Некоторые условия эффективности организации самостоятельной учебной работы в V-VII классах

Достижение высокой эффективности самостоятельной работы, обеспечение правильной и четкой ее организации. Вопрос об оптимальном темпе учебной работы, проблема дифференцированного индивидуального подхода к детям. Учет психологических особенностей учащихся.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.