Використання лінгводидактичного тестування в 5–7 класах як одного з напрямків оптимізації навчального процесу (на матеріалі німецької мови)
Розкриття значення тестування у середній загальноосвітній школі у учнів 5–7 класів, які вивчають німецьку мову як другу іноземну, відповідно до вимог діючої програми з іноземної мови для навчальних закладів. Розробка тестів та їх застосування в навчанні.
Подобные документы
Обґрунтовання та аналіз системи тестів для оцінювання результативності інтенсивного навчання іноземної мови курсантів-прикордонників. Характеристика використання технічних засобів комп’ютерних технологій навчання при інтенсивному навчанні іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.07.2014Питання соціалізації та соціальної адаптації людей з особливими потребами. Процедура тестування в дистанційному навчанні як один з найважливіших елементів контролю знань. Принципи створення відповідних тестів. Особливості та сутність прокторської системи.
статья, добавлен 21.07.2018Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Впровадження інноваційних підходів до формування іншомовної професійної підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Аналіз традиційних та інноваційних методів та їх вплив на ефективність занять. Переваги використання елементів дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.04.2024Дослідження сучасних підходів до формування іншомовної комунікативної компетенції учнів. Характеристика методики навчання іноземної мови. Специфіка іноземної мови як навчального предмета в закладі середньої освіти. Формування іншомовних мовленнєвих умінь.
статья, добавлен 07.04.2022Узагальнення теоретичних досліджень з проблем монологічного мовлення та виявлення значення основних комунікативних типів монологу для засвоєння німецької мови учнями старших класів. Формулювання висловлювань, які відзначаються самостійністю міркувань.
статья, добавлен 17.02.2022- 107. Роль системи електронного тестування у формуванні праце-охоронної культури бакалаврів ВНЗ України
Аналіз ролі, структури та специфіки системи електронного тестування з охорони праці. Визначення основних переваг застосування дистанційних технологій навчання та електронного тестування у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 26.10.2016 - 108. Особливості планування та організації уроку іноземної мови у загальноосвітньому навчальному закладі
Особливості викладання іноземної мови у загальноосвітньому навчальному закладі. Дослідження планування навчального процесу та вимог до уроку іноземної мови та до вчителя. Характеристика методів інтенсифікації навчання та контролю успішності учнів.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015 Удосконалення форм і методів навчання відповідно до Вимог Болонського процесу. Середньоарифметичне значення оцінок засвоєння відповідних змістових модулів за системою ECTS та традиційною шкалою. Підвищення освітньої функції контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.01.2020Ефективна технологія розвитку мотивації до вивчення іноземної мови студентів медичних вищих навчальних закладів. Значення дефініції "мотивація", її трактування в сучасній науці. Типи мотивації, які варто розвивати в контексті вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 25.12.2022Зміст поняття "профільне навчання" та його значення. Визначення соціально-педагогічних передумов профільного навчання учнів старших класів сільських загальноосвітніх навчальних закладів. Проблеми забезпеченні профільності навчання в старшій школі.
статья, добавлен 02.07.2018- 112. Організація самостійної роботи з німецької мови у старших класах закладів загальної середньої освіти
Основні методи самостійної роботи учнів старших класів у процесі вивчення німецької мови у закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування необхідності засвоєння методів оволодіння старшокласниками новими знаннями та удосконалення знань та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022 Проблеми використання комп’ютерно орієнтованого тестування в умовах прискореного розвитку дистанційного і змішаного навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу у вищій школі щодо зручності використання комп’ютерно орієнтованого тестування.
статья, добавлен 20.07.2024Дослідження західних педагогів у межах фаху DaF, який не так давно виокремився в новий науковий напрям. Педагогічний аспект процесу викладання та вивчення німецької мови як іноземної. Заняття іноземної мови як мультифакторне та інтерактивне явище.
статья, добавлен 06.03.2018Основні загальнодидактичні принципи навчання в сучасній початковій школі. Розкриття концептуальних засад створення нового покоління підручників з української мови для 1-4 класів. Формування мовленнєвих умінь, розвиток комунікативних здібностей учнів.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення ступеня ефективності застосування інноваційних технологій для формування комунікативної компетенції учнів на уроках німецької мови як другої іноземної. Формування комунікативної компетентності учня. Адаптація учнів у навчальному середовищі.
научная работа, добавлен 17.02.2013Сучасні інноваційні методи вивчення іноземної мови. Метод рольової гри як активний метод навчання, засоб розвитку комунікативних здібностей студента. Застосування методу симуляцій в навчанні іноземної мови студентів економічних спеціальностей ВУЗів.
реферат, добавлен 12.04.2014Вивчення особливостей артикуляції студентів-носіїв української мови, які вивчають англійську мову як іноземну, з використанням програми Praat. Розгляд критеріїв, за якими здійснювалося порівняння артикуляції студентів, у яких англійська мова не є рідною.
статья, добавлен 17.07.2022Актуальність теми перспективності і наступності між початковою і середньою ланками загальноосвітньої школи. Головна ціль виховання і навчання - навчити дитину бути людиною. Аналіз системи роботи в початкових та середніх класах у навчанні української мови.
статья, добавлен 15.10.2009Особливості використання ігрових технологій при навчанні іноземної мови. Використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність впровадження рольових ігор.
статья, добавлен 11.05.2018Знайомство з основними перевагами та недоліками впровадження змішаного навчання як форми організації навчального процесу з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Аналіз переваг змішаного навчання над застарілими формами навчального процесу.
статья, добавлен 27.03.2018Використання латинських афоризмів, прислів’їв та приказок у французькій школі як дієвий засіб інтенсифікації вивчення рідної мови і історії. Аналіз інтенсифікації процесу вивчення французької мови в українських середній школі і вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 02.12.2017Принципи розробки системи тестів з морфології української мови в основній школі на основі визначення її структури та змісту. Особливості формулювання основних концептуальних засад організації тестового контролю навчальних досягнень учнів з морфології.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 124. Педагогічні умови формування любові до української мови учнів середніх класів в позашкільний час
Загальне поняття про мову. Розвиток мови у дітей. Місце, значення, принципи організації позакласної роботи з мови. Розвиток інтересу до позакласних заходів з мови. Зміст, форми і види позакласної роботи з мови. Завдання гуртка з української мови.
курсовая работа, добавлен 19.07.2009 - 125. Тестування та оцінювання навчальних досягнень студентів при викладанні загальнотехнічних дисциплін
Роль тестування в оцінюванні навчальних досягнень студентів. Вплив технологій на підвищення надійності цього процесу. Огляд методів створення тестових завдань, їхньої ролі у формуванні ключових компетентностей, використання у різних формах навчання.
статья, добавлен 30.09.2024