Проектування змісту освітньо-професійної програми з підготовки майбутніх психологів на засадах компетентнісного підходу
Аналіз проектування змісту освітньо-професійної програми із підготовки майбутніх психологів у вищих навчальних закладах в сучасних умовах. Створення умов для вирішення завдань, що надає необхідні можливості для оптимізації процесу їхньої підготовки.
Подобные документы
Зарубіжний досвід професійної підготовки майбутніх психологів у закладах освіти. Структура організації професійної психологічної освіти в США. Ступені професійної психологічної освіти. Вивчення досвіду становлення і розвитку європейської вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Порівняльний аналіз особливостей професійної підготовки фахівців музичного мистецтва у вищих навчальних закладах в Польщі та Україні. Зміст навчальних планів та програм університетів, напрями підготовки студентів. Професорсько-викладацький склад кафедр.
статья, добавлен 13.10.2018Вдосконалення процесу професійної підготовки; розробка та впровадження організаційно-педагогічних умов навчання, які б забезпечували освітні потреби кожного студента в галузі комп'ютерних наук. Зміст професійної підготовки та засобів її реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми визначення змісту сучасної професійної підготовки у військовій галузі. Важливість використання компетентнісного підходу при визначенні змісту військової освіти. Зміни у результатах освіти, принципи відбору, інноваційні вимоги до її змісту.
статья, добавлен 07.03.2018Виокремлення педагогічних умов професійної підготовки майбутніх учителів-філологів на основі порівняльного аналізу класифікацій умов професійної підготовки фахівців. Принципи організації у вищих навчальних закладах компетентнісно-спрямованого навчання.
статья, добавлен 14.07.2016Система професійної підготовки майбутніх фахівців із фізичної культури і спорту в Україні. Завдання педагогічного процесу в позашкільних навчальних закладах. Сучасні напрями вирішення проблеми підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту.
статья, добавлен 14.10.2018Педагогічні умови формування професійних якостей майбутніх фахівців з фізичної реабілітації у вищих навчальних закладах. Освітньо-професійні програми підготовки магістрів з фізичної терапії, ерготерапії. Навчальні плани і графіки виробничої практики.
статья, добавлен 05.01.2021Особливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців інженерного профілю в процесі їх підготовки у вищих технічних закладах освіти. Сучасні концепції, сутність, зміст компетентнісного підходу. Структурні компоненти професійної підготовки.
статья, добавлен 21.03.2020Розгляд мотиваційно-орієнтовного, особистісного, операційно-технологічного, рефлексивно-оцінного компонентів підготовки студентів-психологів. Обґрунтування послідовності реалізації фахової підготовки майбутніх психологів в умовах навчання у вищий школі.
статья, добавлен 09.01.2019Основні аспекти, пов'язані з формуванням професійної підготовки майбутніх учителів: педагогічний, дидактичний, історичний, економічний, конкретно-соціологічний, соціально-філософський. Дослідження змісту практичної та психологічної підготовки педагога.
статья, добавлен 17.11.2013Досвід професійної підготовки офіцерів у вищих навчальних закладів провідних країн світу. Тенденції професійної підготовки майбутніх військових офіцерів до професійної діяльності у США, Канаді, Туреччині, Великобританії, Франції, Іспанії, Італії.
статья, добавлен 18.06.2024Теоретична концепція професійної підготовки майбутніх учителів математики у системі вищої педагогічної освіти України, як відображення соціального замовлення сучасного суспільства. Структурно-змістова модель професійної підготовки вчителя математики.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз досвіду підготовки майбутніх дизайнерів у вищих навчальних закладах. Розгляд психолого-педагогічної підготовки дизайнерів як проблеми професійної освіти. Завдання дизайн-освітнього простору щодо підготовки дизайнерів до викладацької діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розробка педагогічних умов формування природничо-наукової компетентності майбутніх психологів у закладах вищої освіти. Аналіз розмежованості у визначенні понять "компетенція" та "компетентність". Характеристика професійної обізнаності психологів.
статья, добавлен 14.10.2018Педагогічні дослідження науковців щодо проблем змісту професійної підготовки перекладачів на сучасному етапі розвитку освіти України. Відмінності усного та письмового перекладу. Програми перекладацьких шкіл та підготовка за різними спеціальностями.
статья, добавлен 23.01.2022Проблема підвищення якості професійної підготовки офіцерів прикордонної служби на тактичному рівні. Характеристика змісту професійної підготовки та розробка освітньо-професійних програм для підготовки офіцерів-прикордонників за певними спеціальностями.
статья, добавлен 23.02.2023Моделювання змісту професійної підготовки майбутніх фахівців. Вимоги освітньо-кваліфікаційних характеристик. Критерії професійно-творчої компетентності. Управлінський вплив на навчально-творчу діяльністю студентів в умовах управління, самоуправління.
статья, добавлен 04.09.2022Практична підготовка студентів - компонент освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня. Взаємоузгодження навчальних планів підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів за завданнями - сутність принципу безперервності освіти.
статья, добавлен 02.12.2018- 119. Система професійної підготовки майбутніх фахівців із туризмознавства у вищих навчальних закладах
Здійснено теоретичне обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх фахівців із туризмознавства у вищих навчальних закладах, доведено актуальність і своєчасність обраного питання. Проаналізовано основні елементи й особливості означеної системи.
статья, добавлен 25.08.2018 Засади проектування освітнього середовища, систематизація загальних принципів середовищного проектування. Принципи, яких необхідно дотримуватись у контексті створення освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 28.02.2017Характеристика критеріїв відбору змісту академічного матеріалу з метою інтеграції природничо-математичної та спеціальної підготовки економістів у вищих аграрних навчальних закладах. Головна особливість професійної компетентності майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 29.08.2015Теоретичні засади дуального змісту професійної підготовки, необхідні для побудови лінійних функціональних моделей. Вивчення та застосування досвіду розробки лінійних функціональних моделей дуального змісту для технічних дисциплін професійної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2018Принципи, які покладено в основу відбору змісту підготовки майбутніх учителів хімії до використання web-технологій навчання учнів. Критерії відбору змісту інформаційної складової при розробці програми підготовки. Специфічність інформальної форми навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів музики та співу, образотворчого та декративно-прикладного мистецтва, хореографії на засадах компетентнісного підходу. Розкриття змісту феномена "естетична компетентність учителя мистецьких дисциплін".
статья, добавлен 17.07.2018Об’єкти професійної діяльності випускників спеціальності "Кібербезпека". Компоненти освітньо-професійної програми (обов’язкові, вибіркові) та їх логічна послідовність. Особливості атестації випускників. Наслідки навчання майбутніх фахівців з кібербезпеки.
статья, добавлен 17.02.2022