Порушення звуковимови при дизартрії
Дизартрія як порушення звуковимови, що залежить від характеру й тяжкості ураження нервової системи. Особливості порушення моторики у дітей з дизартрією, причини виникнення стертої дизартрії. Розробка та дослідження методик роботи з дитиною-дизартриком.
Подобные документы
- 26. Особливості логопедичної роботи при формуванні звуковимови в дітей з аномаліями зубощелепної системи
Дослідження основних проблем реабілітації дітей-логопатів, які мають зубощелепні аномалії. Спеціальні методи і прийоми у логопедичній роботі з такими дітьми. Взаємозв'язок і взаємообумовленість між будовою і функцією периферичного мовленнєвого апарату.
статья, добавлен 06.04.2019 Дизграфія як серйозна перепона в оволодінні учнями грамотою на початкових етапах навчання. Порушення звуковимови, фонематичного та лексико-граматичного розвитку - одні з головних причин гальмування писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку.
контрольная работа, добавлен 18.09.2016Поняття мовного порушення та їх класифікація. Попередження та профілактика мовленнєвих порушень. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови та шляхи їх корекції. Дидактичні ігри та їх роль у процесі активізації мовлення дітей з вадами мови.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Дослідження причин і факторів виникнення мовленнєвих порушень у дітей. Розкриття основних вимог Державного стандарту щодо навчання осіб із недорозвитками мовлення. Визначення ролі родинного виховання та оточення в збереженні мовного здоров’я особистості.
статья, добавлен 06.12.2021Психологічні особливості агресивних дітей. Фактори, що зумовлюють порушення в поведінці. Допомога педагогам у використанні нових форм та методів роботи з вихованцями. Показове заняття за програмою курсу коригувальних занять зі зниження агресії у дітей.
материалы конференции, добавлен 09.01.2011Розвиток фонетичної компетентності дітей дошкільного віку. Впровадження в освітній процес психокорекційних технологій. Застосування логопедичної ритміки для подолання проблем звуковимови. Використання мнемотехніки для полегшення процесу запам’ятовування.
статья, добавлен 13.10.2024Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Висвітлення результатів дослідження сформованості навичок одягання та роздягання у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень. Напрямки корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дошкільників з порушеннями.
статья, добавлен 23.06.2022Відсутність ініціативи, самостійності, млявість, схильність до наслідування інших, сполучення навіюваності з негативізмом - риси особистості дітей з помірним ступенем інтелектуального порушення. Напрямки педагогічної роботи з дітьми даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Включення нових підходів в корекції звуковимови для дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Використанні інструментальних методів діагностування. Підключення до корекційної програми онлайн-навчання, що йтиме на одному рівні з офлайн-роботою.
статья, добавлен 04.12.2023Створення нових технологій, методик освітнього процесу - напрям модернізації сучасної системи освіти. Особливості вищої нервової діяльності, психічного розвитку - фактор, що визначає специфіку розладів мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 12.06.2022Психічний розвиток дітей з порушеннями слуху. Дослідження слуху та напрямки колекційної роботи. Причини виникнення приглухуватості. Розвиток наочних форм пізнавальної діяльності. Формування позитивних якостей особи і особових взаємин слабочуючих школярів.
реферат, добавлен 31.12.2010Розгляд ступенів мовленнєвої патології дошкільнят. Аналіз механізму порушення операцій текстоутворення. Оцінка здатності встановлювати послідовність подій та здійснювати процес комунікації. Дослідження використання невербальних засобів у вираженні думки.
статья, добавлен 24.09.2023Дослідження логопедичного супроводу сімей з дітьми, маючими порушення мовлення. Характеристика колективних та індивідуальних форм роботи та способів представлення корекційно-логопедичної інформації. Побудова ефективної комунікації фахівців із батьками.
статья, добавлен 15.03.2020Розкриття сутності поняття дисграфії, вивчення її механізмів і особливостей на ґрунті порушення мовного аналізу і синтезу. Діагностика дітей для визначення стану процесу письма. Наведення напрямків корекційної роботи при його специфічних порушеннях.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Розглянуто проблеми організації та проведення роботи з батьками дітей, які мають порушення мовлення та труднощі в засвоєнні освітньої програми. Висвітлено роль біологічних та соціальних чинників у виникненні труднощів формування та порушень мовлення.
статья, добавлен 13.06.2022Організаційні засади роботи логопеда дитячої поліклініки з подолання проявів дизартрій у дітей, необхідність поєднання медичного і педагогічного підходів у цій роботі. Тісна співпраця фахівців з батьками дітей-дизартриків. Взаємодія батьків з дитиною.
статья, добавлен 30.05.2018Основні поняття про загальне недорозвинення мовлення. Аналіз розвитку дітей, які мають мовленнєві порушення. Дислексія та дисграфія у дітей з порушеннями мови: поняття, ознаки та їх характеристика. Корекційна робота з дітьми з мовленнєвим відхиленням.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014Порушення будови зубо-щелепної системи прогнатія (прогенія). Методика формування позиції "лопата" при наявності короткої під’язикової вуздечки. Вправи з недовільним та самостійним рівнем виконання. Методика формування позиції "парканчик" при прогенії.
статья, добавлен 02.10.2018Причини недостатності мовного запасу в дітей з порушеннями розумового розвитку: порушення пізнавальної діяльності, брак соціального досвіду, порушення мовленнєвого розвитку. Розробка методичного матеріалу для розширення мовного запасу даної групи учнів.
статья, добавлен 24.05.2022Ознаки порушення мовлення. Розлади фонаційного оформлення. Моторна і сенсорна форми алалій і афазій. Порушення писемного мовлення. Психолого-педагогічна класифікація мовленнєвих порушень. Розв'язання проблеми подолання мовленнєвого недорозвинення у дітей.
реферат, добавлен 10.12.2017Труднощі провадження дистанційного навчання змістового та етичного характеру для осіб, котрі мають сенсорні порушення розвитку (слуху, зору). Розроблення його методичного наповнення. Напрями здійснення роботи Інституту спеціальної педагогіки і психології.
статья, добавлен 13.07.2022- 48. Особливості фізичної працездатності дітей з вадами інтелекту у процесі навчання столярної справи
Оптимізація фізичної працездатності дітей з вадами інтелекту при проведенні уроків столярної справи. Порушення координації руху та моторики у розумово відсталих учнів. Організація періоду роботи та відпочинку, вибір раціональних прийомів і способів дій.
статья, добавлен 15.02.2018 Обґрунтування вагомості корекції поведінки дітей дошкільного віку. Соціалізація дітей в навколишнє середовище як основний із напрямків роботи з дошкільниками, види та причини поведінкових порушень. Принципи та етапи корекційної роботи з їх подолання.
статья, добавлен 13.06.2022Відмінні особливості розвитку мовлення у дітей із дизартричними порушеннями, ринолалією, дислалією, дизартрією. Аналіз причин, які виникають у вчителів-логопедів у реалізації корекційно-розвивального процесу. Напрями оптимізацїї корекційного впливу.
статья, добавлен 07.09.2024