Деятельностная модель урока истории и обществознания
Структура уроков введения нового знания в рамках деятельностного подхода. Универсальные учебные действия и метапредметные результаты изучения курса по истории и обществознанию. Уровни интеграции содержания учебного материала. Способы работы с источниками.
Подобные документы
Реализация регионального компонента при изучении истории в школе с учётом системно-деятельностного подхода к организации обучения. Логика выстраивания образовательных программ, формы и методы работы. Подготовка к ведению краеведческой деятельности.
статья, добавлен 09.01.2021Представление педагогики как деятельностного опосредствования культурной трансмиссии, а педагогического действия — как единицы педагогической деятельности. Определение реформы образования, ориентирующей на применение системно-деятельностного подхода.
статья, добавлен 27.09.2022Создание, апробация и внедрение новой модели образования в Казахстане. Реформирование вузовской системы преподавания истории. Требования к отбору учебного материала. Развитие интеллектуальных способностей, творческого потенциала и мышления школьников.
статья, добавлен 16.01.2018Анализ соотношения понятий "универсальные учебные действия" и "компетенции/компетентность". Специфика применения данных категорий в основных положениях системно-деятельностного и компетентностного подходов. Система, объединяющая рассматриваемые категории.
статья, добавлен 10.02.2021Особенности применения наглядности на уроках истории. Специфика работы с нумизматическим материалом. Формирование умений оценочной деятельности школьников. Обоснование целесообразности применения информационного подхода при работе с источниками.
статья, добавлен 21.12.2019История зарождения историко-методической науки. Труд М. Ломоносова "Краткий летописец с родословием" - первый школьный учебник по русской истории. Сущность метода документации Я.С. Кулжинского. Методика преподавания обществознания Л.Н. Боголюбова.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015- 82. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка
Определение сущности понятия "универсальные учебные действия". Рассмотрение особенностей применения интерактивных форм организации учебного процесса на уроках русского языка. Применение фронтальной работы и работы в группах на уроках русского языка.
статья, добавлен 11.12.2018 Проведение исследования структуры лекции по истории. Подготовка к семинарским занятиям и активное участие в них как одна из важнейших обязанностей и серьезных задач в учебной работе студента. Особенность повторения студентом материала изучаемого курса.
статья, добавлен 21.12.2019Проблемы разработки понятия "методика обучения истории". Трактовка понятия методики обучения истории, тенденции его развития в условиях тотального цифрового образования. Исследование технологического подхода в современной методике обучения истории.
статья, добавлен 08.11.2022Место и значение истории как учебной дисциплины в системе общего школьного образования. Эффективные педагогические средства и условия проведения уроков истории на основе интерактивной методики. Принципы демократизации учебного процесса на уроках истории.
автореферат, добавлен 02.09.2018Формирование универсальных учебных действий и читательских умений детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. Выявление изобразительно-выразительных средств языка, способствующих полноценному восприятию художественного произведения.
творческая работа, добавлен 27.04.2023Изучение состояния практики использования дидактических игр в процессе обучения истории в современной школе, в частности при изучении нового материала. Выявление педагогических и методических основ конструирования и использования дидактических игр.
автореферат, добавлен 10.12.2013Развитие универсального учебного действия как ключевого фактора развития единого образовательного процесса, основные их виды. Рассмотрение метода проектов как одного из средств развития познавательных и регулятивных УУД при обучении английскому языку.
реферат, добавлен 30.08.2017Анализ урока в педагогической практике. Анализ матричных моделей для педагогического анализа урока. Профессиональные уровни работы. Разработка матричной таблицы. Дифференцированный подход к оцениванию урока. Мониторинг в образовательном пространстве.
статья, добавлен 26.02.2020Понятие "универсальные учебные действия", их функции и характеристика. Разработка практической программы развития регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках изобразительного искусства в образовательной системе Л.В. Занкова.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Результаты применения системно-деятельностного подхода к обучению - развитие личности ребенка на основе учебной деятельности. Направления и цели применения системно-деятельностного подхода на уроке русского языка. Характеристика этапов проведения урока.
доклад, добавлен 31.10.2017Основные виды метапредметных универсальных действий: регулятивные, познавательные и коммуникативные. Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников. Уровни сформированности внимания. Описание активных методов обучения.
доклад, добавлен 29.09.2016Развитие краеведения в школьном курсе истории, а также его воспитательное и образовательное значение. Виды историко-краеведческой деятельности. Методические рекомендации использования краеведческого материала для организации работы на уроках истории.
контрольная работа, добавлен 19.02.2010Исследование восприятия учителями системы учебных заданий в широко используемых учебниках обществознания. Влияние методического аппарата учебников обществознания на создание условий для достижения школьниками метапредметных образовательных результатов.
статья, добавлен 20.09.2020Отказ от ортодоксального марксистского подхода к истории и формирование новой методологии. Цивилизационная периодизация - один из методических приемов изучения курса отечественной истории. Сопоставление противоположных точек зрения на различные проблемы.
статья, добавлен 22.09.2018Научно-педагогические основы организации интегрированных уроков истории. Дидактическая литература о проблеме реализации межпредметных связей в обучении. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по истории России ХХ века для 9 класса.
дипломная работа, добавлен 07.06.2017Рассмотрение основных этапов урока истории на тему "Латинская Америка в ХIХ - начале ХХ в.: время перемен", определение времени, отводимого на каждый этап урока. Выбор методов обучения и повышения активности и работоспособности учащихся на уроке.
конспект урока, добавлен 01.06.2020Определение понятия "урок". Постановка и достижение целей урока. Структура уроков, применяемых в практике работы школы. Типы и структура уроков в зависимости от основной дидактической цели. Сравнительная характеристика традиционного и современного уроков.
курсовая работа, добавлен 28.12.2017Необходимость введения элективного курса по истории становления и развития власти в Москве для студентов Московского городского педагогического университета. Изучение уровня знаний студентов университета и учащихся общеобразовательных школ об истории.
статья, добавлен 16.05.2022Метод математического моделирования для сформированности у младших школьников правильных представлений о природе математики, отражении процессов реального мира. Познавательные универсальные учебные действия, усвоение программного материала.
статья, добавлен 29.03.2019