Оценочные средства в вузе и их функция в образовательных программах Болонского формата
Анализ особенностей проблемы поиска новых оценочных средств в процессе подготовки искусствоведов в вузе по требованиям программ Болонского формата. Характеристика оценочного средства в виде имитации профессиональной ситуации, анализ опыта его применения.
Подобные документы
Формирование национальных квалифицированных рамок уровней образования в Республике Казахстан. Выполнение параметров Болонского процесса с учетом Дублинских дескрипторов. Модернизация образовательных программ в сопоставлении с Европейскими рамками.
статья, добавлен 22.10.2016Сущность и концептуальные идеи индивидуализации в междисциплинарном и педагогическом аспектах. Структура, содержание, компоненты и научно-методический инструментарий модели индивидуализации профессиональной подготовки студентов в педагогическом ВУЗе.
автореферат, добавлен 10.11.2010Реализация принципов Болонского процесса в ходе интеграции высшей школы Казахстана в мировую систему образования. Организация учебного процесса по кредитной технологии. Модульный и компетентностный подход к построению образовательных программ и контроля.
статья, добавлен 01.02.2019Представление учебного процесса как взаимосвязи трех основных частей: изложения нового материала, его закрепления и контроля знаний, умений и навыков. Рассмотрение переориентации оценочных технологий и средств оценки качества подготовки студента.
статья, добавлен 22.01.2018- 55. Национальные системы высшего образования Великобритании и Франции до и после Болонского процесса
Анализ влияния Болонского процесса и процесса глобализации на систему высшего образования в европейских странах. Характеристика и особенности британского университетского образовательного пространства, его отличие от французской национальной модели.
статья, добавлен 30.06.2021 Особенность наличия определенных этапов становления специалиста в процессе вузовской подготовки. Характеристика начального периода обучения студента в вузе. Анализ изучения внутриличностных противоречий в структуре отдельных студенческих ценностей.
статья, добавлен 18.02.2015Средства обучения аспирантов иностранному языку с применением современных образовательных технологий в неязыковом вузе. Повышение их международной конкурентоспособности и академической мобильности. Причины снижения аудиторного и неаудиторного времени.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение особенностей кастомизированного подхода к организации образовательного процесса в вузе при подготовке специалистов с учётом требований конкретных работодателей. Согласование и корректировка образовательных программ в рамках стандартов.
статья, добавлен 27.03.2021Ознакомление студентов-иностранцев с профессиональной деятельностью бакалавров педагогического образования. Влияние Болонского процесса на систему образования. Социально-культурная адаптация студентов иностранцев как проблема современных вузов России.
статья, добавлен 13.04.2018Характеристика проблемы формирования ценностных ориентаций студентов технических специальностей в процессе профессиональной подготовки в вузе. Разработка модели формирования аксиологических компонентов профессиональной компетентности у студентов.
курсовая работа, добавлен 27.11.2017Разработка оценочных критериев профессиональной подготовки студентов российских строительных вузов. Создание необходимых педагогических условий для повышения эффективности творческой самореализации обучающихся архитектурно-дизайнерских направлений.
статья, добавлен 14.09.2021Анализ авторского опыта целенаправленного педагогического влияния на адаптацию студентов-первокурсников к обучению в техническом вузе. Способы развития когнитивных, мотивационно-волевых, социально-коммуникативных связей в процессе обучения математике.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ исторического опыта подготовки профессиональных кадров для сферы культуры и искусств в первом региональном вузе культуры. Рассмотрение количественных показателей, характеризующих основные направления образовательной деятельности института.
статья, добавлен 29.12.2020Присоединение Казахстана к Болонской декларации. Особенности Европейского образовательного пространства. Исследование значения иностранного языка в программе внедрения Болонского процесса. Обеспечение профессиональной направленности учебного материала.
статья, добавлен 23.02.2018Изучение проблемы качественной профессиональной подготовки учителей. Анализ актуальности проблемы профессионально-методической подготовки студентов. Изучение компонентов методических компетенций педагога-исследователя. Анализ условия получения знаний.
статья, добавлен 27.09.2018- 66. Учет индивидуально–типологических особенностей личности студентов в педагогическом процессе в вузе
Индивидуальность студента, его возрастные способности и индивидуальный подход в педагогическом процессе. Психологическая характеристика типов темперамента. Адаптация к учебным стрессам в процессе обучения в вузе. Уровень творческого потенциала студента.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014 Формирование фонда оценочных средств (ФОС) в образовательном процессе. Оценка знаний учеников педагогом. Рассмотрение этапов формирования учебных компетенций. Исследование образовательных критериев и примерных шкал оценивания уровня знаний в России.
статья, добавлен 19.12.2017Анализ целей и мотивов поступления абитуриентов в медицинский вуз. Специфика подготовки компетентных специалистов-медиков и профессиональной ориентации в избранной профессии. Корректировка образовательных подходов формирования готовности будущих врачей.
статья, добавлен 19.07.2021Знакомство с основными внутренними факторами формирования профессиональной направленности студентов. Анализ проблем применения коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам в вузе для формирования профессиональной направленности студентов.
статья, добавлен 09.12.2018Приведение высшего образования в европейских странах к единым стандартам и критериям с помощью болонского процесса. Цели и задачи болонского процесса. Украина в болонском процессе. Сложности перехода Украины на европейские схемы и критерии образования.
реферат, добавлен 27.05.2012- 71. Интерактивное обучение как условие совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузе
Модернизации учебного процесса в вузе. Стороны взаимодействия преподавателя и студента: коммуникативная; интерактивная; перцептивная. Технологии подготовки специалистов: "Обучение в сотрудничестве", "Метод проектов", "Технология критического мышления".
статья, добавлен 19.01.2018 - 72. Социально-психологические аспекты здоровья студентов в процессе профессионального становления в вузе
Исследование социального статуса, психологических особенностей студентов в процессе их профессионального становления в вузе. Анализ установок на профессиональную и личностную самореализацию. Высокая мотивация к реализации принципов здорового образа жизни.
статья, добавлен 21.10.2016 Рассмотрение основных особенностей организации балльно-рейтингового контроля при обучении физике в техническом вузе. Анализ проблем. Знакомство с методикой применения в образовательном процессе предложенной системы оценивания формируемых компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021Проблема формирования в техническом вузе на основе процессного подхода специалистов, отвечающих требованиям рынка труда. Процессная модель подготовки специалиста в области менеджмента качества. Проектирование образовательной программы специальности.
статья, добавлен 27.05.2018Характеристика обучения иностранным языкам на современном этапе развития общества. Анализ примерной ситуации применения метода case-study (конкретных ситуаций) на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Преодоление дефектов традиционного обучени
статья, добавлен 15.04.2018