Исследование параметров объема и глубины самораскрытия у студентов с низким и высоким уровнем развития рефлексивности
Анализ процесса вербального сообщения другим личной информации о себе. Особенность осознанного и добровольного открытия другому человеку своего Я. Изучение самораскрытия студентов с различным уровнем рефлексивности по параметрам объема и глубины.
Подобные документы
Временные отрезки и сложные ритмы: морфофункциональные основы их восприятия и воспроизведения. Методика оценки воспроизведения серии временных сигналов и интервалов. Исследования функционального состояния центральной нервной системы, уровня тревожности.
диссертация, добавлен 28.12.2013Рассмотрение распространенности депрессивных и тревожных расстройств у студентов первого и шестого курсов медицинских университетов. Оценка взаимосвязи уровня тревоги и депрессии у студентов. Исследование отношения к себе представителей поколения Z.
статья, добавлен 08.07.2021Изучение профессионально-психологической культуры педагога. Анализ методик, определяющих уровень развития профессиональной психологической культуры педагогов. Зависимость между уровнем успешности и уровнем профессионально-психологической культуры.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение социально-психологических особенностей и теоретических аспектов студенческого возраста. Изучение структуры мотивационного компонента студентов и специфики учебной мотивации студентов. Анализ профессиональной мотивации студентов-психологов.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017- 105. Выработка оптимальной стратегии обучения на английском языке в медицинских вузах в период адаптации
Исследование форм и методов организации учебного процесса в высшем учебном заведении. Проведение серии экспериментов по измерению объема вербальной памяти студентов медицинского вуза. Сравнительный анализ двух стратегий предъявления учебного материала.
доклад, добавлен 14.05.2015 Анализ существующих подходов к исследованию референтности в малых группах. Исследование диалектического мышления взрослых. Инструментарий и проведение диагностики диалектического мышления студентов. Статусные и интеллектуальные показатели студентов.
автореферат, добавлен 16.04.2018Теоретическое обоснование и выявление взаимосвязей между уверенностью в себе, атрибутивным стилем, смысложизненными ориентациями и уровнем переживания счастья, а также различий в их уровне у респондентов с разной выраженностью уверенности в себе.
статья, добавлен 20.10.2020- 108. Деловые коммуникации
Понятие и сущность коммуникации. Определение коммуникации в общих выражениях как процесса передачи информации от одного человека к другому с целью сообщения определенного смысла. Главная особенность делового общения. Характеристика форм делового общения.
статья, добавлен 14.03.2019 Анализ корреляционной связи между уровнем эмоциональной тревожности родителей и уровнем развития умственных и творческих способностей их детей. Изучение способностей человека как психологических свойств личности. Особенности психомоторной одаренности.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013Изучение студенчества как развитой социальной группы, отличающейся высоким образовательным уровнем, достаточно гармоничным сочетанием интеллектуальной и социальной зрелости, характеризующейся высокой социальной активностью и имеющей свои ценности.
статья, добавлен 30.01.2018Сравнительная характеристика групп более успешных и менее успешных в обучении офицеров по числу лиц акцентуациями характера. Анализ основных психофизиологических, личностных и адаптационных качеств офицеров с разным уровнем успешности обучения в вузе.
статья, добавлен 16.06.2018Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации студентов в иностранном ВУЗе. Анализ взаимосвязи успешности в обучении и процесса адаптации иностранных студентов. Разработка практических рекомендаций по адаптации студентов.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Проблематика развития коммуникативных способностей в психологии. Экспериментальное исследование развития коммуникативных способностей у студентов. Применение деловой игры в процессе коммуникативного развития. Возрастные особенности в общении студентов.
дипломная работа, добавлен 20.03.2011Теоретические аспекты рассмотрения проблемы мотивации в психологии. Характеристика понятий "мотивация успеха" и "мотивация избегания неудач". Эмпирическое исследование особенностей проявления мотивации достижения у студентов с различным типом характера.
дипломная работа, добавлен 17.03.2022Теоретическое исследование особенностей саморегуляции тревожных школьников. Психологическая характеристика подросткового возраста. Тревожность как эмоциональный феномен. Особенности тревожности в подростковом возрасте – эмпирическое исследование.
дипломная работа, добавлен 28.03.2014Изучение соотношения компонентов структуры профессиональных ресурсов и потенциала субъекта профессиональной деятельности у взрослых с разным уровнем психологического благополучия. Специфика представленных моделей в зависимости от уровня благополучия.
статья, добавлен 28.04.2018Рефлексивные, смысловые и динамические характеристики взаимодействия психических состояний и когнитивных процессов в учебной деятельности. Влияние интенсивности состояний на продуктивность когнитивных процессов в зависимости от показателей рефлексивности.
статья, добавлен 13.06.2018Исследование проблемы развития межличностных внутригрупповых отношений в студенческом возрасте. Выявление качественной динамики межличностных внутригрупповых отношений в учебной группе студентов-психологов. Изучение социометрического статуса студентов.
статья, добавлен 10.08.2018Причины возникновения и развития негативных эмоций. Анализ воздействия сильных переживаний и перенапряжения на психику. Преобразующие стратегии преодоления стресса. Сущность механизмов избегания и пассивного протеста. Техника самораскрытия и катарсиса.
контрольная работа, добавлен 06.12.2020Концепция Л.С. Выготского о роли обучения. Понятие зоны ближайшего развития - расстояния между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определенного с помощью задач, решаемых под руководством взрослых. Психология подростков.
контрольная работа, добавлен 21.11.2012Рассматриваются различия социально-психологических характеристик личности в зависимости от выраженности межличностного эмоционального интеллекта в студенческом возрасте. Определены предикторы проявления межличностного эмоционального интеллекта студентов.
статья, добавлен 18.06.2021Виды особенностей конфликтоустойчивости личности. Развитие конфликтоустойчивости студентов в связи с их личностным и профессиональным развитием. Построение развивающей программы с целью оптимизации процесса развития конфликтоустойчивости студентов.
презентация, добавлен 02.02.2024Анализ определений креативности в психологии. Исследования стилевых параметров "полезависимость / поленезависимость" и "рефлексивность / импульсивность". Обоснование снижению уровня креативности и поленезависимости, а также повышения рефлексивности.
статья, добавлен 29.01.2021Критерии развития профессиональной мотивации у студентов. Особенности развития общепознавательной направленности личности, профессионального целеполагания и учебно-профессиональных мотивов студентов. Уровни развития профессиональной мотивации студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018- 125. Стилевые особенности общительности педагогов с различным уровнем развития осознанной саморегуляции
Изучение влияния осознанной саморегуляции на продуктивные аспекты общительности личности. Выявление связи между стилевыми особенностями саморегуляции и коммуникативными свойствами. Анализ различий в проявлениях и факторной структуре общительности.
статья, добавлен 23.06.2018