Интеллектуальная и личностная рефлексия у детей младшего школьного возраста
Изучение понятия "рефлексия" в психологии. Интеллектуальная и личностная рефлексия как основа обучения и самообразования в младшем школьном возрасте. Исследование уровня сформированности интеллектуальной и личностной рефлексии у младших школьников.
Подобные документы
Рефлексия как обращение внимания субъекта на самого себя и на свое сознание, в частности, на продукты собственной активности, а также какое-либо их переосмысление. Принципы общения и критерии оценки его эффективности. Основные правила культуры общения.
реферат, добавлен 11.04.2014Рефлексия как объяснительный принцип для раскрытия психологического содержания различных феноменов и фактов, получаемых в исследованиях конкретных предметов психологического изучения: личности, деятельности, общения, профессионального развития.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Основные понятия и закономерности, составляющие содержание общей, возрастной и социальной психологии. Развитие детей в младшем школьном возрасте. Место и роль возраста в общем психическом развитии ребенка. Типичные случаи поведения трудных детей.
учебное пособие, добавлен 15.05.2012Понятие внимания в психологии. Особенности и направления развития этого качества у младших школьников. Специфика воспитания произвольности внимания у детей младшего школьного возраста в процессе обучения и воспитания. Трудности и проблемы этого процесса.
контрольная работа, добавлен 21.09.2015Исследование механизмов, факторов, а также сензитивных периодов формирования ответственности, особенности протекания данного процесса в младшем школьном возрасте. Оценка степени сформированности ответственности у детей, его психологические основы.
статья, добавлен 13.12.2018Анализ проблемы агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Рассмотрение диагностики по выявлению агрессии среди младших школьников по методике Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М. Разработка программы профилактики агрессивного поведения.
статья, добавлен 23.01.2021Исследование памяти как основы психической жизни, основы нашего сознания. Анализ роли младшего школьного возраста в общем развитии памяти. Основные этапы обучения мнемическим действиям для повышения продуктивности логической памяти младших школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Роль семейного воспитания в психологическом развитии детей. Общение как источник психологического развития личности. Исследование особенностей общения детей младшего школьного возраста, из благополучных и неблагополучных семей, с взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018Анализ понятия агрессивности, особенности ее проявления в младшем школьном возрасте, факторы формирования агрессивности, эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика.
статья, добавлен 25.11.2020Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте. Взаимосвязь школьной тревожности и межличностных отношений детей в школе. Программа исследования и методики влияния уровня тревожности на взаимоотношения в коллективе младших школьников.
дипломная работа, добавлен 04.07.2012Определение тревожности как состояния переживания эмоционального дискомфорта. Выявление проявлений устойчивых отрицательных переживаний и беспокойства у младших школьников. Диагностика и исследование тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.06.2015Теоретический анализ проблемы креативности в младшем возрасте в зависимости от особенностей межполушарной асимметрии, характеристика понятия креативности и его развитие у младших школьников. Влияние типа латеральных предпочтений на развитие креативности.
курсовая работа, добавлен 07.09.2009Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Особенности процессов памяти детей младшего школьного возраста. Изучение условий развития произвольной памяти младших школьников с интеллектуальной недостаточностью на уроках математики. Анализ эффективности предложенной системы занятий в классе.
дипломная работа, добавлен 19.05.2011Ведущая деятельность ребенка в младшем школьном возрасте и ряд специфических особенностей этой деятельности. Познавательное развитие ребенка младшего школьного возраста и младший школьный возраст как возраст интенсивного интеллектуального развития.
реферат, добавлен 03.04.2011Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение основных аспектов личности ребенка. Эмоциональные особенности младших школьников. Экспериментальное исследование эмоциональных состояний детей. Анализ моральных норм поведения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014- 117. Основы психологии
Основные понятия и закономерности общей, возрастной и социальной психологии, некоторые сведения из истории психологии. Психическое развитие детей в младшем школьном возрасте. Формирование произвольного поведения, развитие моторики, общения школьников.
учебное пособие, добавлен 24.09.2017 Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Диагностика отношения ребенка к роли школьника.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017Понятие агрессии и агрессивности. Причины и особенности проявления агрессивности в младшем школьном возрасте. Роль наказаний в формировании агрессивности у детей. Исследование взаимосвязи агрессивности младшего школьника с типом семейного воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.03.2016Проблема профессионального становления будущих психологов. Появление возможность в научной обоснованности рефлексии на внутриличностном, личностно-ориентированном и профессионально-личностном подходе в профессиональном становлении будущих психологов.
статья, добавлен 23.09.2024Эмпирическое изучение эмпатийного отношения младших школьников. Характеристика младшего школьного возраста. Коррекционная программа формирующего эксперимента. Проявление эмоциональной активности ребенка. Сопереживание и сочувствие у младших детей.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей младшего школьного возраста. Основные проблемы коррекционного воспитания. Выявление уровня агрессивности младших школьников. Обучение детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017- 123. Рефлексия и регуляция эмоций у лиц, находящихся в отношениях с потребителями психоактивных веществ
Связь рефлексии и регуляции эмоций у лиц, находящихся в отношениях с потребителями психоактивных веществ. Изменение этих конструктов в связи с посещением групп поддержки. Сопровождение системной рефлексии конструктивными стратегиями регуляции эмоций.
статья, добавлен 27.09.2022 Изучение уровня концентрации внимания младших школьников. Особенности проявления избирательности и концентрации внимания у школьников. Анализ используемых методик для определения уровня внимания у детей младшего школьного возраста, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 16.05.2013Аспекты изучения проблемы реализации педагогических условий развития внимания младших школьников. Понятие, сущность и психофизиологические основы внимания. Пакет диагностических методик для изучения уровня развития у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.12.2014