Підвищення кваліфікації вчителя в умовах війни: виклики та перспективи
Наголошується, що система освіти України в умовах воєнного стану зазнала суттєвих випробувань. Особливості підвищення кваліфікації вчителів в умовах воєнного стану на основі практичного досвіду, отриманого в ході проєкту "Professional Development".
Подобные документы
Інструменти підвищення якості освіти учасників освітнього процесу. Процедура реалізації права на академічну мобільність, порядок проходження, визнання та зарахування результатів академічної мобільності для українських учасників в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 17.04.2024Обґрунтування напрямків підвищення ефективності партнерської взаємодії педагогів і батьків дітей дошкільного віку у закладі дошкільної освіти. Підвищення рівня психолого-педагогічної обізнаності батьків з питань виховання дітей в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 12.06.2024Розглянуто специфічні особливості та умови адаптації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку до навчання в умовах війни. Встановлено, що навчання в умовах воєнного стану потребує нової специфіки психологічного супроводу учнів початкової школи.
статья, добавлен 21.08.2022Розгляд питання про особливості організації змішаного навчання в умовах воєнного стану. Аналіз поглядів науковців на визначення терміна "змішане навчання" та окреслення шляхів реалізації дистанційного формату навчання в ТНПУ. Навчальний контент MOODLE.
статья, добавлен 16.07.2023Пропозиції та рекомендації щодо організації навчального процесу. Використання аксіологічного, інтегрованого, особистісно-орієнтованого, акмеологічного та рефлексивного підходів, що сприяють результативності вокально-хорової освіти в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 20.08.2023Розгляд актуальних питань нормалізації ментального здоров'я здобувачів вищої освіти у ході навчання у закладі вищої освіти в умовах воєнного стану у процесі фізичного виховання. Ризики тривалих форм фізичної, психологічної та соціальної дезадаптації.
статья, добавлен 04.02.2024Наукові та науково-організаційні заходи, які випростовує Національна академія педагогічних наук України після вторгнення Росії. Опис системного науково-методичного супроводу освіти в умовах воєнного стану. Надання психологічної підтримки населенню.
статья, добавлен 23.01.2024Зміст Концепції реалізації студентоцентрованого підходу організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Розгляд факторів воєнного стану, які негативно впливають на функціонування закладів вищої освіти. Використання здоров’язберігаючих технологій.
статья, добавлен 21.06.2023Формування педагогічної культури колективу вищої технічної школи. Дослідження функцій професійної діяльності викладачів технічних університетів в умовах дистанційного навчання. Мотивація майбутніх вчителів до самовдосконалення та підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз сучасних вимог до підготовки майбутніх педагогів. Особливості оволодіння знаннями і навичками професійної діяльності в умовах воєнного стану в Україні. Формування лінгвокультурологічної компетентності студентів педагогічних закладів вищої освіти.
статья, добавлен 04.08.2022Розгляд й поняття "професійна підготовка", її мета та підпорядкованість Стандартам вищої освіти, опис триблокової концепції професійної підготовки майбутніх психологів. Особливості процесу вивчення професійно-значущих дисциплін в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 28.06.2024Аналіз організації освітнього процесу з хімії для дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Урядовий проект "Безпечне освітнє середовище в умовах війни" в рамках якого департаментом комунікації МВС розроблено "Абетку з безпеки".
статья, добавлен 20.02.2023Дослідження транснаціональних освітніх ініціатив ЄС у напрямку організації європейського освітнього простору та використання європейського досвіду цифрових трансформацій для подальшого розвитку вищої освіти України в умовах посткоронавірусного періоду.
статья, добавлен 06.11.2023- 64. Освіта як засіб покращення емоційного стану внутрішньо переміщених українських дітей в умовах війни
Здійснення аналізу закордонного досвіду щодо організації навчального процесу в умовах воєнного стану. Комплексний розгляд освіти як засобу покращення емоційного стану внутрішньо переміщених дітей шкільного віку, які евакуювались із зон бойових дій.
статья, добавлен 07.11.2023 - 65. Краєзнавчий аспект у навчальній і науково-дослідній роботі в закладах освіти в умовах воєнного стану
Особливості краєзнавчого підходу в освітньому процесі. Аналіз ролі історичного краєзнавства в навчальній і науково-дослідній роботі учнів в умовах воєнного стану. Громадянський та духовний розвиток школярів, формування інтелектуального потенціалу України.
статья, добавлен 27.10.2023 Аналіз діяльності системи освіти у нових реаліях. Актуальні проблеми змішаного навчання як прогресивної освітньої технології. Виклики при впровадженні змішаного навчання у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Шляхи підвищення його ефективності.
статья, добавлен 17.01.2023- 67. Фактори впливу на підвищення мотивації до постійного професійного зростання вчителя англійської мови
Створення та реалізація умов професійного розвитку вчителя іноземної мови у процесі підвищення кваліфікації в інституті післядипломної освіти та в міжкурсовий період. Виявлення форм роботи на курсах підвищення кваліфікації вчителів іноземних мов.
статья, добавлен 06.03.2018 Розгляд специфіки процесу навчання в Україні в умовах воєнного стану. Використання освітніх дистанційних технологій та інноваційних форм роботи для формування професійних компетентностей. Забезпечення позитивного іміджу закладів освіти Чернівецької обл.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження проблеми організації педагогічного наставництва у закладі вищої освіти в умовах воєнного стану. Залучення студентів до активного наставництва та волонтерства. Шляхи мотивованої наставницької діяльності. Переваги онлайн-наставництва.
статья, добавлен 06.11.2023Обґрунтування профорієнтаційних засад психолого-педагогічної підтримки і допомоги учням в умовах воєнного стану. Активізація рефлексивних процесів (самопізнання, самоусвідомлення), формування вмінь і навичок, отримання досвіду професійної діяльності.
статья, добавлен 10.06.2024Практичні методичні кроки з формування основ антикризового управління в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану. Важливість навчально-методичного супроводу діяльності кризового менеджера-керівника закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.10.2023Аналіз ролі інформаційних технологій в освіті в умовах воєнного стану. Створення ефективних методів оцінки, пов’язаних з інформаційними технологіями, створення нових моделей та методик викладання. Продовження навчання під час воєнного стану в Україні.
статья, добавлен 22.10.2023Особливості організації курсів підвищення кваліфікації неперервної професійної освіти вчителів українських і національних шкіл 2-ї половини XIX – першої третини ХХ століття. Діяльність всеукраїнських, окружних і районних курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 08.02.2019Розкриття основних завдань щодо організації самовиховання майбутніх фахівців. Вимоги, яких слід дотримуватись при проведенні самостійної роботи в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Визначення стану рівня здатності до саморозвитку і самоосвіти.
статья, добавлен 20.12.2023Аналіз мети, завдань та основних теоретичних підходів системи післядипломної освіти вчителів, які забезпечують підвищення їхнього професійного рівня. Дослідження проблем та переваг системи підвищення кваліфікації вчителів у Сполучених Штатах Америки.
статья, добавлен 31.01.2018