Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука Ш
Корригирование произношения звука [Ш] в словах и словосочетаниях. Развитие фонематического слуха, лексико-грамматических навыков, логического мышления, общей моторики. Формирование умения согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Подобные документы
Речь как ведущий процесс психического развития ребенка, формирование фонематического слуха и звуковой артикуляции. Речь взрослого как образец для формирования навыков общения. Процесс накопления словаря и освоения грамматических навыков родного языка.
реферат, добавлен 24.09.2013Характеристика основных видов речевых нарушений, их классификация. Причины возникновения заикания и нарушения темпа речи. Проявления брадилалии и тахилалии. Нарушения фонематического слуха и звукопроизношения. Подбор материала для автоматизации звука С.
контрольная работа, добавлен 05.02.2020Особенности развития у детей правильного произношения и культуры речи. Воспитание умения слушать сказки, сопереживать героям произведения, повторять отдельные и наиболее интересные отрывки из произведения. Упражнения по правильному произношению звука "б".
конспект урока, добавлен 30.04.2018Развитие логического мышления у детей с недостатками слуха - необходимое условие их успешного обучения и развития. Анализ упражнений на развитие словесно-логического мышления младших школьников как способа совершенствования устной и письменной речи детей.
статья, добавлен 21.01.2018Автоматизация звука "ц" в обратных слогах и интервокальной позиции. Формирование умения слитного произношения на одном выдохе ряда слогов и фраз. Развитие фразовой речи через ответы на вопросы. Тренировка в различения материала разговорного характера.
конспект урока, добавлен 23.06.2015Развитие интонационной выразительности у детей. Развитие фонематического слуха, воображения, творческого мышления. Формирование умений придумывать слово с заданным звуком и составлять предложение с заданным словом. Изучение деления слов на слоги.
конспект урока, добавлен 13.11.2016Анализ развития навыка работы над звуковой моделью слов, умения давать характеристику звукам; формирования навыка чтения слов, предложений с изученными буквами. Изучение развития фонематического слуха, творческого воображения, логического мышления.
конспект урока, добавлен 30.01.2023Принципы формирования у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи. Проблема развития у детей фонематического слуха как одна из важнейших при подготовке детей к освоению грамоты. Советы по развитию фонематического слуха.
статья, добавлен 10.04.2019Формирование навыков аудирования, чтения, лексико-грамматических навыков, умения сформировать диалогическое и монологическое высказывание по теме "Что вы хотели бы увидеть в Великобритании?". Развитие навыков работы с заданиями тестового характера.
конспект урока, добавлен 24.12.2012Закрепление у первоклассников умения воспроизводить последовательность чисел от 0 до 10 в любом направлении. Совершенствование вычислительных навыков, умения прибавлять и вычитать числа 1 и 2. Развитие логического мышления и внимания посредством игр.
разработка урока, добавлен 02.09.2015- 36. Педагогические приемы развития логического мышления учащихся начальных классов на уроках математики
Цель и задачи математического образования. Обозначение действенных педагогических приемов развития логического мышления у младших школьников в ходе уроков математики. Формирование представления о натуральном числе, вычислительных навыков с нулем.
статья, добавлен 15.04.2018 Этапы работы по постановке звуков. Формирование произносительных умений и навыков. Постановка звука "р" имитативным способом, его особенности. Механический способ усвоения звука "л". Правила постановки от опорных звуков и от правильной артикуляции.
презентация, добавлен 27.11.2015Формирование и корректировка лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса первоклассников. Развитие зрительного и слухового восприятия, развитие и корректировка внимания, памяти, мышления, мелкой и общей моторики, координации движений.
разработка урока, добавлен 14.12.2011- 39. Логопедическая работа по преодолению нарушений произношения свистящих звуков. Логопедический альбом
Логопедические профили звуков из группы свистящих. Подготовительный этап логопедической работы по постановке звуков. Приемы формирования фонематического слуха и фонематического восприятия, первичных произносительных и коммуникативных умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016 Коррекция и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях школьного обучения и воспитания. Принципы и методы построения системы обучения. Особенности метода формирования произношения и восприятия звуков. Развитие фонематического слуха.
курсовая работа, добавлен 08.12.2017Ламбдацизм - недостатки произношения звуков. Проблема фонетико-фонематического недоразвития речи у детей. Рассмотрение артикуляционного профиля звука. Упражнение для фиксации языка. Логопедическая коррекция нарушений звукопроизносительной стороны.
реферат, добавлен 26.01.2015Обучение детей интонационному выделению звука "Ж" в словах на занятиях по обучению грамоте. Закрепление знаний детей о протяженности слов и делении их на части. Используемый на занятиях наглядный материал, разучиваемые стишки и дидактические игры.
конспект урока, добавлен 14.10.2017Ориентировка детей на плоскости. Развитие умения ориентировки ребенка в пространстве относительно себя. Умение воспроизводить признаки геометрических фигур (форма, размер). Развитие смекалки, зрительной памяти, воображения, логического мышления у детей.
конспект урока, добавлен 06.12.2015Разработка сценария физкультурного занятия для детей младшего возраста с целью формирования у них двигательных умений и навыков. Совершенствование навыков занятий спортом. Воспитание в детях умения согласовывать движения, ориентироваться в пространстве.
практическая работа, добавлен 26.02.2023Расширение лингвистического кругозора учащихся с помощью фактов английской истории и литературы. Развитие умения слушать и слышать друг друга, формирование навыков работать в группе. Тренировка памяти, внимания, логического мышления, языковой догадки.
разработка урока, добавлен 10.02.2014Организация занятий по изобразительному искусству с детьми дошкольного возраста. Развитие логического мышления, воображения и творческих способностей ребёнка. Формирование двигательных навыков и моторики младших дошкольников средствами рисования и лепки.
контрольная работа, добавлен 14.05.2021Cоздание на уроке условий для усвоения знаний об природных условиях на Луне. Формирование навыков работы с учебником и дополнительной литературой. Развитие логического мышления, умения устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы.
разработка урока, добавлен 28.03.2016Совершенствование фонетического слуха детей, умений и навыков составлять предложения. Определение позиции звука в слове. Формирование интереса к чтению художественных произведений. Изучение рукотворных предметов. Обогащение словарного запаса ребёнка.
разработка урока, добавлен 09.01.2020Общая характеристика речи у детей с ЗПР. Теоретические подходы к формированию фонетического слуха. Понятие фонетико-фонематического недоразвития. Задачи коррекционного обучения. Упражнения, направленные на формирование фонематического восприятия.
реферат, добавлен 06.11.2012Осуществление подбора упражнений, направленных на сенсорное развитие дошкольников с нарушениями слуха. Развитие психических и познавательных процессов у ребенка. Развитие фонематического восприятия навыков звукового анализа. Обучение глухонемых детей.
курсовая работа, добавлен 12.03.2019