Регулирование конфликтов в педагогической практике
Типология и пути развития педагогических конфликтов. Принципы использования столкновений противоположно направленных интересов для воспитательного воздействия на личность. Методы возможного разрешения взаимодействия, возникшего по причине конфликта.
Подобные документы
Сущность основных структурных элементов педагогической системы и принципы их взаимодействия в процессе обучения и воспитания слушателей. Цель подготовки специалиста и требования к уровню его подготовленности. Принципы, формы, методы и средства обучения.
статья, добавлен 21.03.2019Практическая методология урегулирования конфликтов в подростковом возрасте в малых группах. Констатирующий эксперимент по диагностики уровня конфликтного поведения. Деятельность по решению конфликтов в группах с использованием школьного посредничества.
курсовая работа, добавлен 31.05.2016Конфликтная ситуация как вид педагогической ситуации. Средства, способствующие предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций в учебно-воспитательном и тренировочном процессах студентов Белорусского государственного университета физической культуры.
статья, добавлен 08.01.2014Становление групповых норм и правил в малых социальных группах. Способы разрешения конфликта в школе. Управление работой с молодыми кадрами, помощь будущим учителям. Проведение аттестации педагогических работников. Причины конфликтных ситуаций в школе.
реферат, добавлен 21.10.2014Система построения работы педагога-психолога в школе, его цели, задачи, основные направления, формы и методы работы. Конспекты уроков психологического развития в 1 классе. Знакомство студентов со спецификой учебно-воспитательного процесса в школе.
отчет по практике, добавлен 16.05.2015Порядок и закономерности взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями. Оценка и пути развития ее воспитательного потенциала. Влияние изменений ценностных ориентаций на качество выполнения семьей как социальным институтом своих функций.
статья, добавлен 25.06.2020Общая характеристика профессионально-педагогической специальности. Личность педагога профессионального обучения. Сущность профессионально-педагогической культуры. Основные тенденции развития и принципы профессионально-педагогического образования.
учебное пособие, добавлен 17.03.2017Изучение процессов межличностного взаимодействия в образовательных учреждениях. Воспитание социальной компетенции и культуры общения на уроках. Формирование у учеников активной жизненной позиции. Поиск способов предотвращения и разрешения конфликтов.
презентация, добавлен 27.10.2017- 84. Становление и развитие в России педагогической конфликтологии и ее диагностического инструментария
Анализ процесса становления и развития диагностико-инструментальной базы педагогической конфликтологии. Обзор комплекса требований методологического и технологического характера к разработке и экспертизе инструментария диагностики конфликтов образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Понятие, сущность и основные функции педагогической диагностики. Личность как предмет педагогической диагностики. Принципы деятельности педагога. Структура диагностического исследования. Уровни и основные методики проведения педагогической диагностики.
курсовая работа, добавлен 14.07.2015Обоснование необходимости осуществления работы по проведению своевременной профилактики школьных конфликтов. Участие социального педагога в профилактике конфликтов в подростковой среде. Влияние социальной педагогики на психическое состояние учащихся.
статья, добавлен 24.02.2019Понятие социокультурных институтов, характер их взаимодействия. Основные факторы развития воспитательного пространства города и села. Принципы гуманизма, демократизации отношений, целостности, творчества и свободы, природосообразности и толерантности.
автореферат, добавлен 24.09.2010Особенности применения аксиологического подхода в изучении педагогических явлений. Личность обучающегося как важный субъект образования и развития. Целеполагание – сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 07.02.2022Изучение понятия и сущности методов обучения и воспитания. Использование методов стимулирования в педагогической деятельности. Проблема использования методов отрицательного подкрепления в педагогической деятельности. Рекомендации социальному педагогу.
курсовая работа, добавлен 20.09.2013Типологическое подразделение конфликтов. Характеристика роли учителя в управлении педагогическим конфликтом. Процесс взаимодействия между людьми. Совмещение человеческих интересов, которое создает почву для реального противоборства между субъектами.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Понятие педагогики. Цели образования и воспитания. Личностно-ориентированное взаимодействие преподавателя с учащимся. Средства воздействия на личность: убеждение, упражнение и приучение, обучение, стимулирование. Выбор стиля педагогического воздействия.
контрольная работа, добавлен 22.02.2010Анализ определений конфликта, принятых в различных современных неспециальных энциклопедиях. Факторы, оказывающие влияние на деятельность образовательной организации. Общие причины возникновения педагогических конфликтов в дошкольной организации.
статья, добавлен 11.03.2019Понятие педагогических принципов, их систематизация. Принципы обучения как основные положения, определяющие содержание, методы и организационные формы работы школы. Требования, предъявляемые к принципам воспитательного процесса. Методика обучения праву.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Закономерности воспитательного процесса, факторы, влияющие на его эффективность. Основные принципы и функции воспитательного процесса. Современная воспитательная система общеобразовательного учреждения, её значение для формирования личности человека.
реферат, добавлен 22.11.2012Выявление этапов и тенденций использования наглядности в обучении и воспитании в истории педагогики и образовательной практике. Обоснование педагогических условий внедрения авторской педагогической технологии в практику работы общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 01.08.2018Противоречия морали и нравственности как методологическая основа педагогических исследований. Структурно-функциональная типология нравственных качеств личности. Беседа, лекция, дискуссия, игра, упражнение. История развития тренингов, его главные методы.
контрольная работа, добавлен 20.03.2013Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия педагога с родителями дошкольников. Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности. Особенности использования активных форм и методов работы с родителями.
реферат, добавлен 25.02.2022Корректное решение конфликтных ситуаций - необходимый элемент профессиональной педагогической подготовки учителя. Педагогические правила решение конфликтов "мирным путем" согласно А.С. Чернышеву. Правила для оценки личности, предлагаемые психологами.
реферат, добавлен 17.08.2010Сущность понятия "готовность к продуктивному разрешению конфликтов", особенности содержания, критерии оценки сформированности данной готовности старшеклассников. Модель и методика воспитания у школьников способности к продуктивному разрешению конфликтов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Понятие познавательной деятельности в психолого-педагогической литературе. Методы, результаты диагностики уровня развития познавательных интересов учащихся. Наглядные методы, средства обучения, их влияние на усвоение естественно-математических дисциплин.
курсовая работа, добавлен 12.01.2017