Подготовка студентов технических вузов к анализу и оценке химико-технологического процесса на основе междиспилинарной интеграции математики и дисциплин профессионального цикла
Создание кейсов на основе интеграции математики и профессионально-ориентированного цикла. Пример информационно-компететностной задачи о работе теплообменника. Определение уровней сформированности способности к анализу химико-технологического процесса.
Подобные документы
Доказано, что новые мысли и образы возникают на основе того, что уже было в сознании, благодаря умственным операциям, особенно анализу и синтезу. Представлены методические рекомендации для развития воображения ученика на уроках математики и геометрии.
статья, добавлен 09.04.2019Определение роли системы дополнительного профессионального образования учителей естественно-математического цикла в совершенствование информационной подготовки педагога, а также в формировании и развитии его информационно-технологической компетентности.
статья, добавлен 05.11.2018Изучение процесса цифровизации химико-методических дисциплин подготовки бакалавров химического образования. Применение контекстного подхода для формирования общепрофессиональных компетенций в области целостной профессионально-педагогической деятельности.
статья, добавлен 27.05.2023Особенности взаимодействия гуманитарного и технологического подходов в формировании компетенций у студентов-гуманитариев для освоения дисциплин профессионального цикла. Условия использования современных информационных технологий в обучении студентов.
статья, добавлен 02.09.2016Дидактическая игра как один из методов активного образовательного процесса. Определение эффективности методики межпредметной интеграции гуманитарных дисциплин с использованием игровых форм в процессе формирования правовой культуры старшеклассников.
статья, добавлен 25.03.2018Построение учебного процесса на основе соотношения требований профессиональных и государственных образовательных стандартов. Выявление уровня сформированности компетенций студентов при изучении дисциплин, разработка конструктора уровней их освоения.
статья, добавлен 30.01.2019Особенности профессиональной подготовки будущих бакалавров технических направлений на основе интеграции технических дисциплин как средства совершенствования учебнопознавательной деятельности. Специфика технических направлений профессиональной подготовки.
статья, добавлен 23.07.2021Выявление специфики организации работы при подготовке студентов технических вузов по специальности технологического предпринимателя. Приоритет ситуативной теории над личностной. Подготовка студентов по вопросам финансирования, маркетинга и менеджмента.
статья, добавлен 02.02.2019Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010- 35. Сравнительный анализ подходов к оценке уровней развития познавательной самостоятельности студентов
Практическая направленность как одна из наиболее характерных особенностей учебных дисциплин компьютерного цикла. Анализ основных критериев и уровней познавательной самостоятельности студентов, которые выделяются в психолого-педагогической практике.
статья, добавлен 01.02.2019 Описание процесса проектирования учебно-методических материалов по математике, обеспечивающих полный дидактический цикл, посредством модели информационно-профессионального проектирования. Эффективность применения модельных задач при изучении математики.
статья, добавлен 25.05.2017Структура процесса развития профессионально ориентированного творчества студентов. Выделение компонентов, специфических для педагога профессионального обучения. Условия активизации профессионально ориентированной учебно-творческой деятельности студентов.
автореферат, добавлен 14.08.2018Технологизация учебного и воспитательного процесса в современной отечественной и зарубежной педагогике. Проблемы реализации технологического подхода в химико-методической подготовке учителя. Главные особенности взаимообучения. Имитационные формы обучения.
статья, добавлен 06.09.2013- 39. Развитие профессиональных компетенций студентов на основе интеграции электротехнических дисциплин
Разработка новой модели развития профессиональных компетенций студентов на основе интегративного, компетентностного, информационного подходов, предполагающих реализацию в образовательном процессе единства теории и опыта самостоятельной деятельности.
автореферат, добавлен 14.08.2018 Значение моделирования в обучении студентов пожарно-технических направлений стратегиям работы с лексикой профессионально-ориентированного контекста. Модель обучения студентов неязыковых вузов стратегиям работы с лексикой профессионального дискурса.
статья, добавлен 30.01.2021Понятие субъектности как педагогического феномена. Основные характеристики образовательного процесса, ориентированного на развитие субъектной позиции студентов вузов, и процесса становления профессионально-субъектной позиции будущих специалистов.
статья, добавлен 14.10.2018Оптимизация содержания курса высшей математики при подготовке бакалавров и специалистов технологического направления связана, прежде всего, с сокращением аудиторных занятий при изучении математики и увеличением времени на самостоятельную работу студентов.
статья, добавлен 15.07.2021Формирование технической компетентности квалифицированного инженера соответствующего уровня и профиля, ответственного, свободно владеющего своей профессией. Проектирование системы интеграции общетехнических дисциплин. Комплексные индивидуальные задания.
статья, добавлен 23.09.2018Создание информационно-образовательной среды, основанной на интеграции педагогических и информационных технологий. Персонализированный подход к профессиональному обучению. Построение моделей закрытого и открытого типа информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 17.12.2019Психолого-педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих инженеров. Комплекс профессионально ориентированных задач, направленный на интеграцию математики со спецдисциплинами, способствующий формированию профкомпетентности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Направления построения учебного процесса на основе самостоятельной работы студентов. Создание матричной модели организации самообразовательной деятельности студентов вузов. Формирование самообразовательных компетенций студента в процессе его обучения.
автореферат, добавлен 02.07.2018Формирования профессиональной иноязычной коммуникации курсантов факультета пожарной безопасности. Межпредметная интеграция иностранного языка и дисциплин профессионального цикла. Способы изучения тематического материала, принципы формирования заданий.
статья, добавлен 30.01.2019Особенности математической подготовки будущих экономистов, формирование у них гибкого научного мышления. Определение термина "междисциплинарная интеграция". Разработка спецкурса "Теория вероятностей, математическая статистика и их приложения в экономике".
статья, добавлен 28.09.2018Задача подготовки специалистов, способных к инновационной деятельности, как цель высшего профессионального образования России. Разработка методической системы формирования у студентов технических вузов способности к инновационной инженерной деятельности.
статья, добавлен 06.11.2018Определение сущности понятия "финансовая грамотность". Ознакомление с процессом формирования финансовой грамотности учащихся на уроках математики посредством решения математических задач. Рассмотрение варианта интеграции тем математики и экономики.
реферат, добавлен 15.05.2023