О структуре профессиональной компетентности бакалавра психолого-педагогического образования (психология и педагогика инклюзивного образования)
Изучение требований к качеству подготовки специалиста с высшим образованием, его личностным и профессиональным качествам. Исследование готовности бакалавра к профессиональной деятельности по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Подобные документы
Методологическое обоснование проблемы эффективности и качества высшего профессионального образования. Оценка эффективности технологии формирования общепрофессиональной готовности будущих выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 26.01.2018Исследование проектной деятельности в образовании и потенциала проектной деятельности педагога дополнительного образования с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Характеристика особенностей процесса социально-педагогического взаимодействия.
статья, добавлен 12.02.2021Описание и характеристика практических путей организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение основных условий психолого-педагогического сопровождения с участием педагогов, родителей и учащихся.
статья, добавлен 06.04.2022Активное включение в образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы и условия инклюзивного образования. Учет индивидуальных образовательных потребностей детей. Социальная адаптация дошкольников, развитие толерантности и взаимоуважения.
статья, добавлен 30.04.2019Принципы психолого-педагогического сопровождения. Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявление психосоциальной адаптации младшего школьника с общим интеллектуальным недоразвитием, отношения родителей к инклюзивной практике.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Особенности стохастической подготовки будущего бакалавра менеджмента в процессе его подготовки в высшей школе. Разработка рекомендаций по организации учебного процесса бакалавра менеджмента в условиях стандартизации и информатизации высшего образования.
статья, добавлен 20.07.2018Анализ основных функций государства. Характеристика системы государственных органов управления высшим профессиональным образованием в Российской Федерации. Изучение основных проблем в управлении системой высшего профессионального образования в России.
статья, добавлен 11.01.2020Гуманизация образования в России, повышение компетентности педагогов. Внедрение инклюзивных технологий в профессиональное обучение. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательные организации. Развитие личностных качеств студентов.
статья, добавлен 22.04.2019Проблемы высшего профессионального образования людей с ограниченными возможностями здоровья, перспективы образовательной инклюзии в высшей школе. Саморазвитие людей с ограниченными возможностями здоровья в различных видах социальной деятельности.
статья, добавлен 23.03.2022Принципы организации качественного полноценного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ условий, учитывающих специфику учебной деятельности различных категорий детей. Управленческий механизм проектирования в образовании.
статья, добавлен 05.07.2018Роль психолого-медико-педагогических комиссий в развитии интегрированного образования. Их приоритетные задачи в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. Коммуникационные технологии, применяемые в коррекционно-развивающем процессе.
статья, добавлен 05.07.2018Исследование потребности в обеспечении всех обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью качественной профессиональной подготовкой. Анализ специальных условий учебной работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 18.06.2021Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих эффективное функционирование инклюзивного образования РФ. Требования к деятельности образовательной организации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия обучения инвалидов.
презентация, добавлен 06.06.2019Гибкая система подготовки профессиональных кадров в различных областях. Пути реализации личностно-ориентированного образовательного маршрута будущего специалиста. Практика как важный элемент профессиональной подготовки в системе высшего образования.
статья, добавлен 10.03.2019- 90. К вопросу о профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в современных условиях
Изучение требований к профессиональной компетентности педагога дошкольного образования, определяемых современными нормативными документами. Описание условий, способствующих становлению профессиональной компетенции будущих педагогов в период обучения.
статья, добавлен 02.02.2019 История становления образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в мире. Педагогические условия и методы эффективного интегративного и инклюзивного образования. Принципиальное отличие образования детей и подростков с ОВЗ в России и Европе.
реферат, добавлен 22.10.2018Вопросы обучения детей с особыми образовательными потребностями. Сотрудничество семьи и школы в рамках инклюзивного образования как отражение современных тенденций, а также для реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья на образование.
статья, добавлен 08.03.2019- 93. Исследование готовности будущих педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Результаты исследования готовности студентов направления подготовки "Педагогическое образование" к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Уровни сформированности представлений у студентов-выпускников о проблемах социализации детей с ОВЗ.
статья, добавлен 17.08.2018 Социально-перцетивные аспекты профессиональной деятельности и личностная готовность педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционное психолого-педагогическое воздействие на детей с отклонениями психофизического развития.
статья, добавлен 20.05.2018Дети с ограниченными возможностями здоровья как субъект воспитания. История развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в России. Анализ педагогических теорий воспитания детей с ограниченными возможностями в условиях школы.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Анализ проблемы формирования готовности студентов – будущих педагогов к конструктивному взаимодействию с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями. Понятие готовности к профессиональной деятельности педагога, критерии диагностики.
статья, добавлен 26.03.2023Образовательные возможности инвалидов за рубежом и в России. Интеграция и инклюзия детей. Цели и основные составляющие инклюзивного образования. Пути решения проблем, связанных с инклюзивным образованием. Медицинская и социальная модель инвалидности.
реферат, добавлен 06.12.2015Формирование компонентов процесса профессиональной подготовки бакалавров психолого-педагогического образования к решению исследовательских задач с помощью качественных и количественных методов. Организационно-педагогические условия подготовки бакалавров.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ проблем, с которыми сталкиваются дошкольные общеобразовательные учреждения в связи с появлением инклюзивного образования. Изучение возможных рисков с включением детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями в процесс обучения и воспитания.
статья, добавлен 28.01.2017Развитие общения в онтогенезе и особенности данного процесса у детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные условия эффективного применения принципов инклюзивного образования и его использование в процессе изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017