Критериальное оценивание проектных умений школьников и цифровые ресурсы
Описание критериев оценивания проектных умений учащихся и рассмотрение примеров этих критериев. Анализ цифровых инструментов для организации проектной деятельности при обучении математике и их возможности для эффективного формирования проектных умений.
Подобные документы
Особенности развития речи детей младшего школьного возраста. Изучение родного языка на внеклассных занятиях. Методика работы по формированию лексических умений у учащихся. Виды упражнений, направленных на развитие лексических умений младших школьников.
курсовая работа, добавлен 24.04.2012Введение проектной деятельности в начальной школе, с целью воспитать в детях самостоятельность в приобретении знаний и умений. Роль педагога в организации учебно-познавательной, творческой или игровой деятельности учащихся по работе над проектами.
статья, добавлен 15.03.2019Рассматривается проблема эффективности тренинга. С помощью методики оценки когнитивных умений показано, что в процессе профессионального тренинга достигается статистически значимый прогресс в развитии этих умений. Успешность развития когнитивных умений.
статья, добавлен 10.05.2022Определение уровня сформированности умений младших школьников. Целевое назначение и структура мониторинга обучения. Анализ и корректировка процесса самостоятельной деятельности. Помощь преподавателя в овладении метапредметными организационными умениями.
реферат, добавлен 31.05.2017Проблема обеспечения объективности оценки тестирования устных речевых умений учащихся основной школы. Разработка и тестирование методической модели формирования компетенций учителя иностранного языка при осуществлении контроля речевых умений учащихся.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 81. Пути формирования вычислительной культуры у учащихся средней школы в процессе обучения математике
Сущность вычислительной культуры. Психолого-педагогические основы формирования вычислительной культуры школьников. Устная работа при формировании вычислительных умений и навыков учащихся. Применение микрокалькулятора при решении задач по математике.
дипломная работа, добавлен 16.03.2015 Одной из основных образовательных целей обучения математике является овладение системой математических знаний, умений и навыков. Рассмотрен психологический аспект данного вопроса. Формирование умений и навыков. Алгоритмизация деятельности учащихся.
статья, добавлен 29.05.2021Определение понятий знаний, умений и навыков. Анализ учебной программы и учебного пособия по предмету "Человек и мир". Выявление уровня развития знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе. Примеры применения различных форм и видов проверки знаний.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Сущность проектных технологий в обучении английскому языку. Характеристика метода проектов на уроке иностранного языка, общедидактические требования. Влияние проектных технологий на развитие креативности учащихся, обучение иностранному языку в школе.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Значение, сущность, условия эффективного развития коммуникативных и организационных умений с учетом возможностей личностно ориентированных технологий, их место в методике преподавания химии. Критерии и показатели развития общеучебных умений учащихся.
автореферат, добавлен 02.04.2018Значение аналитических, прогностических, проективных и рефлексивных умений в профессиональной компетентности педагога. Роль организаторской и коммуникативной деятельности. Совокупность перцептивных умений как предпосылка успешности воспитательной работы.
реферат, добавлен 19.03.2010Типы оценок и их критерии. Традиционные и инновационные методы оценивания достижений учащихся. Вовлечение учителей, учеников, родителей и администрации в процесс оценивания. Методика организации уроков для младших школьников по программе "Шаг за шагом".
статья, добавлен 20.05.2018Обоснование, разработка и реализация концепции применения школьниками знаний и умений по естественнонаучным дисциплинам при обучении физике. Блочная структура дидактической модели методики формирования умения комплексного применения знаний и умений.
автореферат, добавлен 11.10.2010Создание технического обучения, которое отражает видение образовательного процесса. Исторические этапы решения проблемы формирования инженерного мышления. Интегративно-проектное обучение при системном подходе к подготовке компетентных специалистов.
статья, добавлен 19.12.2019Обоснование необходимости развития у младших школьников речевых умений посредством письма сочинений как одной из важных проблем в педагогической практике. Педагогические условия, позволяющие продуктивно организовать работу по развитию речевых умений.
статья, добавлен 21.10.2020Основные понятия, особенности и формирование коммуникативных умений младших школьников. Речь и общение как средство эффективного коммуникативного развития на уроках литературного чтения. Экспериментальное исследование этой сферы в рамках начальной школы.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Анализируются аспекты проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов. А также рассмотрены виды коммуникативных умений во внеурочной деятельности. Формирование коммуникативных умений в начальной школе.
статья, добавлен 30.10.2024Состояние проблемы формирования композиционных умений у детей дошкольного возраста в педагогических исследованиях. Основные возможности сюжетного рисунка. Понятие умений и навыков ребенка, их отличия, особенности и необходимые условия формирования.
курсовая работа, добавлен 27.06.2013Особенности организации процесса формирования иноязычных коммуникативных навыков у школьников. Возможности и методика использования краеведческого материала в обучении иностранному языку с целью развития умений межкультурной компетенции у учащихся.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011Применение психолого-педагогической теории деятельности для обучения школьников способам выполнения практических заданий на уроках технологии. Образовательные и развивающие цели урока. Дидактические условия формирования у детей трудовых навыков и умений.
статья, добавлен 30.07.2021- 96. Формирование коммуникативных умений, направленных на развитие речевого творчества младших школьников
Психолого-лингвистические основы развития речи учащихся. Основные факторы речевого развития человека. Роль внеурочной деятельности в формировании речевого творчества младших школьников. Кружок как средство формирования коммуникативных умений малышей.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019 Требования к качеству подготовки специалистов. Управления формированием профессиональной компетентности средствами проектных технологий. Повышение результативности управления компетентностним совершенствованием студентов на основе проектных технологий.
статья, добавлен 19.12.2016Рассмотрение фразеологических единиц как средства коммуникации. Разработка и экспериментальная проверка эффективности комплекса упражнений и приёмов работы с фразеологическими единицами, способствующих формированию устно-речевых умений школьников.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Формирование у ребенка способностей самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Проблема формирования у младших школьников исследовательских умений, посредством метода проектов.
статья, добавлен 29.04.2019