Формирование у учащихся умений решать физические задачи в условиях эвристического программирования обучения
Физическая задача в учебной практике как небольшая проблема, которая в общем случае решается с помощью логических умозаключений, математических действий и эксперимента на основе законов и методов физики. Оценка ее воспитательного воздействия и решение.
Подобные документы
Характеристика современного состояния проблемы формирования исследовательских умений будущих рабочих. Взаимосвязь содержания учебной и исследовательской деятельности учащихся. Анализ особенностей организации производственного обучения автомехаников.
автореферат, добавлен 01.04.2018Субъективное отношение современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку. Динамика развития навыков. Оценка гендерных различий.
статья, добавлен 18.04.2022Одной из основных образовательных целей обучения математике является овладение системой математических знаний, умений и навыков. Рассмотрен психологический аспект данного вопроса. Формирование умений и навыков. Алгоритмизация деятельности учащихся.
статья, добавлен 29.05.2021Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Развитие теории методов обучения в дидактике. Пути образовательно-воспитательного воздействия школы на учеников. Сущность, виды и содержание методов обучения. Мотивация учебно-познавательной деятельности учеников. Закономерности выбора методов обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Рассмотрение проблемы постановки и решения учебной задачи в теории развивающего обучения В.В. Давыдова. Особенности содержания учебной задачи как объекта для мыслительного анализа. Возможности расширения методологической базы развивающего обучения.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретическая разработанность проблемы регулятивной деятельности учащихся и отсутствие в практике педагогических прикладных моделей развития регулятивных умений. Оценка уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий старшеклассников.
статья, добавлен 30.08.2018Ознакомление с особенностями процесса разработки дидактических материалов для учащихся по формированию умений решать нестандартные математические задачи разными методами. Исследование и характеристика полученного педагогического опыта в данной сфере.
курсовая работа, добавлен 31.05.2016Сочетание индивидуализации и многовариантности методов решения заданий. Три цели преподавания геометрии по Н.М. Бескину. Пример решения и обсуждения задачи возможными альтернативными планами ее решения. Решение задачи с помощью подобия треугольников.
статья, добавлен 07.07.2021Изучение и исследование возможности обучения общим методам решения математических задач. Анализ и сравнение методов решения задач: аналитико-синтетический метод, метод сведения к ранее решенным задачам и моделирование. Преимущества и недостатки методов.
контрольная работа, добавлен 18.02.2011Теоретические основы использования экспериментальных задач на уроках физики. Понятие экспериментальной задачи в методике обучения. Проведение уроков физики с использованием экспериментальных задач. Экспериментальные задачи для самостоятельного решения.
дипломная работа, добавлен 07.05.2015Современные направления модернизации российского образования. Исследование идеи перехода старшей школы на профильное обучение, которая получила воплощение на практике в физико-математических классах (школах). Основная цель профильного обучения учащихся.
статья, добавлен 23.09.2018Доказано, что уровень развития учащихся находится в прямой зависимости от характера тех познавательных задач, которые им приходится решать. Процесс разработки логическо-поисковых заданий. Приемы, которые учитель использует на начальных этапах обучения.
статья, добавлен 07.11.2018- 64. Методические основы применения методов и приемов интерактивных средств обучения на уроках математики
Суть интерактивного обучения. Использование компьютерных технологий для развития познавательного интереса учащихся. Оценка эффективности применения мультимедийных приложений в педагогической практике. Диагностика учебной мотивации на уроках математики.
магистерская работа, добавлен 17.01.2020 Анализ понятия воспитывающего обучения — обучения, при котором достигается оптимальная связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков. Исследование и характеристика главных особенностей воспитательного воздействия содержания обучения.
презентация, добавлен 11.04.2016Необходимость овладения учащимися культурой учебной речи. Обоснование необходимости универсальной методики обучения школьников учебной речи на уроках по всем предметам. Формирование умений создания качественных учебных текстов различных видов и жанров.
статья, добавлен 09.11.2018Учебный эксперимент как средство формирования исследовательских умений. Подготовка к профессиональной и исследовательской деятельности как задача подготовки будущих учителей физики в условиях университета. Методика экспериментальной работы студентов.
статья, добавлен 23.12.2019Характеристика обучения как педагогического процесса, цели и задачи обучения. Понятие учебной деятельности, ее структура и психологические компоненты. Характеристика мотивов учебной деятельности. Учебная задача как основная единица учебной деятельности.
контрольная работа, добавлен 10.07.2015Характеристика методов обучения, основания для их выбора. Сообщение учебного материала и управление учебно-познавательной деятельностью. Обеспечение условий для развития логических и творческих умений студентов. Способы восприятии учебной информации.
лекция, добавлен 13.12.2018Разработка сценария урока с учетом методик преподавания основам программирования учащихся младших классов. Формирование у младших школьников элементов компьютерной грамотности. Цели и задачи изучения основ алгоритмизации в школьном курсе информатики.
статья, добавлен 30.04.2019Принципы формирования познавательных универсальных учебных действий при умении детей работать с моделями в разделе "Состав слова". Дидактическая игра "Убери лишний вагон" для формирования логических умений у школьников в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 05.05.2019Расширение и обобщение знаний учащихся по математике на факультативных занятиях "Математическая радуга". Формирование умений осмысленного применения знаний на практике. Выявление и развитие математических и творческих способностей учащихся 1-4 классов.
разработка урока, добавлен 01.10.2015Учебная деятельность детей дошкольного возраста, определение ее структуры при помощи соотношения учебной задачи, действий, контроля и оценки. Основные мотивы учебной деятельности дошкольника. Развитие элементов учебной деятельности дошкольников.
реферат, добавлен 29.02.2016Формирование мотивации обучения в школе. Проблема формирования мотивации учения на стыке обучения и воспитания как важнейший аспект современного обучения. Зависимость успешности учебной деятельности учащихся старших классов от мотивации к обучению.
реферат, добавлен 26.10.2017Суть учебного действия "принятие от учителя или самостоятельная постановка учебной задачи" при решении учебной задачи в системе развивающего обучения. Перспективы переноса способности самостоятельно ставить задачи в процесс собственного развития.
статья, добавлен 11.06.2018