Формування здоров’язбережувальної компетентності вчителя природничих дисциплін у контексті інтегрованого підходу до освітніх процесів
уть принципу образно-пізнавальної цілісності підготовки вчителя природничих дисциплін до здоров’язбережувальної діяльності на засадах інтегрованого підходу і гуманітаризації освіти. Аналіз особливостей фахової підготовки вчителів природничих дисциплін.
Подобные документы
Обґрунтування доцільності організації навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комплексного інноваційного педагогічного проекту. Розроблення методики організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у викладанні природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості теорії та методики навчання природничих дисциплін майбутніх фармацевтів у контексті професійної діяльності фармацевтів в країнах ЄС та зміні вимоги до їх професійної підготовки. Організація підготовки сучасних фармацевтичних співробітників.
статья, добавлен 18.05.2022Організація самоосвітньої діяльності учителів природничих дисциплін в аспекті педагогічного управління. Суть процесу, що охоплює засоби діагностики стану рівня самоосвіти студентів. Розвиток самоосвітніх умінь під час навчання природничих дисциплін.
статья, добавлен 21.08.2022Поняття політехнічної освіти, її місце у державній політиці в освітянській сфері. Вимоги до визначення змісту природничих дисциплін на науковому рівні. Аспекти підготовки учня до виробничої діяльності. Напрями реформування освіти у другій половині ХХ ст.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз педагогічних умов для успішної реалізації здоров’язбережувальної компетентності в процесі професійної підготовки фахівців соціально-педагогічної сфери. Визначення традиційних та нетрадиційних засобів здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність поняття "інтелектуальна культура вчителя природничих дисциплін", її структура та функції. Критерії та показники рівнів сформованості інтелектуальної культури майбутніх учителів. Модель педагогічної системи формування інтелектуальної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Представлено аналіз чотирьох освітніх програм підготовки вчителів природничих дисциплін закладів вищої освіти. Було встановлено наявність інтегративної складової кожної програми та їх відповідність формуванню фахових компетентностей майбутніх учителів.
статья, добавлен 19.10.2021Зміст, принципи, форми та методи формування компетенції та професійних навичок вчителя природничих дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах. Особливості психологічних чинників та основи навчально-виховного процесу підготовки спеціалістів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Вплив марксистсько-ленінських ідей, діалектико-матеріалістичного світогляду, оновлення шкільної біологічної освіти, політехнічного навчання на розвиток професіоналізму вчителів природничих дисциплін. Принципи формування наукового світогляду їх засобами.
статья, добавлен 05.03.2019Педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів Збройних Сил України до застосування STEM-технологій у професійній діяльності. Принципи підготовки з природничих дисциплін із застосуванням технологій STEM-освіти при проведенні занять у ВВНЗ.
статья, добавлен 21.01.2022Загальна характеристика головних проблем реформування загальної середньої освіти на засадах Концепції Нової української школи. Аналіз теоретичних основ реалізації принципу наступності при викладанні природничих дисциплін у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 05.02.2021Дослідження проблеми навчання природничих дисциплін у старшій школі в педагогічній теорії другої половини ХХ ст. Витоки ідей навчання природничих предметів у світовій педагогічній думці. Досвід навчання старшокласників природничих дисциплін у цей період.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розгляд концептів і методологічних стратегій, спрямованих на вдосконалення методології розвитку здоров'язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури в умовах післядипломної освіти. Аналіз концептів "Здоров'я-цінність" і "Здоров'я-смисл".
статья, добавлен 23.05.2022Поняття "самоосвіта" в науковій літературі з точки зору пізнавальної діяльності. Дослідження необхідності обґрунтування умов ефективного самонавчання студентів - майбутніх учителів природничих дисциплін. Аналіз загальних закономірностей цього процесу.
статья, добавлен 16.02.2022Знання, володіння і застосування здоров’язбережувальної компетентності як важлива складова професійної компетентності сучасного вчителя фізичної культури. Проблеми формування здоров’язбережувальної компетенції майбутніх вчителів фізичної культури.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд удосконалення методичних засад фахової підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін у педагогічних університетах. Обґрунтування змісту і сутнісних ознак таких понять як "проблемне навчання", "технологія проблемно-зорієнтованого навчання".
статья, добавлен 16.08.2022Вивчення дисциплін природничого циклу у вищій школі в логіко-дидактичному аспекті як процес, детермінований суспільними викликами та науковими даними. Професійна підготовка майбутнього вчителя біології: базові теорії природничо-наукового дискурсу.
статья, добавлен 16.09.2022Необхідність у створенні нової моделі професійної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін, котра б сприяла оновленню змісту, цілей, методів, засобів, форм організації освітнього процесу. Актуальні проблеми підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.10.2020Поняття "відкритих освітніх ресурсів" та їх роль у навчальній діяльності. Можливості Вікіпедії у створенні відкритих освітніх ресурсів з природничих дисциплін. Розвиток українського сегмента електронної енциклопедії з навчальною та інформативною цілями.
статья, добавлен 30.07.2016Концепція цілісної системи пропедевтичної підготовки формування предметних знань на основі структурування змісту навчальних дисциплін. Перетворення предметно-змістовної складової в особистісно-значущий зміст пізнавальної діяльності студента-іноземця.
автореферат, добавлен 27.04.2014Переваги суб’єктного діяльнісного підходу у ході професійної підготовки майбутнього вчителя Нової української школи. Тенденції посилення еколого-природничої грамотності молоді. Мета професійного становлення майбутнього бакалавра природничих наук.
статья, добавлен 27.02.2024Вивчення теоретичних аспектів фахової підготовки майбутніх учителів природничих наук у закладах вищої освіти. Особливості інтегрованого підходу до організації освітнього процесу. Особливості розробки навчальних програм з курсу "Природничі науки".
статья, добавлен 20.02.2022- 48. Моніторинг якості методичної підготовки вчителя до застосування здоров'язбережувальних технологій
Доцільність здійснення внутрішньошкільного моніторингу якості методичної підготовки вчителя до здоров’язбережувальної діяльності. Методичні умови підготовки вчителя закладу загальної середньої освіти до застосування здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 14.10.2018 Визначення умов професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих наук. Значення методологічної культури вчителя в галузі предмета викладання. Вивчення основних підходів до структурування змісту професійної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 21.05.2024Аналіз організаційних засад розвитку професіоналізму вчителів природничих дисциплін у системі післядипломної освіти України у 90-х роках ХХ століття - початку ХХІ століття. Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій та профільного навчання.
статья, добавлен 05.03.2019