Електронно-музичний інструментарій у системі музичної освіти
Стан і особливості використання електронно-музичних інструментів у системі музичної освіти. Електронна музична творчість як діяльність, побудована на основі трьох базових музично-комунікативних моделей (автокомунікація, імпровізація й композиція).
Подобные документы
Розгляд питання організації музично-освітньої підготовки у кадетських корпусах Півдня України кінця ХІХ - на початку ХХ ст. на прикладі існуючого в цьому регіоні Одеського кадетського корпусу. Аспекти реформування музичної освіти Російської імперії.
статья, добавлен 05.10.2022У статті розглядаються питання розвитку професійної компетентності майбутніх музикантів-виконавців в системі університетської освіти як сукупність професійних якостей та знань які проектуються на вміння, необхідні для здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз історико-мистецтвознавчих аспектів творчої діяльності В.М. Верховинця. Його вклад в розвиток музичної освіти. Аналіз становлення творчої особистості митця у всій його багатогранності і поліваріантності. Мистецький зв’язок в його творчий діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Роль початкової музичної освіти в творчому розвитку підростаючого покоління. Принципи формування виконавських умінь учнів дитячих музичних шкіл у процесі навчання гри на гітарі та її перспективи в контексті оптимізації музично-виконавської підготовки.
статья, добавлен 18.07.2018Застосування інформаційно-комунікативних технологій як засобу підвищення якості професійної діяльності концертмейстера. Адаптація до змін, які відбуваються в галузі сучасної музичної педагогіки. Комунікації між викладачем, концертмейстером і студентом.
статья, добавлен 18.11.2021- 106. Реалізація концепції особистісної орієнтованої музичної освіти школярів України на межі тисячоліть
Розкриття суті тлумачення категорії "концепція". Характеристика концепції особистісно орієнтованої музичної освіти школярів, висвітлення шляхів її реалізації. Визначення її змістовно-процесуального, мотиваційного та позиційного стратегічних компонентів.
статья, добавлен 26.08.2018 Естетичне та духовне виховання молоді на уроках музики. Проведення шкільних олімпіад і конкурсів дитячої творчості з сольного та хорового співу. Використання інноваційних педагогічних технологій і креативних підходів в системі української музичної освіти.
статья, добавлен 14.02.2022Огляд актуальних питань методології Української музичної етнопедагогіки структурованої на основі таких принципів народної педагогіки як: єдність історичного і логічного у вивченні музично-педагогічних проявів, наукове пізнання процесу навчання, виховання.
статья, добавлен 11.07.2018Процес оновлення національної системи освіти. Швидкий розвиток електронних музичних інструментів, що мають необмежені можливості. прогрес в області вдосконалювання електронних музичних інструментів, що стимулюють застосування їх у навчальному процесі.
статья, добавлен 21.02.2022Дослідження змістовної сутності екзистенціального підходу як засобу концептуальної модернізації сучасної вищої музичної освіти. Вивчення особливостей розуміння екзистенціальних знань, ключових понять екзистенціалізму, можливостей застосування педагогіки.
статья, добавлен 23.02.2022Аналіз мотиваційно-орієнтаційного, когнітивно-компетентнісного та творчо-виконавського компонентів музичної культури майбутніх учителів хореографії. Розвиток творчих здібностей організовувати професійну діяльність. Підвищення рівня обсягу музичних знань.
статья, добавлен 18.07.2018Модернізація післядипломної педагогічної освіти. Створення сучасного методичного супроводу індивідуалізації музичної самоосвіти. Залучення вчителів музичного мистецтва до сфери інноваційних мистецько-педагогічних знань. Розвиток умінь і компетентностей.
статья, добавлен 02.12.2018Розкриття історико-педагогічних проблем музичної освіти. Виявлення важливості використання фольклору на уроках музики в школі для виховання всебічно розвинутих і духовно багатих особистостей. Формування музично-естетичних ідеалів та духовності молоді.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження питання впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій в освітній процес музичних навчальних закладів. Вирішення організаційних, методичних і навчальних проблем, пов'язаних з осучасненням змісту, форм і методів музично-освітньої роботи.
статья, добавлен 10.03.2020Актуальність дистанційної музичної освіти у дошкільних, загальноосвітніх і позашкільних закладах. Використання відео- та аудіозаписів занять з методичними помилками, застосування низькопробних записів пісень для прослуховування та відтворення дітьми.
статья, добавлен 06.09.2024Структурний аналіз критеріїв і показників результативності управління в різних наукових підходах філософських і психолого-педагогічних досліджень. Визначення ключових принципів освітніх реформ та механізмів управління якістю вищої музичної освіти.
статья, добавлен 24.06.2016Проблемні аспекти, пов’язані із залученням молоді до навчання музиці. Включення творів, що відносяться до естрадної музичної культури, до репертуару як учнів, так і студентів, що сприятиме зростанню зацікавленості та їх музично-естетичному вихованню.
статья, добавлен 10.10.2018- 118. Медійна й інформаційна грамотність як сукупність базових технологій у системі безперервної освіти
Використання медіа та інформаційних технологій для придбання нових знань у процесі освіти людини впродовж усього життя. Досвід проведення тренінгів по впровадженню медіа та інформаційної грамотності у системі післядипломної освіти Запорізької області.
статья, добавлен 13.10.2016 Дослідження принципу педагогічної і мистецької спрямованості, що забезпечує підвищення рівня методичної підготовки майбутніх музичних керівників і музичної підготовки майбутніх вихователів. Визначення змісту принципу особистісно зорієнтованої едукації.
статья, добавлен 25.11.2021Розкриття специфіки та різних аспектів трактування феномена "музична освіта", визначення змісту поняття. Теоретичне осмислення компетентностей та компетенцій, необхідних майбутньому педагогу музичного мистецтва у його музичній (виконавській) діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Знайомство з етапами розвитку професіональної музичної освіти в Україні в XVIII-XIX століттях. Розгляд особливостей музичного побуту Західної України другої половини XIX століття. Аналіз процесу професіоналізації мистецтва фортепіанної гри в Україні.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення стану освіти на Поділлі у ХІХ столітті. Європейська музична школа та її вплив на становлення професійної педагогіки. Особливості діяльності музиканта-педагога Тадеуша Ганицького. Підготовка педагогічних кадрів Лодзинської музичної школи.
статья, добавлен 19.07.2018- 123. До проблеми формування музично-слухових уявлень в учнів підліткового віку дитячої музичної школи
Поняття "музично-слухових уявлень". Вивчення педагогічних прийомів і засобів, з урахуванням особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання, що сприяють цілеспрямованому формуванню музично-слухових уявлень в учнів-підлітків дитячої музичної школи.
статья, добавлен 12.05.2018 Розглянуто питання організації педагогічної взаємодії з учнями старших класів закладів позашкільної спеціалізованої музичної освіти з позицій антропоцентричної вокальної педагогіки. Означено проблеми роботи з вокалістами-естрадниками підліткового віку.
статья, добавлен 07.04.2022Систематизаця різновидів музично-педагогічних програм (проєктів), що вводяться в закладах позашкільної освіти в КНР. Сучасні моделі палаців творчості КНР як осередки підтримки національної ідентичності учнівської молоді; типи модульних програм.
статья, добавлен 20.04.2021