Зміст біологічної освіти школярів у контексті гуманітаризації
Огляд проблеми гуманітаризації змісту шкільної біологічної освіти, опис гуманітарно-орієнтованих складників змісту (історичного, естетичного, етичного, прикладного). Розкриття шляхів їх реалізації для досягнення цілей біологічної освіти учнів школи.
Подобные документы
Зміст фізичної освіти як складний та реальний системний педагогічний об’єкт, еволюція якого залежать від багатьох часто суперечливих факторів. Знайомство з головними особливостями формування змісту шкільної фізичної освіти на початку ХХ століття.
статья, добавлен 26.03.2016Зміст освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Формування змісту історичної освіти на думку дослідника К. Баханова. Місце історико-економічного матеріалу в шкільному курсі історії в часи Радянського Союзу.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз педагогічних умов гуманітаризації природничо-наукової освіти старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах. Огляд діалогічних зв’язків взаємодії природничо-наукового і гуманітарного знання та методів їх отримання у педагогічному процесі.
автореферат, добавлен 14.10.2013Проблема розвитку креативних якостей учнів у процесі шкільної біологічної освіти. Дослідження впливу технології використання творчих завдань у методиці викладання біології на кореляцію розвитку особистості учнів і досягнення ними високого рівня навчання.
статья, добавлен 23.08.2013Розкриття основних принципів німецької шкільної освіти, які полягають в законодавчо встановленій обов’язковості шкільної освіти та її загальному плані. Основні характеристики змісту навчання та оцінювання дітей у початковій та реальній школі, гімназіях.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Визначення ролі прикладних курсів і проєктів у навчальному процесі та у формуванні біологічної грамотності учнів у галузі біології. Роль інноваційних технологій у викладанні прикладної біології. Особливості виконання дослідницьких проєктів учнями.
статья, добавлен 22.04.2024Поняття освітньої парадигми з боку філософії та педагогіки. Класифікація освітніх парадигм. Особливості гуманізації та гуманітаризації освіти. Характеристика складових компонентів математичної освіти. Аналіз підручників шкільного курсу математики.
статья, добавлен 29.11.2016Підходи щодо формування змісту шкільної історичної освіти у Європейському Союзі (ЄС), їх позитивні риси й проблемні моменти. Цілеспрямований процес зближення системи шкільної історичної освіти різних країн ЄС. Курси навчання історії в зарубіжних країнах.
статья, добавлен 02.12.2018Теоретичні основи дослідження проблеми цільового компонента змісту освіти. Характеристика головних етапів розвитку змісту загальної середньої освіти. Тенденції розвитку цілей навчання іноземної мови у вітчизняній школі (30-ті роки ХХ–початок ХХІ ст.).
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження питання біологічної та екологічної освіти для сталого розвитку у ході науково-дослідної роботи з біотестування та мікробіології. Власний досвід керівництва науково-дослідною роботою учнів Чернігівського ліцею № 32, які цікавилися біологією.
статья, добавлен 26.12.2023Розгляд змісту загальної музичної освіти як педагогічно адаптованої для учнів системи музичних знань, умінь, навичок, способів музично-творчої діяльності, спрямованої на формування основ музичної культури особистості. Конструювання змісту музичної освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Сутнісні ознаки гуманізації і гуманітаризації сучасної освіти. Розвиток евристичних і креативних знань, досвід творчої діяльності. Основні проблеми реалізації ідеалу творчої особистості в процесі навчання і виховання, її значення для філософії освіти.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз особливостей викладання біологічної хімії з біохімічними методами дослідження здобувачам освіти, що навчаються за освітньо-професійною програмою "Лабораторна діагностика" у контексті підготовки до складання ліцензійного інтегрованого іспиту.
статья, добавлен 10.08.2023Розгляд загальнотеоретичних підходів до структурування змісту шкільної освіти, вивчення принципів відбору змісту. Фактори впливу на формування змісту шкільної математики. Характеристика компонентів змісту професійно спрямованого навчання математики.
статья, добавлен 15.11.2018Розвиток України в умовах інформаційного суспільства та входження до європейського освітнього простору. Реформування системи вищої освіти на засадах гуманітаризації. Проблеми розробки сучасної структури та змісту підготовки фахівців у вищій школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Педагогічна інтеграція як складова гуманізації і гуманітаризації освіти взаємопроникнення природничих, гуманітарних і хімічних знань. "Інтеграція знань" стосовно змісту вищої педагогічної освіти Чухіною як об'єднання на кожному етапі узагальнених знань.
статья, добавлен 16.02.2022Дослідження історико-педагогічних проблем формування в учнів наукової картини світу. Характеристика змісту шкільної освіти, методів та засобів навчання. Розробка програми спецкурсу та підручників для студентів і вчителів загальноосвітньої школи України.
автореферат, добавлен 28.09.2015Новації у розвитку змісту початкової освіти в контексті розроблення освітніх стандартів в України у 1996-2001 рр. задля отримання нового історико-педагогічного знання та врахування досвіду у процесі модернізації змісту освіти для Нової української школи.
статья, добавлен 31.05.2022Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
статья, добавлен 27.12.2016Педагогічні умови формування екологічної свідомості учнів естетичними засобами. Основні напрямки гуманітаризації екологічної освіти у школах Німеччини. Особливості підготовки кадрів до реалізації виховання учнів в дусі естетичного сприйняття середовища.
автореферат, добавлен 10.10.2013Огляд висвітлених на сторінках української наукової періодики найбільш науково продуктивних підходів вітчизняних учених щодо досліджень проблеми гуманітаризації вищої технічної освіти України. Аналіз пріоритетних напрямів реформування системи освіти.
статья, добавлен 11.02.2023Розкриття теоретико-методичних засад варіативної складової змісту освіти як умови задоволення пізнавальних потреб учнів. Аналіз сутності факультативів як форми диференціації навчання. Розгляд його спрямованості на розвиток індивідуальності дитини.
статья, добавлен 30.07.2016Теоретичне обґрунтування суті і шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти в Україні в контексті сучасних освітніх пріоритетів. Філософсько-педагогічні ідеї С. Гончаренка. Шляхи гуманітарного викладання дисциплін у педагогічних університетах.
статья, добавлен 03.02.2018