Проведение занятия "Матрешки-путешественницы"
Упражнение для детей в счете и сравнении количества предметов. Закрепление знаний о геометрических фигурах и цветах. Упражнения в умении сравнивать два предмета по величине и обозначать результаты сравнения словами, умение определять положение предмета.
Подобные документы
Значение дидактических игр и упражнений в умственном и математическом развитии дошкольников. Игра как средство развития представлений о геометрических фигурах. Классификация и структура дидактических игр, их подбор, методика организации и проведения.
дипломная работа, добавлен 13.09.2017Психолого-педагогические особенности развития умения сравнивать у младших школьников. Анализ основных новообразований детей школьного возраста. Экскурсия, как форма образовательного процесса в начальной школе. Главные этапы системы экскурсионной работы.
дипломная работа, добавлен 26.05.2015Проектирование и реализация программ занятий по конструированию для детей с детским церебральным параличом и умственной отсталостью среднего дошкольного возраста. Умение определять пространственные представления относительно других лиц или предметов.
статья, добавлен 25.03.2019Характеристика, правильный уклад звука "ж". Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение упражнения "Гармошка". Артикуляционные упражнения на звук "ж". Упражнение на воздушную струю. Проведение пальчиковой гимнастики.
презентация, добавлен 09.12.2014Определение сущности операции сравнения как дидактического приема, обоснование необходимости его использования на уроках "Окружающий мир". Опыт применения методики формирования у детей с задержкой психического развития умения сравнивать предметы.
статья, добавлен 27.01.2019Специфика педагогической работы по формированию умения сравнивать предметы по размеру в процессе математического образования. Характеристика упражнений по математике. Уровень умений сравнивать у детей старшего дошкольного возраста после проведения игр.
курсовая работа, добавлен 08.05.2015- 32. Число и цифра 6
Организация совместной деятельности учащихся с целью формирования понятий "число 6" и "цифра 6". Упражнения по совершенствованию навыков счёта. Формирование умений обозначать цифрой число (количество) предметов. Усвоение получения и состава числа 6.
разработка урока, добавлен 21.01.2015 Особенности представлений дошкольников о геометрических фигурах, методы и приемы их формирования. Диагностика уровня развития данных представлений, а также исследование условий данного процесса. Критерии оценки эффективности педагогической программы.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Психолого-педагогическая сущность понятия величина, его значение в развитии ребенка. Игра как важнейший компонент технологии воспитания детей. Формирование представлений о величине предметов у дошкольников в процессе использования дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Понятие геометрической фигуры, форм предметов. Виды геометрических фигур. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста форм предметов. Задачи ознакомления детей с формой предметов. Методика ознакомления детей с плоскими и объемными фигурами.
контрольная работа, добавлен 06.01.2015Формирование представлений у детей о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью. Закрепление знаний о признаках живой и неживой природы. Тренировка в отгадывании загадок, умении правильно отвечать на вопросы.
конспект урока, добавлен 21.02.2013Основные положения теории о развитии биологических понятий школьного предмета. Структура предмета "Биология" в средней школе. Процесс формирования умения до состояния навыка. Использование умений и навыков в дидактике и методике обучения в школе.
контрольная работа, добавлен 02.11.2009Игра – особо организованное занятия, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Ситуативно-ролевое упражнение, где создается возможность для повторения речевого образца в условиях, максимально приближенных к реальному речевому общению.
статья, добавлен 17.01.2018Роль сравнения в развивающем обучении. Структура и функции умственного приёма сравнения. Методика формирования сравнения у младших школьников в процессе изучения математики, пути повышения ее эффективности. Дифференцированные упражнения по математике.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010- 40. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Психолого-педагогические основы математического развития детей-дошкольников. Исследование представлений о геометрических фигурах у детей. Аппробация влияния разработанной системы дидактических игр и упражнений на математическое развитие дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.12.2011 Проблема коррекции различных речевых умений у младших школьников с нарушением интеллектуальной сферы, учитывающая специальные возможности учебных предметов, в частности предмета "Русский язык". Недоразвитие фонематической стороны речи у отстающих детей.
статья, добавлен 22.04.2019Дефекты осанки надплечья. Неправильное положение тела при выполнении уроков, неудобная парта как причины развития дефектной осанки. Упражнения, помогающие выработать мышечно-суставное чувство. Сколиотическая болезнь у детей. Методы лечения сколиоза.
методичка, добавлен 20.09.2013Применение дидактических игр в формировании у ребенка представлений о величине. Совершенствование умственного воспитания детей. Использование упражнений по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Обучение в детском саду.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Характеристика дидактических игр и упражнений для развития сенсорных процессов. Дидактические принципы проведения игр и упражнений. Особенность развития и диагностика уровня развития представлений о величине, форме и цвете у детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 28.03.2013Развитие зрительного восприятия и памяти, закрепление представлений о цвете. Формирование у детей умений в наблюдении, классификации предметов, самоконтроля; подбора слов с заданным количеством слогов; профилактика дисграфии. Развитие точности движений.
реферат, добавлен 04.08.2022Физкультурное занятие – основная форма организации обучения физическим упражнениям. Нетрадиционные занятия (занятия танцами, ритмической гимнастикой, на тренажерах, с элементами фольклора): повышают интерес к систематическим занятиям упражнениями.
статья, добавлен 06.01.2020Педагогический замысел учебного занятия. Логический анализ и краткий конспект учебного материала. Определение ведущей дидактической цели учебного занятия, его типа. Проектирование методических решений. Обоснование объема и содержания домашнего задания.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017Общая характеристика физической культуры как учебного предмета. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета. Примеры занятий по физкультуре (упражнений) для учеников 1-4 классов общеобразовательных учреждений (школ).
методичка, добавлен 15.04.2015Изучение информатики как самостоятельного предмета. Урок комплексного применения знаний, способов действий. Закрепление материала в форме устного опроса с использованием презентации. Подготовка к работе за компьютером. Создание рисунка из различных фигур.
конспект урока, добавлен 01.09.2013Проведение беседы с детьми о машинах. Чтение стихотворения Бориса Заходера о шофере. Обсуждение картин по теме занятия. Пополнение словарного запаса детей новыми словами. Игровое занятие на автомобильную тематику. Название частей легкового автомобиля.
конспект урока, добавлен 03.02.2014