Социально-психологические основы имиджа учителя
Исследование содержания категорий имиджа учителя и педагогической имиджелогии в онтологическом аспекте. Обоснование и характеристика психологического инструментария в имиджелогии и особенностей его использования в практической деятельности учителя.
Подобные документы
Развитие и сущность понятия "имидж". Исследование особенностей имиджа как социального регулятора. Характеристика форм регуляции и саморегуляции человеческого поведения: индивидуального и группового. Изучение путей формирования имиджа делового человека.
реферат, добавлен 31.10.2012Значение эмоционального компонента профессиональной деятельности учителя, уровня развития в процессе реализации профессиональных задач обучения и воспитания учеников современной школы. Сущность эмоций, факторы развития эмоциональной сферы учителя.
статья, добавлен 15.02.2021Сущность и специфика имиджелогии. Технологии создания имиджа: основы физиогномики, прическа и внешность, колористика и макияж, язык телодвижений и жестов, умение выбирать и носить одежду, постановка голоса, очарование словом, упреждение конфликтов.
книга, добавлен 16.03.2014Понятие "имидж" в психологической литературе. Индивидуальный имидж: социально-психологический аспект. Психологические особенности, феномен самопрезентации в создании индивидуального имиджа. Эмпирическое исследование компонентов индивидуального имиджа.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Понятие педагогической психологии, ее предмет и структурные компоненты. Изучение внешней структуры учебной деятельности и анализ продуктов творчества. Различия между педагогической психологией и педагогикой, психологические требования к личности учителя.
контрольная работа, добавлен 24.07.2009Социально-психологические основы имиджа педагога-психолога. Сущность имиджа педагога-психолога в общей системе взаимодействия, значение его внешнего вида, личностных качеств и авторитета. Причины необходимости создания имиджа педагога и его понимание.
реферат, добавлен 16.12.2011Социально-психологический анализ профессии учителя, преодоление профессиональных стрессов. Психоэмоциональные состояния, работоспособность и субъективная оценка саморазвития учителя. Дифференцированная оценка состояния сниженной работоспособности.
дипломная работа, добавлен 18.05.2016Понятие имиджа вооруженных сил России как социально-психологического явления, структура и роль психологических характеристик молодежи в его формировании. Оценка совместного влияния видов общественной и военной идентичности на установки к военной службе.
автореферат, добавлен 30.03.2013Понятие и структура специальных способностей учителя. Профессиональное становление педагога как предмет психологического исследования. Концептуальное решение проблемы в теории интегральной индивидуальности. Методика диагностики педагогического стиля.
диссертация, добавлен 28.12.2013Основные положения, направления и принципы изучения социально-психологической проблематики имиджа. Обоснование необходимости разработки социально-психологической концепции имиджа науки, условия и предпосылки его функционирования в современном обществе.
автореферат, добавлен 28.01.2018Психологический анализ совместной деятельности учителя и ученика по постановке учебных целей. Разработка научно обоснованной модели и нормативного способа деятельности по постановке учебных целей в условиях совместной деятельности учителя и учеников.
автореферат, добавлен 28.01.2018Характеристика ценностных и технологических функций имиджа. Исследование этапов программы формирования имиджа. Рассмотрение основных правил выступления перед аудиторией. Анализ сущности фундаментального, внешнего, внутреннего и неосязаемого имиджа.
реферат, добавлен 18.05.2014Предмет, задачи и структура педагогической психологии, принципы и методы. Образование как социокультурный феномен. Концепции педагогического процесса и его психологические основания. Психологические основы труда учителя. Психология воспитания и обучения.
учебное пособие, добавлен 19.08.2017Имидж Вооруженных Сил России в молодежной среде как объект социально-психологического исследования. Социально-психологическая модель коррекции восприятия. Исследование содержания образа Вооруженных Сил с помощью психосемантического эксперимента.
диссертация, добавлен 31.01.2014Основные вехи истории имиджелогии как самостоятельной научно-прикладной дисциплины. Основные концепции, содержащие базовые понятия. Приоритетные функции имиджа, различные трактовки термина. Характеристика и принцип работы детского развивающего центра.
реферат, добавлен 01.10.2014Возрастные особенности, факторы, влияющие на восприятие человека человеком у детей младшего школьного возраста. Влияние образа жизни, социально-культурных установок, коммуникативных барьеров на восприятие учителя младшими школьниками из мигрантских семей.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Характеристика научно-теоретических основ деловых и личных конфликтов учителя со школьниками. Изучение феномена и структуры конфликта. Определение особенностей опытно-экспериментальной работы по формированию бесконфликтных взаимоотношений подростков.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Определение и понятие личностных качеств в современном учителе. Характеристика, умения, стиль деятельности, авторитет учителя физической культуры. Исследование личностных и профессиональных качеств будущих учителей физической культуры, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Психологическая характеристика педагогической деятельности - особой организационно-управленческой деятельности по организации и управлению учебного процесса. Профессионально важные качества учителя. Педагогические способности, их структура и содержание.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Рассмотрение возможности применения созданной концепции имиджа как феномена интерсубъектного взаимодействия. Анализ результатов исследования соотношения внешнего и внутреннего психологического имиджа крупных организаций и предприятий Уральского региона.
статья, добавлен 12.02.2019Формирование имиджа политического лидера в контексте политической борьбы, в коммуникативном пространстве и международных отношениях. Основные составляющие имиджа, его функции, составные части и психологические факторы, влияющие на его формирование.
курсовая работа, добавлен 27.03.2011Основные противоречия процесса становления профессионализма учителя. Психологические условия эффективного преодоления учителем трудностей в процессе становления профессионализма. Типология трудностей, влияние личности учителя на их возникновение.
автореферат, добавлен 21.09.2013Мотивация как побуждение к действию, динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, активность и устойчивость. Проблема неудовлетворённости в профессиональной деятельности учителя.
дипломная работа, добавлен 01.09.2014Обоснование закономерностей функционирования имиджа как феномена, оказывающего влияние на сознание и поведение субъекта и групп. Обзор эволюции методологических подходов к анализу понятия "имидж". Изучение имиджа как социально-психологического феномена.
статья, добавлен 18.05.2018Методологические подходы к изучению феномена имиджа личности в социальной психологии. Имидж бакалавра как объект социального восприятия студента – будущего бакалавра. Программа формирования субъектного имиджа студентов ВУЗа – будущих бакалавров.
диссертация, добавлен 24.05.2015