Психологические подходы к моделированию конструктивного взаимодействия в системе высшего образования
Структура, содержание и этапы реализации модели конструктивного взаимодействия в высших учебных заведениях. Значимость специально конструируемых психолого-развивающих ситуаций, направленных на формирование межличностных отношений субъектов образования.
Подобные документы
Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, как фундамент для развития личности ребенка, становления его самосознания. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей.
статья, добавлен 29.07.2018Методический арсенал психологии высшего образования. Задача опережающей подготовки специалистов. Образование как социальное явление. Роль инженерной деятельности на современном этапе развития общества. Главная цель подготовки инженера в техническом вузе.
реферат, добавлен 11.06.2013Конфликт как противоречие или столкновение противоположно направленных интересов, целей, позиций, мнений и взглядов субъектов взаимодействия. Особенности разработки рекомендаций по снижению гендерных конфликтных ситуаций в компаниях Apple и PWV.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Опора на дихотомию, в которой представлены противоположные типы взаимодействия. Дихотомия ролевых и межличностных отношений. Классификация семейного взаимодействия по различным сущностным признакам. Типы супружества в зависимости от фактора включённости.
презентация, добавлен 09.12.2016Понятие межличностных отношений в психологии, их динамика и классификация, а так же стереотипы. Характеристика типов семейных отношений. Виды межличностного взаимодействия в ситуации семейных конфликтов. Описание результатов проведенного исследования.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Психологические особенности старших дошкольников. Проблемные формы межличностных отношений старших дошкольников. Подходы к коррекции в системе детско-родительских отношений. Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 21.07.2010Общение как яркая форма выражения межличностного взаимодействия. Анализ методики "Оценка отношений подростков с классом" Н.В. Бордовской. Рассмотрение проблем межличностного взаимодействия трудных подростков в условиях средней общеобразовательной школы.
статья, добавлен 04.12.2018Роль неопределенных ситуаций в развитии исследовательской позиции педагога и в сбережении его психологического здоровья. Психологические условия развивающего профессионального педагогического образования, сущность и значение функции психопрофилактики.
автореферат, добавлен 02.05.2018Осуществление диагностики качества жизни, способы его улучшения. Анализ проблемы в медико-психологической литературе. Обоснование взаимосвязи качества жизни и психологических особенностей конструктивного самосохранения женщин с разным социальным статусом.
статья, добавлен 04.03.2018Исследование проблемы межличностного взаимодействия и изучение данных отношений среди молодежи в коллективе. Формулировка рекомендаций социальному педагогу по коррекции межличностных взаимодействий подростков и влияние коллектива на поведение.
курсовая работа, добавлен 27.01.2010Требования к личности психолога в системе образования. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. Особенности педагогической работы и психологического консультирования по проблемам детей и подростков группы риска.
статья, добавлен 22.01.2024Понятие о личности в зарубежной и отечественной психологии. Общая характеристика педагогического взаимодействия. Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми (ЛМВД). Факторы ориентации педагогов на ЛМВД.
дипломная работа, добавлен 02.12.2016Историческое исследование межличностных отношений. Изучение роли речевого развития и общения. Анализ особенностей и проблем взаимодействия детей младшего школьного возраста. Рассмотрение общего недоразвития речи как проблемы взаимодействии школьников.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015- 89. Психологические факторы девиантного поведения в системе начального профессионального образования
Социальная адаптация как фактор влияния на девиантное поведение и ее особенности у первокурсников учреждений начального профессионального образования. Рекомендации по организации социально–психолого–педагогического сопровождения адаптации первокурсников.
реферат, добавлен 11.03.2014 Психологические проблемы личностной природы субъективного благополучия молодежи. Исследование корреляционных и каузальных связей удовлетворенности жизнью, самоотношения и перфекционизма у студентов среднего и высшего профессионального образования.
статья, добавлен 20.03.2019Особенности современной модели семьи и ее функционально-ролевая структура. Вопрос супружеских конфликтов в психологии, механизмы их возникновения и характер взаимодействия супругов. Диагностика ролевой структуры в семье и наличия конфликтных отношений.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Эффективность модели, технологии реализации программы психолого-педагогического образования и поддержки родителей в первые годы воспитания ребенка. Оценочно-критериальный инструментарий определения сформированности компонентов родительской компетентности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Исследование особенностей возникновения внутриличностных и межличностных конфликтов. Превращение конструктивного конфликта в деструктивный. Анализ объективного содержания и субъективного значения конфликтной ситуации. Ранги оппонентов и группы поддержки.
реферат, добавлен 22.06.2014Психолого-педагогическая модель формирования готовности психолога образования к профессиональной деятельности. Психологические механизмы формирования готовности к профессиональной деятельности психолога образования на довузовском и вузовском этапах.
автореферат, добавлен 28.01.2018Проблема межличностных отношений в детской группе в психолого-педагогической науке. Условия эмоционального комфорта или дискомфорта дошкольников. Особенности эмоционального благополучия ребенка сфере межличностных отношений в группе сверстников.
дипломная работа, добавлен 07.06.2020Факторы, определяющие выбор специализации обучающимися высших учебных заведений. Анализ особенностей среды высшего образования, влияния внутренних и внешних условий на становление профессиональной мотивации обучающихся; мотивы выбранной стратегии.
статья, добавлен 26.06.2023Анализ психологических предпосылок к восприятию ситуаций экстремально-проблемными. Изучение психодинамических свойств темперамента и их влияния на взаимодействие человека со средой. Анализ основ формирования конструктивного решения проблемных ситуаций.
доклад, добавлен 04.12.2016Особенности построения юношами и девушками дружеских взаимоотношений. Основные психологические условия оптимизации межличностных отношений в юношеском возрасте. Методические рекомендации по оптимизации межличностных отношений в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.10.2018Развитие межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Социально-психологическая характеристика групп. Понятие референтности как степени принятия членами группы групповых эталонов. Структура межличностных отношений.
дипломная работа, добавлен 28.06.2014Понятие, механизм регулирования и условия развития межличностных отношений. Развитие форм общения у дошкольников. Проблемные формы межличностных отношений в группе сверстников. Социометрическая структура межличностных отношений в группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 27.07.2013