Діагностична діяльність учителя початкової школи як педагогічна проблема
Зміст діагностичної діяльності вчителя початкової школи. Значення педагога як суб’єкта діагностичної діяльності. Труднощі, які виникають у викладачів із педагогічною діагностикою в школі. Підготовка майбутніх учителів до діагностичної діяльності.
Подобные документы
Дослідження діагностичної діяльності корекційного педагога. Сучасні підходи до визначення поняття "комплексне порушення розвитку". Зміст та алгоритм процесу обстеження психофізичного розвитку дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та інтелекту.
методичка, добавлен 28.10.2022Аспекти професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті пріоритетів Концепції Нової української школи. Курс "Методика навчання соціальної, здоров’язбережувальної освітньої галузі". Варіанти організації квазіпрофесійної діяльності.
статья, добавлен 15.08.2021Роль учителя в екологічному вихованні. Розкриття сутності понять "екологічне виховання", "екологічна культура" та шляхів підготовки учителів початкової школи до здійснення діяльності з екологічного виховання молодших школярів під час фахової підготовки.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз сучасної системи фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Специфіка професійної діяльності вчителя початкової школи. Зміст і структура готовності до роботи з фізичного виховання, діагностика рівня її сформованості у майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз поняття "готовність" та визначення особливостей її розвитку до професійної діяльності в майбутніх учителів початкової школи в галузі загальної середньої освіти. Характеристика структури готовності до професійної діяльності та рівнів її реалізації.
статья, добавлен 22.06.2022Огляд особливостей підготовки майбутніх вчителів початкової школи Закарпаття до професійної діяльності в умовах полікультурного освітнього середовища. Визначення принципів системної роботи щодо формування крос-культурних цінностей у майбутніх педагогів.
статья, добавлен 05.03.2018- 57. Використання соціальних мережевих сервісів Web 2.0 у професійній діяльності вчителя початкової школи
Методичні підходи до підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах інформаційно-комунікаційного середовища. Перехід учителів на рівень учасників мережевої спільноти, використання соціальних мережевих сервісів Web 2.0 у професійній діяльності.
статья, добавлен 14.09.2017 Визначення та характеристика сутності стану готовності майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності з фізичної культури. Розгляд та аналіз необхідності вивчення теоретичної й практичної готовності студентів до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 27.01.2022Філософські, педагогічні та психологічні погляди на проблему творчої самореалізації та педагогічної творчості. Необхідність формування та оцінювання готовності майбутнього вчителя початкової школи до творчої самореалізації в професійній діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019- 60. Формування культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи: діяльнісний підхід
Аналіз діяльнісного підходу в інтеграції із особистісним підходами з опертям на значущість особистісних властивостей учителів початкової школи й врахуванням специфіки управлінсько-ситуативних аспектів професійної діяльності. Фахова підготовка вчителів.
статья, добавлен 18.05.2020 - 61. Культура мовлення учителя початкової школи як складова професійної комунікативної компетентності
Розвинені мовленнєві вміння, за твердженням учених, - показник педагогічної культури та педагогічної майстерності учителя початкової школи в умовах сучасного освітнього середовища. Важливі характеристики діяльності учителя сучасної початкової школи.
статья, добавлен 24.08.2023 Аналіз наукових підходів до проблем професійного самовдосконалення вчителя. Поняття, мета та засоби самореалізації шкільного педагога. Формування та розвиток особистісних якостей, фахових компетентностей і навичок майбутніх фахівців початкової школи.
статья, добавлен 29.09.2022Основні функції педагогічної діяльності. Аналіз особливостей фахової підготовки майбутніх педагогів і системи загальних вимоги до особистості вчителя. Визначення сутності професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи та основні її складові.
статья, добавлен 15.02.2018- 64. Роль діагностичної діяльності в підвищенні продуктивності професійної діяльності майбутніх педагогів
Поняття діагностичної діяльності. Її роль в системі професійної підготовки як ланки відстеження й оцінювання продуктивності досягнутих результатів у професійному становленні майбутніх педагогів і ефективності навчання в умовах університетської освіти.
статья, добавлен 21.05.2024 Розгляд концептуальних засад інтегрованих навчально-методичних медіакомплексів майбутніх учителів початкової школи. Аналіз ролі створення й оновлення системи науково-методичного забезпечення професійної діяльності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 09.02.2023Вивчення та експериментальне підтвердження особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання засобів природотерапії у професійній діяльності, умови і способи оптимізації використання природотерапії у роботі з учнями школи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз проблеми визначення місця власної інноваційної діяльності вчителя початкової школи. Особливості використання компетентнісного підходу як концептуально важливого засобу підвищення майстерності майбутніх учителів початкових класів в Україні.
статья, добавлен 21.07.2018Вимоги до сучасного учителя початкової школи. Обґрунтування наявного запиту в українському суспільстві на якісну освіту, яка враховує активний розвиток комп’ютерних засобів, поширення електронних освітніх ресурсів та їхнє використання в освітній галузі.
статья, добавлен 24.07.2022- 69. Педагогічна творчість майбутніх учителів початкової школи у роботі над задачами на уроках математики
Дослідження проблеми розкриття змісту та теоретико-методичних основ педагогічної творчості майбутніх учителів початкової школи у роботі над задачами з курсу математики. Визначення перспектив математичної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.03.2018 Визначення ролі діагностичної діяльності в процесі організації навчання в початковій школі. Поняття та класифікація діагностичних професійних умінь. Дефініція "навчально-професійні ситуації". Ідея об'єктивної оцінки педагогічних систем та їх компонентів.
статья, добавлен 11.04.2018Дослідження сучасних актуальних проблем сім’ї, дитинства, початкової школи та соціально орієнтовані зміни у підготовці вчителя початкової школи. Розроблення типології соціально-педагогічних задач по роботі з батьками (ціннісно-мотиваційний компонент).
автореферат, добавлен 25.06.2014Аналіз практичного стану розробленості проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання електронних освітніх ресурсів у професійній діяльності, виявлення наявних суперечностей. Основні завдання педагогічного експерименту.
статья, добавлен 18.08.2023Огляд актуальності інтегрованого навчання на сучасному етапі розвитку початкової освіти. Державні документи, в яких розкриваються напрями підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах реформування вищої освіти та початкової загальної освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Значення загальнопедагогічної підготовки у особистісному становленні майбутнього вчителя початкової школи, основні ступені його освіти. Дисципліни психолого-педагогічного циклу, які займають важливе місце в системі професійної підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 28.08.2012Культура художньо-педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Підготовка студентів, яка зорієнтована на формування професійно-методологічне мислення в умовах мультикультурного освітнього простору. Сучасні тенденції модернізації професійної освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015