ.
разработка урока, добавлен 02.11.2018Анализ необходимости исследования умственного развития детей для создания наиболее благоприятных условий обучения, соответствующих реальным возможностям ребенка, его индивидуальным особенностям. Изучение особенностей мышления умственно отсталых детей.
статья, добавлен 14.03.2019Изложение основных причин и особенностей нарушений в поведении умственно отсталых подростков. Определение девиантного, делинквентного, криминального поведения. Описание специфических (упражнения и наказания) и неспецифических методов его коррекции.
статья, добавлен 30.07.2016Содержание и методика подготовительной работы перед занятиями предметным и сюжетным рисованием в старшей группе детского сада. Задачи, содержание и методика руководства лепкой. Предметная и декоративная аппликация, закрашивания геометрических форм.
курс лекций, добавлен 06.04.2013Психолого-педагогическая характеристика развития детей раннего возраста. Первые предложения ребенка. Особенности речевого развития дошкольников. Коммуникативный стиль общения педагога с детьми. Скорость овладения активным словарем в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 06.05.2013Психолого-педагогические особенности личности и трудовой деятельности умственно отсталых школьников, их учет в процессе трудовой деятельности. Организация трудового обучения и оборудование кабинетов в начальных классах для детей с умственной отсталостью.
методичка, добавлен 04.04.2014Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости. Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний. Разработка методов изучения умственно отсталых детей в России и за рубежом. Принципы комплектования специальных учреждений.
учебное пособие, добавлен 19.02.2015Психолого-педагогическая проблема модернизации дошкольного образования на базе личностного развития детей в дошкольном возрасте. Проблема развития одарённости в дошкольном детстве. Интеллектуальное развитие детей в аспекте их социализации в общество.
статья, добавлен 02.03.2019- 34. Эстетическое воспитание умственно отсталых младших школьников в музыкально-ритмической деятельности
Обоснование роли музыкально-ритмической деятельности в эстетическом развитии личности умственно отсталого ребенка. Уровни эстетической воспитанности умственно отсталых младших школьников. Применение дифференцированного подхода в эстетическом воспитании.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Игровая деятельность как одно из определяющих направлений социализации детей, средство социально-личностного развития ребенка. Роль игры в формировании у них положительного отношения к себе, социальных навыков, развития навыков общения со сверстниками.
статья, добавлен 14.11.2021Изобразительная деятельность как средство творческого развития старших дошкольников. Педагогические условия воспитания детей. Характеристика организационных этапов опытно-поисковой работы и ведения циклов занятий с малышами по развитию их способностей.
курсовая работа, добавлен 02.07.2016Влияние изобразительной деятельности на развитие творческой личности. Содержание и примерная система комплексной работы по формированию интереса к изобразительной деятельности у младшего дошкольника. Анализ условий для художественной деятельности.
дипломная работа, добавлен 05.08.2013Зарождение мышления, его виды, особенности развития в раннем и дошкольном возрасте. Значение игры для реализации ребенка как личности. Влияние обучения, эстетического и музыкального воспитания на формирование мыслительной деятельности у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 08.10.2013Понятие и сущность общения. Влияние общения на развитие ребенка. Факторы, определяющие отношения детей к взрослым. Роль семьи в общении ребенка. Общение со взрослыми в дошкольном возрасте. Работа воспитателя по развитию общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Теоретическое изучение внимания у умственно отсталых детей в психолого-педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Суть результатов исследования внимания младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 05.01.2023Характеристика развития личности ребенка в старшем дошкольном возрасте, формирование элементов трудовой деятельности, проявления заботы о близких людях. Развитие мыслительных операций, формирование механизма сопоставления воспринимаемой действительности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Изобразительная деятельность и её значение для развития дошкольников. Виды изобразительной деятельности. Скульптура и ее специфика. Виды аппликации в детском саду. Особенности конструктивной деятельности дошкольников. Виды конструирования в детском саду.
контрольная работа, добавлен 31.01.2016Развивающее влияние изобразительной деятельности на эмоциональную сферу детей с умственной отсталостью. использование арт-педагогики и арт-терапии в качестве средства коррекции психики ребенка с интеллектуальным нарушением и формирования его личности.
статья, добавлен 17.01.2022Теоретические основы исследования художественно-изобразительной деятельности детей дошкольного возраста. Анализ этапов развития детского рисунка. Организация педагогической работы по ознакомлению детей с натюрмортом. Техника, последовательность рисования.
курсовая работа, добавлен 07.02.2010Педагогические условия, способствующие формированию умения управлять собой у умственно отсталых школьников. Психология деятельности в дефектологии. Направления и методики коррекционной работы по развитию волевых процессов у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Теоретический анализ по проблеме развития творческих способностей и выявления особенностей развития изобразительной деятельности у детей младшего школьного возраста. Разработка и подбор методики исследования основ изобразительной деятельности у детей.
практическая работа, добавлен 06.01.2011Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Характеристика современной системы образования России. Влияние детской изобразительной деятельности на общие психологические черты ребенка периода дошкольного детства. Анализ изобразительной деятельности детей: формирующие и контрольные эксперименты.
дипломная работа, добавлен 06.05.2012Понятие общения в современной психолого-педагогической литературе. Психологические особенности общения и нравственного развития в дошкольном возрасте. Формирование навыков эффективного общения посредством развития морально-нравственных представлений.
дипломная работа, добавлен 25.02.2016Понятие "воображение" в психолого-педагогической науке. Виды изобразительной деятельности и их возможности для развития творческого воображения детей дошкольного возраста. Описание нетрадиционных техник рисования, аппликации, лепки, конструирования.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017