Структура емоційного інтелекту соціальних педагогів та соціальних працівників
Сутність емоційного інтелекту, його значення для формування професійної компетентності та здійснення соціальної профілактики майбутніми фахівцями. Структура емоційного інтелекту соціальних педагогів/працівників, вплив на ефективність роботи з клієнтом.
Подобные документы
Знайомство з головними особливостями розвитку емоцій у процесі підготовки студентів до професійної діяльності. Загальна характеристика сутності і змісту соціальної технології розвитку емоційного інтелекту студентів як складової соціального капіталу.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз проблеми емоційного інтелекту та психологічних практик його розвитку в умовах трансформацій суспільних відносин. Розгляд прикладів практик емоційної саморегуляції, усвідомлення власних переживань, емоцій, почуттів та управління емоційними станами.
статья, добавлен 28.09.2022Психологічні аспекти емоційного інтелекту: самоусвідомлення, саморегуляція, емпатія, соціальні навички, мотивація. Природа складових ЕІ, їх вплив на поведінку, взаємодію та соціальний розвиток людини. Взаємозв’язок між рівнем ЕІ та психічним здоров’ям.
статья, добавлен 13.03.2025Поведінкові ознаки та невербальні характеристики спілкування. Виявлення кореляційних зв’язків між показниками психологічної проникливості та рівнем емоційного інтелекту людини. Дослідження процесів розпізнавання переживань за експресивними сигналами.
статья, добавлен 23.02.2023Результати емпіричного дослідження взаємозв’язку психологічних особливостей та емоційного інтелекту у працівників сфери інформаційних технологій. Характеристика "професійного вигорання" та деформація професіонала під впливом тривалої діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Загальний огляд поняття емоційного інтелекту (ЕІ), емоції та їх виникнення. "Розпорядник" емоційних компонентів складних форм поведінки людей. Важливість емоційного інтелекту при здійсненні професійної діяльності. Основні методи підвищення рівня ЕІ.
доклад, добавлен 17.03.2015Встановлення психологічних закономірностей і механізмів розвитку емоційного інтелекту, які є необхідною умовою ефективного перетворення зовнішніх впливів у внутрішні регулятори поведінки і діяльності особистості з точки зору фундаментальної психології.
статья, добавлен 30.01.2017Роль емоційного інтелекту лідера у здійсненні лідерства. Зв'язок між лідерством як емоційно-ціннісним феноменом та емпатією або співпереживанням як ознакою соціальної свідомості. Чинники, які можуть ускладнювати процес виховання у підлітків емпатії.
статья, добавлен 18.06.2024Дослідження найбільш поширених психологічних класифікацій чинників синдрому емоційного вигорання. Дані усного і письмового опитувань педагогів щодо тих факторів, які мали вплив на формування в учителів синдрому емоційного вигорання у воєнних умовах.
статья, добавлен 01.03.2025Причини та особливості емоційного вигорання у педагогів в умовах дистанційного навчання. Аналіз сутності поняття "емоційне вигорання", основні симптоми. Ефективність методу Позитивної крос-культурної психотерапії для профілактики емоційного вигорання.
статья, добавлен 25.12.2022Вдосконалення технологій психологічної і психотерапевтичної взаємодії на основі більш широкого використання фахівцем емоційного інтелекту. Апробація зовнішньої схеми, структурної послідовності дій психолога, що стосуються загальної логіки консультування.
статья, добавлен 13.10.2017Вивчення когнітивної сфери психіки як інтраіндивідної властивості особистості. Визначення здатності людини розуміти емоції та управляти ними. Спільні та відмінні характеристики між тестовим та опитувальним підходами до діагностики емоційного інтелекту.
статья, добавлен 16.02.2018Характеристика ієрархічної моделі здібностей, змішаної, диспозиційної, потокової та тріангуляційної моделей емоційного інтелекту. Закон мажорного тону й стилю життя колективу в педагогіці A. Макаренка. Неоднозначність ролі ЕІ в навчальній діяльності.
статья, добавлен 14.07.2022Характеристика методик вимірювання емоційного інтелекту (ЕІ): тестів здібностей, самозвіту, встановлення міжособистісних моделей успіху та вимірювання емоційних знань. Порівняння критеріїв, за якими відбувається диференціація ЕІ як риси й як здібності.
статья, добавлен 26.12.2022- 115. Рівень емоційного інтелекту та особливості переживання травматичних подій серед молоді в Україні
Психологічні особливості емоційного інтелекту підлітків під час переживання травматичних подій. Вплив війни на психічне здоров'я. Важливість формування у підлітків навичок емоційної грамотності та управліннями емоціями у складних травмуючих ситуаціях.
статья, добавлен 29.03.2024 Дослідження ефективності впровадження тренінгової програми з розвитку емоційного інтелекту в осіб юнацького віку. Психологічний вплив та нормоутворюючі принципи роботи групи. Діагностичний інструментарій перевірки ефективності впровадження програми.
статья, добавлен 29.01.2023Вивчення ідей сучасних вітчизняних і зарубіжних концепцій емоційного інтелекту особистості, який розглядається як емоційна компетентність, що виявляється в когнітивних здібностях, здібностях до розуміння своїх та чужих емоцій, а також управління ними.
статья, добавлен 29.10.2017Кількісні і якісні характеристики рівнів вияву структурних компонентів психологічного благополуччя педагогів. Визначення ролі емоційної компетентності як умови збереження благополуччя особистості. Аналіз показників емоційного інтелекту вихователів.
статья, добавлен 21.10.2017Основні напрями розвитку психологічної компетентності педагога. Розкриття значення психологічної компетентності педагога як однієї з важливих психологічних компетентностей. Навички розвитку емоційного інтелекту та соціальної компетентності учнів.
статья, добавлен 23.01.2024Потенціал арт-терапії як специфічного впливу її художньо-символічних засобів на емоційну та пізнавальну сфери психіки. "Простори" особистості учасника у груповому процесі. Застосування форм і видів арт-терапії для розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 21.05.2023Проблема розвитку емоційного інтелекту в підлітковому віці. Обгрунтовано поняття "емоційний інтелект", емпірично виокремлено особливості його розвитку в підлітковому віці; експериментально перевірено програму засобами спеціально розробленого тренінгу.
статья, добавлен 20.11.2018Визначення впливу на сфери особистості та поведінку людини. Аналіз специфіки емоційного інтелекту, що проявляється в усіх сферах життя та діяльності людини. Дослідження основ використання копінг-стратегії, яка допомагатиме розв'язати стресову ситуацію.
статья, добавлен 23.08.2022Дослідження емотивних проявів особистості, їхнього розуміння та управління ними. Аналіз механізму поєднання ірраціональної та раціональної складових психіки людини. Використання психологічного підходу до оцінювання й інтерпретації емоційного інтелекту.
статья, добавлен 07.09.2023Теоретичний аналіз сучасних підходів до вивчення емоційного інтелекту особистості. Виникнення емоцій внаслідок дії інтернальних стимулів, на які особистість, використовуючи мозкові структури, змушена реагувати. Огляд уявлень про локалізацію емоцій.
статья, добавлен 25.10.2021Особливості емоційної сфери підлітків, що характеризується високою емоційною збудливістю, слабо вираженою здатністю розуміти свої емоції і емоції інших людей. Взаємозв’язок рівня розвитку емоційного інтелекту та здатності дитини до асоціальної поведінки.
статья, добавлен 25.01.2023