Особливості надання педагогічної підтримки двічі винятковим учням у США, Канаді та Великій Британії
Особливості надання педагогічної підтримки обдарованим учням з обмеженими можливостями у загальноосвітніх школах США, Канади та Великої Британії. Роль допоміжного персоналу, адміністрації школи у наданні двічі винятковим учням педагогічної підтримки.
Подобные документы
Перетворення майбутніх психологів в повноцінних носіїв педагогічної компетентності та суб’єктів майбутньої професійно-педагогічної діяльності з початку навчання у навчальному закладі. Діяльність психологів в форматі підтримки набуття професійних навиків.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз ретроспективи розвитку фармацевтичної освіти у Великій Британії. Історія фармацевтичної освіти у Великій Британії, яка починається з середини XIX століття. Сучасна історія фармації у Великій Британії, заснування Фармацевтичного товариства в 1841 р.
статья, добавлен 22.04.2024Вища система освіти Великої Британії як одна з найунікальніших та найскладніших з усіх які існують не тільки в країнах Європи, але і в усьому світі. Рівень автономії вищих навчальних закладів Великої Британії. Аналіз специфікації програм навчання.
статья, добавлен 10.10.2018Соціально-педагогічна робота з дітьми з обмеженими можливостями в загальноосвітній школі, визначення провідних умов, що визначають її ефективність. Вимоги до особистості педагога, принципи здійснення соціально-педагогічної роботи з дітьми-інвалідами.
статья, добавлен 01.12.2017Суть педагогічної підтримки адаптації іноземних студентів до соціокультурного та освітнього середовища під час навчання у вищих навчальних закладах України. Розроблення системи педагогічної підтримки процесу адаптації до соціально-освітнього середовища.
статья, добавлен 07.05.2023Змішане навчання як основна форма реалізації освітнього процесу у вітчизняній вищій школі. Залежність ефективності його здійснення від якості надання педагогічної підтримки здобувачам вищої освіти. Особливості поєднання онлайн та офлайн форм навчання.
статья, добавлен 13.12.2023Аналіз результатів опитування педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів м. Києва, проведеного у 2016 році. Визначення проблем в організації соціально-педагогічної підтримки дітей з особливими потребами у позашкільних навчальних закладах.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика, хронологія розвитку педагогічної освіти в Сполучених Штатах Америки та Канаді. Підвищення готовності педагогів до забезпечення якісної освіти всім дітям в умовах загальноосвітньої школи. Спеціальна підготовка "інклюзивного вчителя".
статья, добавлен 13.10.2020Вивчення соціокультурних та організаційно-педагогічних передумов розвитку початкової освіти у Великій Британії. Характеристика нормативно-правового забезпечення мовної політики у початкових школах. Визначення методів навчання дисциплін мовного циклу.
автореферат, добавлен 14.07.2015Формування толерантного ставлення до дітей з особливими потребами як важливого компонента професійного розвитку педагога. Створення умов для надання комплексної психологічної, педагогічної, соціальної підтримки в умовах спільного навчання учнів.
статья, добавлен 02.05.2020Забезпечення учбового процесу у молодшій школі з урахуванням досягнень науки, участь педагогічних робітників у науковій діяльності в умовах інформатизації суспільства - завдання системи освіти Великої Британії. Особливості мовної політики в Уельсі.
статья, добавлен 05.01.2021Надання соціально-педагогічної підтримки батькам, які виховують дітей з особливими потребами. Вагомість професійної діяльності фахівців соціономічної сфери у питаннях допомоги батькам здійснювати соціальну адаптацію. Розкриття класифікації типів родин.
статья, добавлен 05.02.2024Організація французької системи вищої педагогічної освіти. Реорганізація університетів, в структуру яких увійшли Вищі школи з підготовки педагогічних кадрів. Підготовка у створених школах за магістерською програмою Master MEEF - магістр у галузі навчання.
статья, добавлен 29.08.2018Історичний розвиток педагогічної діагностики як науки. Становлення системи оцінювання успішності учнів у системі шкільної освіти Великої Британії. Позитивна роль суб’єкт-суб’єктної взаємодії вчителя та учнів у процесі діагностування навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 14.10.2013Теоретичні засади й практичний досвід соціально-педагогічної підтримки молодих сімей у процесі підготовки до усвідомленого батьківства в Північній Ірландії. Потреба дитини як основний фактор в процесі формування навичок в діяльності соціальних служб.
автореферат, добавлен 29.07.2014Основні напрями професійної діяльності соціального педагога у сільській загальноосвітній школі. Види соціальних послуг, які він надає учням та їхнім батькам. Особливості соціально-педагогічної роботи у пострадянському загальному сільському соціумі.
статья, добавлен 08.04.2019Визначення й обґрунтування етапів алгоритму соціально-педагогічної підтримки батьків дітей із особливостями психофізичного розвитку в дошкільних навчальних закладах. Аналіз критеріїв і показників виховного потенціалу батьків дітей визначеної категорії.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття впливу соціально-економічних і політичних чинників на зміну моделі надання соціально-психологічних послуг учням. Впровадження стратегій практики, що базується на доказах та використанні у школах трирівневої моделі "відповіді на втручання".
статья, добавлен 11.10.2018Пошук шляхів підвищення педагогічної майстерності вчителів України. Розгляд результатів дослідження Шенола Сезера з питань ефективності коучингових методик. Аналіз досвіду реалізації моделі освітнього коучингу в школах Британії та американських коледжах.
статья, добавлен 06.11.2023Забезпечення підтримки та соціалізації студентів-інвалідів в умовах української вищої школи. Особливості навчання й виховання молодих людей з вадами здоров’я в інтегрованому освітньому середовищі. Педагогічні аспекти загальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз проблематики виявлення гіперактивного розладу з дефіцитом уваги (ГРДУ). Важливість оцінки поведінки дитини з ГРДУ та використання комплексної поведінкової терапії в рамках педагогічної підтримки дитини з гіперактивним розладом з дефіцитом уваги.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження педагогічної підтримки дитини-сироти в умовах мінливих соціальних умов. Аналіз наукових підходів до розуміння понятійної конструкції "педагогічна підтримка". Дослідження сутності педагогічної підтримки в умовах дитячого будинку сімейного типу.
статья, добавлен 26.10.2016Висвітлення досвіду Великої Британії у втіленні принципів мультикультуралізму в освітній процес. Документи департаменту освіти і навичок Міністерства освіти Великої Британії щодо змін змісту курікулуму середньої школи, можливі шляхи використання досвіду.
статья, добавлен 23.12.2021Аналіз взаємодії драматичних гуртків і школи щодо естетичного виховання учнів. Потенційні можливості театральної діяльності в навчальновиховному процесі початкової школи Великої Британії щодо формування естетичної культури школярів у позакласній роботі.
статья, добавлен 14.10.2016Соціокультурна підготовка вчителів початкової школи в умовах європейської інтеграції. Вимоги до соціокультурної підготовки у стандартах кваліфікованого вчителя початкової школи у Великій Британії. Структура та зміст соціокультурного компонента програм.
автореферат, добавлен 26.02.2015