Этнокультурный фактор развития инклюзивного образования (на примере Российской Федерации и Республики Кыргызстан)
Характеристика проблемы развития инклюзивного образования в этнокультурном аспекте. Сравнительный анализ особенностей развития инклюзивного образования в России и Кыргызстане: законодательная и нормативная база, культурные традиции стран, язык и обычаи.
Подобные документы
- 26. Индивидуальный образовательный маршрут как условие реализации инклюзивного иноязычного образования
Рассмотрение основных проблем иноязычного образования в условиях инклюзии. Характеристика условий, обеспечивающих реализацию инклюзивного иноязычного образования. Особенности развития когнитивных способностей обучающихся с особыми потребностями.
статья, добавлен 18.03.2018 Рассмотрены варианты организации инклюзивного среднего профессионального образования. Раскрываются типичные затруднения, которые возникают на практике при реализации инклюзивного образования. Характеристика общих проблем и способы их устранения.
статья, добавлен 19.05.2021Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Анализ опыта организации сетевого взаимодействия Института развития образования Ярославской области и МДОУ "Детский сад № 109" в области внедрения инклюзивного образования.
статья, добавлен 03.08.2017Определение понятий "инклюзия", "инклюзивное образование". Анализ подходов к функционированию современного инклюзивного образования. Интеграция детей с ограниченными возможностями. Концепция по внедрению инклюзивного образования в Кыргызской Республике.
статья, добавлен 27.04.2019- 30. Актуальные вопросы формирования готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования
Проблемы формирования готовности педагогов к сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья и специальными потребностями в условиях инклюзивного образования. Составляющие профессиональной компетентности в области инклюзивного образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Рассмотрение основных вариантов организации инклюзивного среднего профессионального образования. Типичные затруднения, которые возникают на практике при реализации инклюзивного образования. Характеристика общих проблем и возможные способы их устранения.
статья, добавлен 14.03.2022Значимость и главные проблемы инклюзивного образования в РК. Основные трудности подготовки педагогов к профессиональной деятельности в данной сфере. Анализ их готовности к реализации инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями в развитии.
статья, добавлен 17.01.2018Трудности развития инклюзивного подхода в современном образовании. Факторы эффективного управления процессом внедрения и развития инклюзивной практики. Основы мониторинга основных социальных параметров процесса внедрения инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Аналитический обзор истории становления и развития идей инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в странах Европы и США. Анализ влияния социально-политических явлений на интеграционные образовательные инновации в практику.
статья, добавлен 26.10.2018Повышение ответственности государства, общества по отношению к детям с особыми образовательными потребностями и возможностями и недостаточными педагогическими условиями для их самореализации. Характеристика основных принципов инклюзивного образования.
статья, добавлен 31.03.2019- 36. Теория и практика инклюзивного дошкольного образования: актуальное состояние и тенденции развития
Анализ современных тенденций развития инклюзивного образования в странах Европы, в США и других странах. Значимые условия реализации теории инклюзии в практике дошкольных образовательных организаций. Стратегии повышение качества и эффективности инклюзии.
статья, добавлен 05.07.2018 Рассмотрение понятия инклюзивного образования, основные задачи и принципы его развития с акцентом на востребованную в вузах России профессиональную подготовку студентов. Опыт применения лингвопедагогического подхода к обучению иностранному языку.
автореферат, добавлен 23.04.2018Проблемы организации инклюзивного обучения в высшей школе, анализ различных подходов к решению данной проблемы. Утверждение принципа природосообразности в педагогике. Сущностные характеристики инклюзивного обучения. Особенности обучения инвалидов.
статья, добавлен 26.07.2018Развивающаяся в многообразных формах жизнь ребенка как основной фактор, от которого зависит эффективность педагогического процесса. Характеристика требований, предъявляемых к участникам образовательного процесса, со стороны инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение организационно-педагогических условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образования. Описание содержания, предметно-развивающей среды и дидактического обеспечения инклюзивного образования.
реферат, добавлен 16.03.2017В статье рассматривается проблема структуры готовности педагога к реализации инклюзивного образования. Готовность педагога к реализации инклюзивного образования как активная жизненная позиция, в основе которой лежит целостное личностное качество.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение современных принципов инклюзивного образования в Российской Федерации. Массовые дошкольные образовательные учреждения с группами "Особый ребенок" кратковременного пребывания. Особенности обучения детей с определенной формой дизонтогенеза.
статья, добавлен 29.03.2019Оценка внедрения в образовательную систему Республики Дагестан инклюзивного образования. Рассмотрение проблем организации отдыха детей с ограниченными физическими возможностями. Формулирование задач, решающих проблемы внедрения инклюзивного отдыха.
статья, добавлен 28.02.2019Создание комфортных условий обучения для всех представителей общества, вне зависимости от национальности, расовых и половых признаков людей, их социального статуса, а также проблем со здоровьем. Появление новой модели обучения - инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.02.2021Анализ статистики студентов-инвалидов в Вузах. Анализ проблемы готовности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс профессионально-ценностных ориентаций для педагога.
статья, добавлен 27.02.2018Основной принцип инклюзивного образования. Условия для обучения и воспитания детей-инвалидов по индивидуальному маршруту. Особенности децентрализации процесса внедрения инклюзивного образования в России, идеологическая подготовленность участников.
статья, добавлен 11.12.2016Характеристика ступеней образования детей с особыми образовательными потребностями. Государственная политика Финляндии в области инклюзивного образования. Особенности реализации массовой инклюзивной практики и конструктивных технологий включения.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ управленческой, экономической, социальной эффективности инклюзивного образования в России. Затраты и выгоды ИО с обеспечением доступной среды. Совершенствование законодательной базы, регулирующей отношения образовательных организаций и учащихся.
статья, добавлен 28.07.2020Задачи психологического сопровождения практики инклюзивного образования. Развитие системы клинико-психологической диагностики детей с нарушениями развития с целью создания для них оптимального образовательного маршрута с учетом психической деятельности.
статья, добавлен 05.07.2018Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих эффективное функционирование инклюзивного образования РФ. Требования к деятельности образовательной организации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия обучения инвалидов.
презентация, добавлен 06.06.2019