Рисуночные методы в психотерапии
Методики, основанные на феномене проекции. Техника применения проективных методик. Индивидуальные особенности личности. Использование рисуночных проективных методик в диагностике школьного развития. Цвето-рисуночный тест А.О. Прохорова и Г.Н. Генинга.
Подобные документы
Определение понятия и изучение проблемы исследования интеллекта в психодиагностике. Анализ методик для его диагностики: тесты для оценки умственного развития и общих способностей, достижений и критериально-ориентированные, Векслера, Равенна, Амтхауэра.
реферат, добавлен 17.11.2014Аспекты изучения проблемы реализации педагогических условий развития внимания младших школьников. Понятие, сущность и психофизиологические основы внимания. Пакет диагностических методик для изучения уровня развития у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.12.2014Сущность и закономерности рациональной психотерапии, ее практическое использование. Правила составления психотерапевтических групп больных. Тактика проведения сеансов, особенности применяемых методик и структура занятий. Требования к группам, их развитие.
контрольная работа, добавлен 14.10.2010Пробы на внушаемость, этапы гипнотизирования. Направление, метод, техника психотерапии, потребность в психотерапевтической помощи на современном этапе. Классификация методов психотерапии в зависимости от заболеваний. Характеристика и техника психоанализа.
шпаргалка, добавлен 13.01.2020Рассмотрение возникновения психодиагностики как науки и основных этапов ее развития. Краткая характеристика психодиагностических методик. Требования, предъявляемые к тестам. Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов.
контрольная работа, добавлен 17.10.2015Особое место психотерапии среди разновидностей профессиональной помощи в становлении полноценной личности. Основные направления и методы психотерапии используемые в практике: групповая, психодинамическая, бихевиоральная, гуманистическая и когнитивная.
реферат, добавлен 30.01.2014Возникновение психодиагностики, основные этапы ее развития. Содержание переменных психической реальности. Методы психодиагностики и их классификация. Характеристики методик и требования предъявляемые к их применению. Правила проведения тестирования.
реферат, добавлен 14.01.2011Исследование уровня интеллектуального развития и познавательных способностей детей данного возраста. Использование методики "Групповой интеллектуальный тест" Дж. Ваны среди учащихся 6-х классов. Формирование способности понимать инструкции у детей.
статья, добавлен 27.04.2019Особенности развития и воспитания младших школьников. Приемы педагогической работы по формированию духовно-нравственных качеств у детей. Особенности развития и воспитания, учащихся среднего школьного возраста. Противоречия подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2015Психодиагностика как наука, ее основные методы, цели и задачи. Особенности применения тестов и опросников. Экспериментальное исследование - составление психологического портрета двух человек используя психологический тест Айзенка и личностный опросник.
курсовая работа, добавлен 31.08.2013Класифікація методів психодіагностики. Строго формалізовані методики: тести; опитувальники; проективні методи діагностики; психофізіологічні методики. Характеристика мало формалізованих методик: спостереження, інтерв’ю, аналіз продуктів діяльності.
лекция, добавлен 12.04.2022Рисунок как одна из форм проявления и характерный показатель развития ребенка. Общее значение детских рисунков, стадии развития способности к рисованию у детей. Психология детского рисунка, рисуночные тесты. Примеры психологического чтения рисунков.
реферат, добавлен 13.04.2009Ознакомление со списком методик определения уровня адаптации ребенка к школе. Методики направлены на диагностику концентрации и устойчивости внимания, диагностику развития памяти и произвольности поведения, сформированности приемов учебной деятельности.
методичка, добавлен 18.11.2010Сущность психотерапии и ее становление в психологии. Описание различных форм психотерапевтического контакта. Методики проведения беседы. Основные подходы к психотерапевтической работе. Качества эффективного психотерапевта. Оценка структуры личности.
шпаргалка, добавлен 27.01.2012- 90. Деятельностное опосредование развития личности. Использование метода интервью при подборе персонала
Деятельность как научно-психологическая категория. Соотношение понятий "деятельность" и "личность". Использование методик FIRO и IQ, метода интервьюирования при подборе персонала. Описание теста Ганса Айзенка на определение темперамента личности.
курсовая работа, добавлен 27.08.2014 Тест Юмористических Фраз - одиночная методика, не позволяющая проводить другие исследования на накапливаемой выборке испытуемых. Формы предоставления результатов тестирования. Область применения данной методики и ее психологическая характеристика.
доклад, добавлен 16.04.2010Понятие психотерапии, ее методы и формы, тенденции развития. Этапы и фазы психотерапевтического процесса. Границы работы психиатра, психологических корректоров, терапевтов и консультантов. Анамнез как познание "внешней" и "внутренней" биографии личности.
реферат, добавлен 01.09.2016Определение понятия самооценки в современной психологии и её виды. Характеристика основных этапов становления самооценки личности. Особенности ее формирования и проявления для младшего школьного возраста. Изучение методик исследования самооценки.
курсовая работа, добавлен 01.09.2014История появления основных психодиагностических методик, развитие подходов к их созданию на основе эволюционирования взглядов о природе и функционировании психики личности. Связь методик тестирования с теоретическими принципами учения бихевиоризма.
контрольная работа, добавлен 07.02.2013Актуальность проблемы становления основных нравственных представлений о добре и зле. Эмпирическое исследование картины представлений о добре и зле младших школьников, их взаимосвязанных структурных компонентов с помощью рисуночных и опросных методик.
статья, добавлен 30.12.2020- 96. Особенности свойств внимания детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Сравнительный анализ психологических теорий внимания. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование особенностей внимания младших школьников с ЗПР. Описание эмпирической выборки и методик.
курсовая работа, добавлен 25.10.2009 Общая характеристика методик многофакторного исследования личности СМИЛ и Кеттела. Составление психологического портрета и исследование индивидуально-личностных особенностей характера с помощью методик СМИЛ и Кеттела на примере двух конкретных девушек.
практическая работа, добавлен 04.12.2010Анализ случаев неэквивалентности компьютеризированных методик своему традиционному варианту в обширной практике компьютеризации психологических методик. Вписывание информационных технологий в современную культуру, применимость понятия компетентности.
статья, добавлен 26.06.2018Общая характеристика личности ребенка как субъекта воспитания. Теоретическое исследование взаимозависимости процесса воспитания и формирования личности ребенка. Разработка методик по диагностике и определению уровня воспитанности учащихся младшего звена.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Практические пути применения психодраматических методик психотерапевта Дэвида Киппера для разрешения проблем пациентов. Полезные рабочие схемы и конкретные, живые примеры ролевых (имитационных) игр в индивидуальной, семейной и групповой психотерапии.
книга, добавлен 17.09.2009