Формирующее оценивание (оценка для обучения) образовательных достижений обучающихся
Дефиниция понятия "формирующее оценивание" и его значение для современного образования. Развитие данного подхода в зарубежных исследованиях, пути дальнейшего развития, риски и возможность их уменьшения. Примеры и техники формирующего оценивания.
Подобные документы
Независимая оценка качества образования. Тенденции, затрудняющие получение полной, достоверной и объективной информации об образовательной деятельности в процессе процедур оценивания. Развитие процедур оценивания образовательной деятельности в России.
статья, добавлен 23.04.2018Методики и процедуры оценивания деятельности преподавателей университетов как один из способов повышения мотивации сотрудников к личностному и профессиональному совершенствованию. Комплексный анализ процедур оценивания сотрудников в зарубежных вузах.
статья, добавлен 05.06.2018- 53. Проблемные ситуации как средство оценивания в современных условиях профессионального образования
Особенности проблемного обучения, его отличия от традиционного. Анализ проблемных ситуаций как средств оценивания в современных условиях профессионального образования. Разработка критериев оценивания решения проблемных ситуаций по профессии каменщик.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015 Методика, позволяющая проводить сравнительный анализ деятельности образовательных организаций при разных процедурах оценивания, — метод анализа лиг. Оценивание, проведенное с использованием известных методов сверток из теории голосования в малых группах.
статья, добавлен 14.08.2020Рассмотрение форм педагогического контроля как одного из компонентов учебного процесса. Изучение понятия портфолио как средства оценивания результатов обучения, его видов, разделов и функций, а так же роли преподавателя в составлении портфолио учащегося.
статья, добавлен 24.01.2017Задачи оценки результатов образования на основе компетентностного подхода. Переход высшего профессионального образования на государственный образовательный стандарт. Результаты обучения в профессиональном учреждении как средство выражения компетенции.
статья, добавлен 08.02.2021Исследование эффективности 10-бальной системы оценивания по программе современного образования, раскрытие ее достоинств и недостатков. Разработка методики проверки знаний в начальном звене школы исходя из интеллектуального уровня каждого школьника.
курсовая работа, добавлен 09.06.2010Рассмотрение оснований разработки инструментов педагогического оценивания, позволяющих на основе оценки динамики детского развития решать образовательные задачи. Анализ возможностей педагогического оценивания в контексте роли дошкольного образования.
статья, добавлен 05.02.2021Направления совершенствования методов оценивания учебных достижений школьников: зачет, портфолио, рейтинговая система оценки, "шотландский аттестат". Информирование с их помощью учителя об индивидуальных достижениях каждого ученика и его потенциале.
статья, добавлен 20.08.2013Содержание и виды дистант-урока. Выбор платформы для размещения ДУ. Выбор обратной связи учителя с учащимися и ее осуществление с помощью гугл-документов. Определение цели дистанционных занятий. Формирующее оценивание с использованием "светофора".
статья, добавлен 13.04.2016Изучение опыта подготовки и оценивания компетенций специалистов по сопровождению деятельностных образовательных практик. Рассмотрение технологии формирующего оценивания будущих тренеров-технологов в условиях магистратуры и результатов ее апробации.
статья, добавлен 27.09.2022Модели интерактивных обучающих и тестирующих систем. Разработка обобщенной подсистемы оценивания знаний, конечно-автоматной модели выработки интерактивных воздействий. Алгоритм определения корректности тестового материала, оценивание тестовых заданий.
автореферат, добавлен 28.03.2018Значение оценивания в формировании у учащихся ответственности, мотивировании для занятий, разработке личностных качеств в рамках общей социализации. Анализ проблем, имеющих отношение к содержанию учебного предмета и уровню подготовленности учащихся.
статья, добавлен 09.02.2023- 64. Оценка удовлетворенности студентов в рамках единого механизма контроля качества высшего образования
Отличительные черты европейских систем оценки высшего образования. Выбор образовательных индикаторов и показателей в ходе оценки качества высшего образования. Участие студентов в формировании внешней системы оценивания и в формировании рейтингов вузов.
статья, добавлен 02.02.2019 История внедрения портфолио в сферу образования. Раскрытие сущности технологии "Портфолио" – как способа фиксирования, накопления и аутентичного оценивания индивидуальных образовательных результатов обучающегося в определенный период его обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Анализ основных направлений интеграции оценивания учителя, самооценки и взаимооценки обучающихся на этапах: актуализации, повторения, закрепления, контроля. Описание особенностей оценивания, самооценка и взаимооценка универсальных учебных действий.
статья, добавлен 22.08.2020Оценивание учебных достижений младших школьников - одна из важных задач педагогической деятельности. Система контроля и оценки как механизм, позволяющий установить персональную ответственность учителя и школы за качество образовательного процесса.
дипломная работа, добавлен 05.10.2018- 68. Портфолио как механизм самомониторинга достижений обучающихся среднего профессионального образования
Анализ проблем перехода от оценивания к самомониторингу достижений обучающихся. Разработка структуры мониторинга достижений. Обоснование выбора технологии портфолио. Методический потенциал технологии портфолио как механизма самомониторинга достижений.
статья, добавлен 29.07.2018 Характеристика изменений в системе оценки результатов по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Диагностика результатов личностного развития школьников. Исследование технологии оценивания учебных успехов.
статья, добавлен 14.04.2014Дидактические основы и условия перехода от традиционной к критериальной системе оценивания учащихся начальных школ Ирана. Технология критериального оценивания на уроках математики в 4-х классах. Формирование учебно-познавательной компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 02.05.2018Типология личностных образовательных рисков на основе анализа современного общественного развития. Направления противодействия негативным тенденциям развития высшего профессионального образования, обеспечивающего реализацию личностных рисков обучающихся.
статья, добавлен 29.07.2013Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Влияние глобализации на оценивание качества образования в странах постсоветского пространства. Показатели сравнения традиционной и современной школы. Семь принципов инновационного развития школ, по которым проведено сопоставление постсоветских государств.
статья, добавлен 12.09.2017Выявление специфики непрофессиональных дисциплин. Анализ процесса оценки знаний по точным, гуманитарным наукам, по иностранному языку. Рассмотрение оценивания студентов в контексте их мотивации к учёбе и ориентированности на профессиональную деятельность.
статья, добавлен 26.12.2016Кратко рассмотрены основные категории процесса измерения уровня знаний. Показаны методы оценивания результатов тестирования, примененные в программе TestReader. Представлены математические обоснования методов оценивания и примеры их использования.
статья, добавлен 31.01.2019