Педагогическое сопровождение формирования креативности студентов в условиях непрерывного образования в сфере дизайна
Формирование целостного образовательного пространства в условиях многоуровневого дизайн образования. Проблема развития креативности будущих дизайнеров. Задачи образовательно-воспитательной работы вуза в условиях непрерывного образования в сфере дизайна.
Подобные документы
Суть программы непрерывного поликультурного образования, направленного на формирование и развитие межкультурной компетенции детей и учащейся молодежи. Создание условий для воспитания толерантных отношений у совместно проживающих в республике народов.
статья, добавлен 11.12.2018Разработка научно-практических основ формирования самообразовательной деятельности студента в соответствии с европейским стандартом в условиях многоуровневого высшего образования. Построение деятельностно-компетентностной модели педагогической поддержки.
автореферат, добавлен 27.01.2018Обоснование организационно-педагогических условий эффективной подготовки кадров в системе непрерывного образования "школа-техникум-вуз". Принципы отбора содержания и организации подготовки кадров для АПК адекватной требованиям непрерывности образования.
автореферат, добавлен 01.04.2018Формирование социокультурного пространства вуза с учетом особенностей федерального университета. Организация непрерывного педагогического образования всех уровней. Взаимодействие с вузом органов власти, общественности, работодателей, студентов, родителей.
статья, добавлен 27.07.2021Анализ развития цифровизации образования в современных условиях. Пути повышения конкурентоспособности и качества российского образования. Рекомендации по созданию образовательного пространства для успешного развития цифровизации образования в России.
статья, добавлен 09.07.2021Характеристика платформы российского художественного образования. Изучение необходимости исследования платформы российского художественного образования. Рассмотрение роли дизайна в общественном сознании. Анализ смыслов социальной функции дизайна.
статья, добавлен 30.06.2021Поиски новых средств творческой социокультурной деятельности как особенность подростковой среды в сфере культуры. Анализ состояния ценностного самоопределения поростков в условиях социокультурного пространства учреждения дополнительного образования.
автореферат, добавлен 21.07.2018Система непрерывного образования в Российской Федерации. Рассмотрение педагогического опыта разнообразных форм деятельности по формирования информационной культуры специалиста. Исследование проблем обучения, контроля знаний студентов в учебном заведении.
статья, добавлен 18.09.2018Консалтинг как педагогическая технология инновационного развития вуза. Стимулирование мотивации студентов к реализации исследовательской работы по открытию для себя новшеств в профессиональной практике. Развитие механизмов познавательной деятельности.
статья, добавлен 24.08.2018Возможности создания модели информационно-образовательного пространства университета, основанной на инновационной концепции физической культуры с использованием современных методов физического воспитания в условиях цифровой трансформации образования.
статья, добавлен 30.06.2021- 86. Современная концепция непрерывности профессионального образования в сфере казахстанского туризма
Основные компоненты системы непрерывного туристского образования. Пути и средства развития ресурсного и кадрового обеспечения туризма. Дефицит квалифицированных туристских кадров. Решение задачи профессиональной подготовки специалистов в сфере туризма.
статья, добавлен 28.01.2018 Исследование самостоятельной работы студентов в условиях медицинского образования, ориентированного на формирование практических навыков будущего специалиста системы практического здравоохранения. Разработка учебно-профессиональной ситуационной задачи.
статья, добавлен 26.01.2019Мотивационно-личностная заинтересованность как элемент творческого образовательного пространства в системе непрерывного профессионального образования. Способы обучения художников в истории развития русской школы декоративно-прикладного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Проблема поиска методологических подходов, обеспечивающих эффективность и результативность непрерывного лингвистического образования. Необходимость использования кластерного подхода для обеспечения функционирования интегрированных систем обучения.
статья, добавлен 14.01.2019Формы, педагогические модели, принципы и стратегии реализации экологического компонента на различных уровнях системы непрерывного образования в Китае. Структурные, организационные и методологические особенности становления непрерывного образования в КНР.
статья, добавлен 25.06.2023Сущность процессов гуманизации и гуманитаризации образования. Определение способов развития функциональной грамотности студентов педагогического вуза в условиях гуманитаризации образовательного процесса. Критерии развития функциональной грамотности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Сущность понятия "непрерывное образование". Особенности развития образовательных кластеров в сфере непрерывного профессионального образования. Подготовка специалиста как сложный процесс, в котором участвуют университеты и производственные учреждения.
статья, добавлен 26.04.2021Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Проблема эффективности функционирования системы непрерывного образования. Идея создания единого образовательного пространства для подготовки педагогов дополнительных учреждений. Личностная направленность на особенности ученика образовательного процесса.
статья, добавлен 10.07.2013Психолого-педагогические основы подготовки государственных служащих с учетом специфики деятельности категории специалистов и организационных возможностей системы непрерывного профессионального образования. Методика организации практического обучения.
статья, добавлен 29.08.2018Анализ проблемы совершенствования подходов к системе географического образования, главным из которых является – системно-деятельностный подход, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 25.04.2018Стратегические цели, основные задачи и пути совершенствования системы туристского образования в условиях глобализации. Требования, предъявляемые работодателями к качеству образования, к умениям, компетенциям выпускников вузов для предприятий туризма.
статья, добавлен 19.02.2016Признаки успешности образования. Анализ подходов к цифровизации образования с точки зрения проектирования образовательных технологий. Цеди и задачи преподавателя и педагогического дизайнера при включении мультимедийных технологий в процесс обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Рассмотрение предпосылок и возможных последствий развития современной системы непрерывного образования в направлении цифровизации. Определение альтернативных стратегических векторов цифрового образования: технотронного и рефлексивно-сотворческого.
статья, добавлен 19.10.2021Проблема несоответствия современного профессионального образования структуре потребностей рынка труда. Рассмотрение возможности формирования профессиональных компетенций бакалавров дизайна посредством развития личностных качеств при дизайн-деятельности.
автореферат, добавлен 19.12.2017