Стратегія психологічного супроводу підготовки обдарованих учнів до наукової роботи
Проведення психодіагностичного етапу розробки стратегії психологічного супроводу підготовки обдарованих учнів до написання та захисту науково-дослідної роботи. Визначення особистісних якостей, необхідних для досягнення успіхів в науково-творчій роботі.
Подобные документы
Модернізація національної системи освіти на засадах компетентнісного підходу. Вивчення проблеми організації освіти обдарованих учнів у межах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Формування в учнів загально-предметних компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика новітніх досліджень інтелектуального розвитку обдарованих дітей. Аналіз особливостей застосування методів навчання із використанням мультимедійних технологій. Визначення впливу дослідницької діяльності учнів на їх інтелектуальний розвиток.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема технологій соціально-педагогічної роботи. Визначення завдань підготовки технології соціального супроводу. Авторське визначення технології соціального супроводу. Характеристика лекційних, практичних занять та завдань для самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Робота з психологічного супроводу формування у студентів вміння організовувати самостійну роботу. Формування навиків і вмінь самостійної роботи, розвиток особливостей мотиваційної та метакогнітивної сфер студентів, що сприяє підвищенню її ефективності.
статья, добавлен 14.08.2016Завдання державної програми дистанційного навчання обдарованих учнів в Ізраїлі, причини її створення. Деякі форми й методи роботи за програмою. Організаційні засади віртуальної школи: структура курса навчання, система зворотного зв’язку, звітність.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика основних функцій науково-дослідної роботи студентів. Особливість навчально-пізнавального процесу та ознак творчої діяльності учнів. Формування у молоді уміння планувати свою роботу. Аналіз проведення аудиторних занять з англійської мови.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз типових помилок, які допускаються студентами під час виконання випускної кваліфікаційної роботи, визначення навиків, необхідних для успішного виконання цієї роботи та подальшої професійної діяльності. Проектування навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Розумова обдарованість, її психологічні прояви. Складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Досягнення оптимального результату ефективної форми прискорення. Використання прискорення як провідної стратегії організації навчання обдарованих учнів.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Принципи організації роботи з обдарованими й талановитими учнями. Залучення школярів до науково-дослідницької роботи. Формування культури наукового дослідження. Заняття в секціях Малої академії наук. Оволодіння дослідницькими й математичними навичками.
статья, добавлен 30.08.2016Висвітлення основних принципів організації роботи із математично обдарованими та талановитими школярами в межах діючих конкурсів-захистів робіт Малої академії наук та обґрунтування доцільності залучення школярів до науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 06.02.2019Схарактеризовано досвід організації науково-дослідної роботи (НДР) майбутніх педагогів. Описано суть та структуру НДР, її позитивні впливи на процес професійної підготовки та становлення особистості сучасного фахівця. Поняття студентоцентрованого підходу.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз значення науково-дослідної роботи з природничих наук у формуванні пізнавальної діяльності учнів з особливими освітніми потребами, організації навчально-виховного процесу для таких дітей. Розробка і удосконалення навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 10.01.2023Дослідження видів науково-дослідної роботи студентів вищих медичних навчальних закладів. Значення лекторської групи під час проведення позааудиторної науково-дослідної роботи для студентів-медиків. Характеристика предметного гуртка та лекторської групи.
статья, добавлен 21.07.2018Категорії та сфери обдарованості дітей, форми роботи з ними, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Особливості обдарованих дітей молодшого шкільного віку та учнів початкових класів. Вдосконалення виховного процесу обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз помилок, які допускаються студентами під час виконання випускної кваліфікаційної роботи. Навики, необхідні для успішного виконання роботи і подальшої професійної діяльності. Шляхи удосконалення організації науково-дослідної діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2016Психолого-педагогічні і методичні засади роботи з науково-художнім твором у молодших класах. Історико-методичний аспект розв‘язання проблеми. Класифікація знань та умінь, достатніх для формування в учнів прийомів роботи з цим видом творчої роботи.
автореферат, добавлен 04.03.2014Методика виконання наукових досліджень, підготовки і оформлення курсових, дипломних та магістерських робіт. Наукова організація дослідного процесу, інформаційне забезпечення наукової роботи. Комп’ютерні технології і підготовка науково-педагогічних кадрів.
лекция, добавлен 06.11.2014Характеристика об'єкт-суб'єктного компоненту системи освіти. Розкриття універсальних і специфічних параметрів обдарованих учнів. Функціональні обов'язки суб'єктів, які здійснюють безпосередній чи опосередкований профілактичний вплив на обдарованих учнів.
статья, добавлен 25.11.2021Розгляд питання організації науково-дослідної роботи у процесі професійної підготовки, що є своєрідним підґрунтям для подальшого ведення педагогічної діяльності вчителями і викладачами відповідно до сучасних вимог. Суспільні запити на підготовку педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз ролі науково-дослідної діяльності студентів, як фактору модернізації сучасної освіти. Визначення її позитивного впливу на весь навчальний процес. Характеристика сутності та змісту поняття "готовність студентів до науково-дослідної роботи".
статья, добавлен 01.12.2017- 46. Психологічний супровід гармонійного розвитку обдарованих підлітків у навчально-виховному процесі
Аналіз змісту, особливостей і умов гармонійного розвитку особистості підлітків. Виокремлення структурних компонентів моделі гармонійного розвитку особистості обдарованих підлітків. Виявлення умов психологічного супроводу розвитку обдарованих підлітків.
статья, добавлен 08.04.2019 Формування позитивної мотивації майбутніх учителів математики до здійснення валеологічного супроводу навчання учнів. Оновлення змісту, форм і методів фахової підготовки учителів математики. Удосконалення методичного забезпечення валеологічного супроводу.
статья, добавлен 10.09.2022Проблема виховання обдарованих дітей, передумови та умови формування обдарованості дитини в сім’ї. Застосування методів стимулювання навчальної діяльності. Розвиток здібностей обдарованих учнів. Основні форми навчання у роботі з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014- 49. Концепція тьюторського супроводу розвитку соціально-особистісних компетентностей старшокласників
Концепція тьюторського супроводу розвитку соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів. Актуальність тьюторського супроводу у сучасних умовах розвитку освіти, засади її реалізації. Сфери формування соціально-особистісних компетентностей.
статья, добавлен 27.06.2024 - 50. Підвищення ефективності системи професійної підготовки магістрів в галузі фізичної культури і спорту
Ефективність професійної підготовки здобувачів магістерського рівня до науково-дослідної діяльності. Підняття рівня професійних знань, формування навичок роботи з науковими джерелами, що дозволило забезпечити вчасне та якісне написання дипломної роботи.
статья, добавлен 13.12.2023