Нова парадигма розвитку мовлення та навчання читання дітей дошкільної та початкової ланок
Виявлення необхідності побудування цілісної методичної системи навчання дітей грамоті на основі ефективних методів та технологій. Виявлення психофізіологічних особливостей розвитки дитини, яка на ранніх етапах своєї еволюції сприймає світ цілісно.
Подобные документы
Сучасні аспекти розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку, методи і прийоми. Аналіз методів і прийомів навчання. Казка в лінгводидактичній системі В.О. Сухомлинського. Визначення рівня сформованості з’язного мовлення в дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Методика розвитку мовлення і навчання рідної мови дітей раннього віку. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами. Формування позитивного ставлення до дошкільного закладу у дітей четвертого та шостого року життя.
статья, добавлен 27.09.2022Оцінка фізичної підготовленості дітей дошкільного віку з порушенням мовлення. Дослідження швидкісних здібностей дошкільнят. Визначення сенсомоторного розвитку, дрібної моторики та зорово-рухової координації. Виявлення низького рівня готовності до школи.
статья, добавлен 22.07.2024Дослідження можливостей інтенсивного розвитку дітей від народження до 3 років. Головні принципи системи М. Монтессорі. Принципи правильного навчання за Г. Доманом, його негативне ставлення до перевірки знань дітей. Пошук ефективних шляхів розвитку дитини.
статья, добавлен 12.12.2022Дослідження проблеми готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Психофізичне обґрунтування застосування індивідуалізованого навчання в процесі розвитку таких дітей. Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації їх навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття сучасних підходів до побудови методичної системи навчання біології. Аналіз поняття "методична система навчання" як комплексу взаємопов’язаних цілей, принципів, змісту, методів, засобів, організаційних форм і сучасних технологій навчання.
статья, добавлен 22.05.2024Моторна та сенсорна алалії. Дидактичні вправи для корекції зв’язного мовлення та розвитку фонематичного сприйняття у дітей з загальним недорозвиненням мови. Характеристика семантичної афазії та аграматичної дисграфії. Психологічні механізми читання.
контрольная работа, добавлен 21.11.2021Внесок В.О. Сухомлинського в розробку проблем дошкільної лінгводидактики. Погляди видатного педагога на роль рідної мови в інтелектуальному розвитку дітей. Методика розвитку мовлення шестирічок та методика навчання дітей словесної і поетичної творчості.
статья, добавлен 16.02.2018Розгляд сутності наступності дошкільної та початкової освіти, зокрема в художньому вихованні дітей. Дослідження взаємодії між сучасним закладом дошкільної, початкової освіти та управлінням процесом безперервності художнього розвитку особистості дитини.
статья, добавлен 04.10.2022Узагальнення особливостей психомоторного та когнітивного розвитку дітей дошкільного віку з порушенням мовлення. Розгляд найбільш ефективних засобів фізичного виховання та методів організації занять з дітьми із затримкою мовлення в дитячому соціумі.
статья, добавлен 12.02.2024Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації навчання дітей з синдромом Дауна. Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей з синдромом Дауна. Слабкі і сильні сторони навчальної діяльності дітей з патологією.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття сутності проблеми наступності дошкільної та початкової освіти. Дослідження особливостей підготовки вчителя початкових класів до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Сприяння становленню дитини.
статья, добавлен 26.07.2016Дослідження психолого-педагогічних проблем розвитку усного мовлення в дітей що заїкаються. Критерії оцінювання стану сформованості усного мовлення серед старших дошкільників. Розробка методики корекційного навчання за допомогою засобів арттерапії.
автореферат, добавлен 20.07.2015Виявлення особливостей сучасного процесу навчання на основі впровадження інформаційних технологій, що забезпечує адаптивність введеного елемента системи "інформаційні технології навчання", а вся педагогічна система набуває нової, більш високої якості.
автореферат, добавлен 14.07.2015Сутність поняття "інтерактивні методи навчання", характеристика їх методів. Виявлення позитивного і негативного впливу методів навчання на особистість магістранта. Різновиди використання інтерактивних технологій під час навчання у навчальних закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Роль підручників української мови та читання як способу навчання здобувачів освіти, засвоєння знань, передбачених освітніми програмами. Аналіз їх дидактичних матеріалів. Зміст вправ, завдань , що дозволяють вчителеві самостійно коригувати застосування.
статья, добавлен 23.07.2023Урахування особливостей індивідуально-психологічного розвитку лівшів при розробці методик їх навчання в освітньо-виховних закладах. Психічний онтогенез мислення ліворуких дітей. Диференціація різних педагогічних методів формування інтелекту у лівшів.
статья, добавлен 06.06.2018Проведення аналізу проблеми раннього навчання дітей. Визначення подібності та відмінності понять "ранній розвиток" та "навчання". Виокремлення основних причин соціально-психологічної необхідності раннього навчання та можливих його негативних наслідків.
статья, добавлен 19.11.2017Наукові здобутки у напрямку досліджень системи навчання дітей із особливими освітніми потребами в Україні. Аналіз проблеми навчання дітей із порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Періоди розвитку освіти дітей з порушеннями зору, слуху, інтелекту.
статья, добавлен 13.06.2022Розгляд питання впровадження інклюзивного навчання дітей дошкільного віку. Вимоги до створення педагогічних умов для навчання дітей із зоровим відхиленням. Вплив інтегрованого навчання на дітей з особливостями психофізичного розвитку та їхніх однолітків.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд соціалізації дітей з церебральним паралічем на основі їх залучення до загальноосвітніх шкіл. Виявлення впливу суспільних зв’язків на розвиток пізнавальних можливостей та трудової активності дітей. Розкриття особливостей їх соціальної адаптації.
статья, добавлен 18.09.2017Обґрунтування особливостей організації мовленнєво-ігрової діяльності дітей дошкільного віку. Принципи мовленнєво-ігрової діяльності здобувачів дошкільної освіти, а саме: поєднання в діяльності здобувача дошкільної освіти компонентів гри та навчання
статья, добавлен 14.12.2023Характеристика особливостей, принципів, головних методів та теоретичних основ навчання дітей дошкільного віку. Ознайомлення з результатами експериментальної роботи з діагностики та корекції психологічної готовності дошкільників до навчання в школі.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016Важливість розвитку пізнавального інтересу у дітей старшого дошкільного віку. Необхідність організації пізнавального розвитку дитини, як одного з основних напрямів підготовки до навчання в школі, окреслених у Базовому компоненті дошкільної освіти.
статья, добавлен 05.11.2020Педагогічна типологія дітей з вадами слуху Р.М. Боскиса. Теоретичне і експериментальне вивчення розвитку мовлення слабочуючих і глухих дітей та можливість використання залишкового слуху для розвитку мовлення. Методика навчання глухих і слабочуючих.
анализ книги, добавлен 20.10.2014