Особливості динаміки особистісної ідентичності студентів-психологів
Значення професійне самовизначення на шляху формування особистісної ідентичності. Аналіз динаміки соціальних, матеріальних, діяльнісних та перспективних ідентифікаційних характеристик студентів, що визначаються в таких сферах життя як навчання і робота.
Подобные документы
- 51. Формування готовності майбутніх практичних психологів до консультативної роботи із старшокласниками
Проблема формування особистісної та професійної готовності психолога-практика до консультативної роботи зі старшокласниками. Загальний аналіз доцільності використання особистісно-акмеологічного підходу на сучасному етапі підготовки студентів-психологів.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Апробація Шкали особистісної динаміки. Результати кореляційного зв’язку кожної із її субшкал. Вивчення конкурентної валідності шкали невротизації. Вимірювання потенціалу суб’єкта до особистісних змін. Дослідження ступеня надійності паралельних форм.
статья, добавлен 10.10.2023Визначення та аналіз сутності професійної самосвідомості, що виявляється в усвідомленні своєї приналежності до професійної групи. Характеристика проблеми самосвідомості і самовизначеності молоді, як внутрішнього чинника особистісної суверенності.
статья, добавлен 30.12.2017Дослідження психологічних особливостей становлення професійної ідентичності студента-психолога у вищому навчальному закладі. Психологізація різних сфер людського життя. Дослідження процесу професійного самовизначення, самоорганізації психологів.
статья, добавлен 26.10.2016Модернізація вищої освіти і соціального середовища життєдіяльності майбутніх спеціалістів. Визначення рівня професійної ідентичності студентів-психологів за методикою У.С. Родигіної. Вивчення принципів ділової етики, оволодіння професійною термінологією.
статья, добавлен 09.12.2018Опис експериментального вивчення компонентів особистісної, соціальної та фізичної ідентичності підлітків на етапі перебігу кризи. Дослідження психологічних особливостей підліткового віку. Аналіз можливостей самовдосконалення та ціннісної сфери підлітків.
статья, добавлен 23.03.2016Розглянуто емоційно-оцінні характеристики Я-концепції студентів із високим рівнем сформованої особистісної безпорадності. Окреслено ознаки психологічного феномену набутої (завченої, прищепленої) безпорадності. Ставлення до дійсності. Емоційний дисонанс.
статья, добавлен 03.11.2020Вплив особистісної зрілості вагітних жінок на становлення материнської ідентичності. Особистісні зміни жінок в період вагітності. Формування психологічної готовності жінок до материнства. Емоційні особливості жінки в процесі реалізації материнської ролі.
курсовая работа, добавлен 09.02.2017Створення ефективної технології поступового формування професійної рефлексії. Формування психологічної системи діяльності, яка передбачає процес її когнітивного освоєння. Мотивація до навчання та сприяння до професійного самовизначення студентів.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості формування особистісної саморегуляції під впливом визначених загальних закономірностей психічного розвитку. Характеристика принципів психологічних механізмів особистісної саморегуляції. Засади особистісної саморегуляції у підлітковому віці.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення основних показників професійної ідентичності: усвідомленість, сформованість, прийняття. Дослідження відмінностей у показниках професійної ідентичності майбутніх психологів залежно від етапу професійної підготовки та форми фінансування навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження особливостей емоційної стійкості студентів - майбутніх психологів. Психологічні властивості особистості. Взаємозв'язок агресивності та особистісних характеристик, інтернальності та самоконтролю, загального відношення до навчання із емоціями.
статья, добавлен 06.06.2018Ціннісні орієнтації, які виступають основою для осмислення, пізнання та конструювання цілісного образу соціального світу, для регуляції поведінки людини. Зміст методики Л.Д. Столяренко. Усвідомлення особливостей динаміки орієнтацій та самовизначення.
статья, добавлен 30.01.2017Сучасні підходи до вивчення категорій ідентичності особистості, професійної ідентичності психологів закладів загальної середньої освіти. Розвиток життєвої та/або професійної ситуації, що загалом впливає на формування професійної ідентичності психологів.
статья, добавлен 09.09.2020Проаналізовано поняття безпорадності та обґрунтовано, що песимістичний атрибутивний стиль є основним фактором ризику розвитку особистісної безпорадності людини. Основні діагностичні критерії сформованості особистісної безпорадності: песимістичний стиль.
статья, добавлен 27.10.2020Особливості розвитку креативного мислення студентів психологів. Огляд типу мислення студентів психологів, рівень креативності, превалюючий стиль навчання та мислення. Дослідження взаємозв'язків між стилем інформаційного засвоєння та рівнем креативності.
статья, добавлен 14.12.2023Суть особливостей формування ідентичності підлітка в кіберпросторі, що дало можливість отримати моделі розвитку ідентичності особи в соціальних мережах. Аналіз контролю "Я" та життя загалом. Переважання в підлітків моделі розвитку дифузної тотожності.
статья, добавлен 09.12.2018Поняття "мотивація" та "професійне самовизначення". Аналіз мотивів студентів при вступі до вищого учбового закладу. Спрямованість і мотивація професійного самовизначення педагога. Професійний розвиток як процес самопроектування особистості вчителя.
реферат, добавлен 18.06.2015Визначення груп студентів з різними типами професійних очікувань, особливостей статусу їх професійної ідентичності. Розгляд психолого-педагогічних умов обліку ідентичності студента, застосування комунікаційного каналу для впливу на ідентичність.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз процесу досягнення особистісної зрілості молоді у ситуації пошуку власної ідентичності, побудови життєвих перспектив та кризи, через відділення від родини. Особливості розвитку зрілості серед молоді з різним сепараційним та матеріальним статусом.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей формування ідентичності підлітка в кіберпросторі. Розгляд компонентів ідентичності підлітка в соціальних мережах: рефлексивного компоненту, ціннісно-мотиваційного компоненту і компоненту самооцінки.
статья, добавлен 29.10.2017Спорідненість категорій "професійне становлення" та "професійне самовизначення", яка базується на спільних особистісних характеристиках процесів - "власний сенс" та усвідомлення. Індивідуально-психологічні орієнтири самовизначення майбутніх психологів.
статья, добавлен 15.09.2022Аналіз показників трансформації мотиваційних складових професійного самовизначення студентів протягом періоду професійного навчання. Розгляд професійного самовизначення, як процесу, що відбувається на взаємопов’язаних рівнях: гностичному та практичному.
автореферат, добавлен 30.07.2015Виявлення кризових переживань, що супроводжують процес дорослішання. Вивчення особистісних предикторів, що впливають на характер і темпи становлення фахової ідентичності. Зниження страху, тривоги та байдужості у Я-концепції до професійного майбутнього.
статья, добавлен 03.12.2022Дослідження особливостей прояву особистісної зрілості майбутнього вчителя, рівня її розвитку та динаміки впродовж навчання у вищому навчальному закладі. Зв’язок професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя з його особистісною зрілістю.
автореферат, добавлен 29.01.2016