Роль бренду вищого навчального закладу у формуванні бренд-орієнтованої національної економіки
Ролі освіти та науки у постіндустріальному розвитку України. Використання інструментарію маркетингу та брендингу в економіці. Відновлення діяльності науково-дослідних інститутів та академічних закладів. Інтеграція різних форм бренду на освітньому ринку.
Подобные документы
Оцінка ролі закладів вищої освіти у формуванні готовності майбутніх фахівців до підприємницької діяльності. Аналіз спільних освітніх проектів Полтавської облдержадміністрації та ЗВО регіону. Розвиток молодіжного підприємництва та самозайнятості молоді.
статья, добавлен 29.12.2020Сутність нової філософії освіти, заснованої на підготовці випускника вищого навчального закладу для конкурентного ринку праці. Функції освіти в умовах економіки знань. Причини сучасної кризи знаннєво-центричної парадигми освіти та засоби її подолання.
статья, добавлен 26.03.2016Структурні компоненти системи економічної безпеки вищого навчального закладу. Компоненти керуючої підсистеми. Комплексні і багатовекторні фактори зовнішнього і внутрішнього середовища. Реагування на загрози для діяльності на ринку освітніх послуг.
статья, добавлен 21.07.2018Завдання вищого навчального закладу. Сучасні тенденції розвитку педагогічної університетської освіти в Україні. Стандарти діяльності дослідницьких університетів світового класу. Засади трансформації вищої освіти України в контексті Болонського процесу.
статья, добавлен 06.03.2018Розкриті особливості формування особистого бренду викладача ЗВО. Визначено, що особистий бренд викладача передбачає постійний саморозвиток, підвищення рівня знань, педагогічної майстерності, професіоналізм, постійне спілкування з цільовою аудиторією.
статья, добавлен 03.07.2023Підходи до визначення професійності науково-педагогічного працівника вищого технічного навчального закладу в період його педагогічної діяльності. Характеристика окремих категорій професійної діяльності викладача, які впливають на якість підготовки.
статья, добавлен 07.04.2018Характеристика та визначення особливостей ad-hoc-методу навчання в рамках веббазованого освітнього середовища закладу вищої освіти, обґрунтування доцільності активного застосування концепції управління знаннями в освітньому процесі закладів освіти.
статья, добавлен 20.07.2024Взаємозв’язок соціально-економічного прогресу і вдосконалення системи освіти. Теоретичне обґрунтування особливостей організації контролю навчальної діяльності студентів вищого технічного навчального закладу та експериментальній перевірці її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2014Аналіз періодів історії розвитку науково-дослідної роботи студентів в ХХ столітті. Дослідження форм наукової та науково-технічної діяльності студентів згідно сучасного законодавства. Аналіз проблем планування й обліку науково-дослідної роботи курсантів.
статья, добавлен 13.09.2016Огляд досвіду закладу вищої освіти стосовно співпраці із закладами і установами соціальної сфери, громадськими організаціями. Пошук ефективних шляхів інтеграції діяльності ЗВО та представників ринку праці задля підвищення рівня підготовки фахівців.
статья, добавлен 15.10.2023Типи вищих навчальних закладів в Україні. Структурні підрозділи вищого навчального закладу. Форми навчання у вищих навчальних закладах. Форми організації навчального процесу. Робочі та дорадчі органи університету. Акредитація вищого навчального закладу.
реферат, добавлен 16.09.2011Роль моніторингу якості педагогічної освіти у процесі її розвитку та вдосконалення. Результати рейтингів педагогічних вищих навчальних закладів України. Характеристика показників для складання рейтингу, його вплив на оцінку діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 13.09.2017Проблеми сучасної системи освіти України, викликані її децентралізацією та вступом в економічні взаємовідносини з іншими суб'єктами ринку освітніх послуг. Використання теоретичних і практичних нововведень. Особливості діяльності навчальних закладів.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування доцільності використання синергетичного підходу як методології розвитку інтегрованої науково-навчальної діяльності закладів вищої освіти. Моделювання навчальної діяльності вузу як матриці фрактальних структур з рівною кількістю складових.
статья, добавлен 05.10.2020Дослідження особливостей організації психолого-педагогічної підготовки викладачів-аграрників. Розроблення критеріїв та показників якості педагогічної діяльності, умови розвитку діяльності і результативності викладача вищого аграрного навчального закладу.
автореферат, добавлен 15.07.2014Аналіз головної ролі науково-дослідницької діяльності у формуванні та становленні сучасної творчої особистості фахівця. Дослідження питання впливу науково-дослідницької діяльності на самовираження студентів гуманітарних факультетів навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2016Дослідження впливу деонтологічної культури на формування особистості майбутнього викладача вищого військового навчального закладу, його подальший розвиток як науково-педагогічного працівника, реалізацію в освітній діяльності, взаємодію зі слухачами.
статья, добавлен 30.03.2024Обґрунтування концептуальних засад духовного розвитку особистостей науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в контексті гуманістичної парадигми освіти й науки. Поєднання загального, фахового й індивідуалізованого розвитку особистості.
статья, добавлен 08.03.2023- 69. Концепція розвитку методологічної компетентності аспіранта військового вищого навчального закладу
Розробка концепції розвитку методологічної компетентності аспіранта вищого військового навчального закладу. напрямок, шлях і спосіб її реалізації. Зміна філософії освіти за рахунок концепції для отримання суттєвого соціально-економічного ефекту.
статья, добавлен 16.11.2018 Знайомство з організаційними умовами становлення першого релігійного вищого навчального закладу в Закарпатті. Характеристика історичного аспекту заснування Ужгородської греко-католицької семінарії. Розгляд головних етапів розвитку богословської науки.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз правильного співвідношення індивідуальних та групових форм навчання, спілкування і відносин. Характеристика положень індивідуально зорієнтованого і групового навчання. Форми організації пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.12.2016Основні положення індивідуально зорієнтованого й групового навчання і форми організації пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу. Встановлення правильного співвідношення індивідуальних і групових форм навчання, спілкування і відносин.
статья, добавлен 06.02.2019Незалежність дій органів студентського самоврядування у спільній діяльності з адміністрацією та викладацьким колективом як одна з переваг громадської діяльності вищого навчального закладу. Сутність когнітивного компоненту патріотичного виховання.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд моделі психолого-педагогічної підтримки розвитку професійної самосвідомості студентів вищого медичного навчального закладу. Становлення фахової ідентичності студентів-медиків в освітньому процесі. Використання в педагогічній системі технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Характеристика основних функцій позааудиторної діяльності студентів вищого навчального закладу. Регуляція, розвиток, вибір цінностей, безпека, фасилітуюча взаємодія - ключові компоненти, що входять до складу педагогічного змісту освітнього середовища.
статья, добавлен 25.12.2021