Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроці української мови методом проєктів у середній ланці загальноосвітньої школи
Сутність методу проєктів на уроці української мови в середній ланці загальноосвітньої школи. Значущість цього методу у навчальному процесі. Роль педагога під час реалізації учнями проєкту. Презентація проєкту, виконаного ученицею експериментального класу.
Подобные документы
Класифікація різних поглядів вчених у дослідженні природи пізнавальної самостійності учнів у навчальному процесі в курсі загальноосвітньої школи. Визначення дефініції психолого-педагогічного поняття "пізнавальна самостійність" на підставі контент-аналізу.
статья, добавлен 05.02.2019Профільне навчання в загальноосвітній школі в Україні, розвиток ідеї його організації в історії вітчизняної педагогічної думки. Аналіз регіонального досвіду організації профільного навчання у старшій ланці загальноосвітньої школи. Оцінка роботи школи.
автореферат, добавлен 18.10.2013Основні особливості системного підходу до організації навчальної діяльності учнів та умови його реалізації на уроках рідної (української) мови, формування пізнавальної самостійності, розв'язання широкого спектру завдань навчання, виховання та розвитку.
автореферат, добавлен 04.03.2014Переформатування української школи, зміна формату викладання шкільних дисциплін. Упровадження інноваційних методик навчання. Спілкування іноземними мовами на уроці української літератури. Формування мовної особистості учня на компетентністній основі.
статья, добавлен 13.05.2018Впровадження української мови в українських школах у період створення єдиної національної загальноосвітньої, обов’язкової, початкової освіти України. Роль Івана Огієнко у становленні і розвитку української мови. Аналіз підручника "Рідне писання".
статья, добавлен 07.04.2018Визначення ролі прикладних курсів і проєктів у навчальному процесі та у формуванні біологічної грамотності учнів у галузі біології. Роль інноваційних технологій у викладанні прикладної біології. Особливості виконання дослідницьких проєктів учнями.
статья, добавлен 22.04.2024Характеристика формального або традиційного підходів у методиці викладання іноземних мов в сучасній Європі, який базувався на оволодінні граматичними правилами мови. Розробка плану уроку з викладання української мови як іноземної за моделлю "три П".
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз аспектів професійної підготовки вчителя іноземної мови для нової української школи. Дослідження особливостей педагогічних технологій колективного навчання, специфіки формування креативного та критичного мислення у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 07.09.2021Методи проведення нестандартних уроків, інноваційні форми проведення занять з української мови у середній школі. Підвищення ефективності навчання, формування мотивації. Колективні способи роботи, творча складова, активізація пізнавальної діяльності.
реферат, добавлен 10.01.2011Загальна характеристика головних видів мовленнєвої діяльності. Особливості розвитку комунікативної компетентності з української мови учнів середньої школи в навчальній дискусії з використанням методичного зразка ситуативно-комунікативних завдань.
статья, добавлен 17.05.2022Лінгвістичні, психолого-педагогічні, психолінгвістичні засади розвитку творчих здібностей учнів школи І ступеня на уроках української мови. Система дидактичних вправ, містить завдання на розвиток образності мислення, творчої уяви, чуття мови і дару слова.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд освітнього простору загальноосвітньої школи не тільки як соціологічного, культурологічного явища, педагогічну категорію, а й визначення сучасних підходів до практики формування як полікультурного середовища комунікації між різними поколіннями.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження методу навчання української мови як іноземної. Аналіз реалізації освітньої, розвивальної та виховної мети навчання. Особливість застосування методу ділової гри, розумового штурму, навчальної дискусії, тренінгових вправ та змішаного навчання.
статья, добавлен 21.10.2020Процес формування уявлень, його особливості в молодшому підлітковому віці. Напрямки вирішення проблеми формування уявлень в учнів у навчально-пізнавальній діяльності загальноосвітньої школи. Позаурочна пізнавальна діяльність як важлива дидактична умова.
автореферат, добавлен 11.08.2014Дієвість використання педагогічних інновацій у навчанні іншомовного матеріалу і видів іншомовного мовлення, можливість і доцільність їх поєднання з традиційною методикою навчання. Викладання англійської мови в п'ятих-шостих класах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз методики формування культури публіцистичного мовлення учнів V-ХІ класів на уроках української мови та у системі позашкільних навчально-виховних заходів. Опрацювання науково обrрунтованої й експериментально перевіреної моделі її впровадження.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз історико-педагогічного досвіду роботи загальноосвітньої школи з сім’єю, розгляд головних особливостей. Загальна характеристика теоретичних засад, змісту, форм й методів роботи загальноосвітньої школи України з сім’єю у 20-30-х роках ХХ століття.
автореферат, добавлен 05.11.2013Формування в здобувачів початкової освіти ключових компетентностей на уроках української мови та літератури. Застосування методики "Шість цеглинок", використання наборів LEGO. Розробка та презентація завдань з навчального предмета для молодших школярів.
статья, добавлен 03.07.2023Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз проблеми фізичного виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Огляд впливу засобів фізичної культури на розумову діяльність учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Форми активного відпочинку учнів впродовж навчального дня.
статья, добавлен 14.08.2016Обґрунтування доцільності організації навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комплексного інноваційного педагогічного проекту. Розроблення методики організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у викладанні природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз проблеми навчальної мотивації неповнолітніх - учнів загальноосвітньої школи у виховній колонії. Концепції формування особистості неповнолітніх засуджених. Розробка дидактичної моделі навчальної діяльності колонії та її експериментальна перевірка.
автореферат, добавлен 07.05.2013Дослідження проблеми розвитку професійної комунікативної діяльності вчителя загальноосвітньої школи як фактора розвитку цінностей учня в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури. Виховання активності школярів з вивчення, охорони природи.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність, поняття тренінгу як складової інноваційних інтерактивних технологій. Значення використання тренінгів учителями фізичного виховання й студентами-практикантами. Модель підготовки студентів до застосування тренінгів у навчальному процесі школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Роль підручника як методологічної основи. Методичний апарат підручника української мови для 5 класу закладів ЗСО з навчанням румунською мовою. Його роль в забезпеченні компетентнісного підходу до мовної освіти учнів - представників національних меншин.
статья, добавлен 27.06.2023