Еволюція технічного та класичного університету
Філософський розгляд основних тенденцій розвитку технічного і класичного університетів. Особливості безперервної освіти. Роль технічної інтелігенції у цьому процесі. Історія запровадження технічної освіти в університетах Західної Європи, Японії й Америки.
Подобные документы
Короткий розгляд деяких концептуальних проблем філософії освіти, зокрема, проблеми визначення і зв’язку таких галузей науки як філософія та педагогіка. Головні особливості підходів до філософії освіти та розвитку цієї наукової дисципліни у Словенії.
статья, добавлен 19.07.2018Історія виникнення та існування кафедри філософії Київського університету св. Володимира за період 1834-1919 рр. Інтелектуальна традиція "філософського кола". Аналіз наявності філософів-фахівців, завдяки яким зберігався високий рівень філософської освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Криза раціональності є визначальним елементом сучасності. Осмислення причин кризи раціонального мислення, що призвели до скептичного відношення щодо традиції класичного раціоналізму. Полеміка раціонального (класичного) і ірраціонального способів мислення.
статья, добавлен 14.01.2023Філософський аналіз сутнісних рис трансдисциплінарності як важливої складової сучасної освіти інформаційного суспільства. Філософський концепт у сучасній освітній політиці. Необхідність розгляду ідеї трансдисциплінарності у межах філософського дискурсу.
статья, добавлен 01.09.2021Аналіз класичного і некласичного підходу до розуміння феномену традиціоналізму. Протиставлення традиція-революція в концепціях класичного традиціоналізму. Некласичний традиціоналізм ХХ ст., як реакція суспільства на руйнування традиційних цінностей.
статья, добавлен 13.11.2013Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Трансформація організаційного типу культури сучасного суспільства. Особливості конструювання ідеальних моделей майбутнього. Розгляд освіти як аксіологічного центру культури. Філософські експлікації практичних, матеріальних і духовних надбань суспільства.
статья, добавлен 06.03.2019Підходи до дослідження духовності у межах філософії освіти на комплементарній основі. Аналіз концепту людиновимірності освітнього процесу, який забезпечує визначеність освіти як сфери, що продукує духовну людину у цілісному зв’язку з навколишнім світом.
статья, добавлен 05.06.2018- 59. Філософія науки
Наукознавство, його предмет і галузі. Філософські засади сучасної освіти. Вивчення специфіки і структури наукового пізнання. Освітня раціональність та її генезис. Розгляд основних історичних етапів розвитку науки. Наукові революції: традиції й новації.
шпаргалка, добавлен 22.01.2014 Парадигмальні константи класичного ідеалу раціональності. Специфіка розуміння поняття "досвід" в класичному ідеалі раціональності. Трансформація поняття "досвід" в тематичному горизонті феноменології. Структуралістські стратегії експлікації досвіду.
автореферат, добавлен 26.08.2015Головні риси та особливості філософії ХVII століття. Філософія Просвітництва і її особливості. Німецька класична філософія як втілення класичного типу філософування та її характеристика. Філософія марксизму як втілення соціальної раціональності.
реферат, добавлен 29.03.2015Аналіз специфіки державної влади у теоріях класичного лібералізму. Інтерналістський підхід до висвітлення домінантних ідей державної влади, адекватних політичним реаліям. Необхідність існування держави для захисту та збереження природних прав людини.
статья, добавлен 02.01.2023Соціально-філософський аналіз феномену освіти в парадигмальному вимірі західноєвропейського та північноамериканського простору. Обґрунтування філософської методології, спрямованої на всебічне осягнення позначеної проблеми в контексті наукової думки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз прояву наслідувальної здатності в контексті культуротворчої діяльності людини. Створення цілісної естетико-мистецтвознавчої концепції мімезису як засадничого принципу художньо-образного творення в контексті історичної динаміки класичного мистецтва.
автореферат, добавлен 14.08.2015Особливості дослідження освіти в контексті філософської рефлексії. Формування нової парадигми освіти в Україні в контексті процесу інституалізації філософії освіти. Осмислення змісту і форм освіти, інтегрування філософської та педагогічної аксіології.
статья, добавлен 23.08.2018Соціально-філософський аналіз проблематики суб’єкта освіти в контексті основних типів освітніх парадигм їх співвіднесеності з переважаючим типом культури і філософського дискурсу. Сутність поняття сучасний освітній простір, його нові тенденції та виміри.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність та основні напрямки сучасного етапу науково-технічної революції, її соціальні наслідки. Проблема подальшого вдосконалення системи освіти. Глобалізація як основна тенденція світового розвитку. Аналіз складності глобальних проблем сучасності.
реферат, добавлен 25.06.2011Особливості творчого рівня розвитку особистості. Соціокультурні детермінанти розвитку сучасної освіти. Феномени творчості, мислення, діяльності як конституююча основа розвитку особистості. Теоретико-методологічні засади реформування системи освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Ознайомлення з особливостями аксіологічного, когнітивного, діяльнісно-творчого та особистісного компоненту освіти. Розгляд та характеристика основних завдань особистісного розвитку майбутнього фахівця та істотного підвищення його професійної культури.
статья, добавлен 30.01.2016Особливості філософських думок Нового часу. Принципи раціоналістичної дедукції та математичні методи у філософських творах Р. Декарта. Методологія класичного сенсуалізму та аналіз механізмів самовизначення у "Досвід про людський розум" Дж. Локка.
реферат, добавлен 29.03.2010Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Особливості процесу формування у здобувачів філософського осмислення освіти як передумови якісної фахової підготовки. Особистісно орієнтований зміст освіти та його спрямування на удосконалення інтелектуальних, світоглядних, соціальних якостей людини.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження основних аспектів проблеми політичного впливу на владу та суспільство української інтелігенції. Історія виникнення філософії "здорового глузду". Специфіка філософської концепції та ментальної орієнтації сучасної української інтелігенції.
статья, добавлен 11.09.2010Сутність філософських підходів до інтерпретації парадигм вищої освіти як методологічної основи для її теоретичного розуміння, практичного використання під час освітнього курсу. Чинники становлення нових, класифікація класичних видів парадигм освіти.
статья, добавлен 10.06.2024Аналіз філософсько-методологічних та світоглядних характеристик відкритої освіти. Характеристика системостворюючої функції філософії освіти. Взаємозв’язок становлення і розвитку синергетики в контексті концепції сталого розвитку та відкритої освіти.
статья, добавлен 11.07.2022