Изучение дополнительного учебного материала на уроках профильного обучения на основе уровневой дифференциации
Организация профильного обучения на базе уровневой дифференциации. Классификация и разработка возможных моделей уроков профильного обучения, на которых возможно изучение структурного элемента дополнительного материала. Полиморфные уроки в курсе обучения.
Подобные документы
Определение понятий профильного обучения, базовых общеобразовательных предметов, элективных курсов. Изучение опыта профилизации в России и за рубежом. Рассмотрение основных проблем профильного обучения; пути решения актуальных проблем в данной сфере.
курсовая работа, добавлен 03.11.2015Организация управления российской системой образования. Введение профильного обучения на уровне субъекта федерации. Оценка степени активности и инициативности образовательных учреждений. Стратегическое планирование и внедрение инноваций в вузах и школах.
статья, добавлен 06.11.2018Креативная образовательная среда. Проектирование сетевого профильного обучения. Проблемы традиционной системы передачи знаний. Гуманизация образования, организация исследовательской деятельности, мотивационное обеспечение, снижение роли педагога.
статья, добавлен 04.06.2016Особенности изучения физики на профильном уровне. Возможности дистанционного образования для обеспечения личностной ориентации образования. Рассмотрение методических проблем реализации профильного обучения физике в рамках дистанционного обучения.
статья, добавлен 05.11.2018Консерватизм школьной практики как тормоз социального развития. Ограничение возможности выпускников школ в самореализации, успешной деятельности в полипроблемном мире. Создание системы специализированной подготовки (профильного обучения) старшеклассников.
статья, добавлен 23.09.2018Анализ проблемы профильной подготовки учащихся в педагогике. Специфика сетевого взаимодействия образовательных учреждений в условиях локальной системы. Методика оценки эффективности реализации организационно-педагогических условий профильного обучения.
автореферат, добавлен 02.08.2018Особенности профильного обучения, характеристика его влияния на профессиональное самоопределение старшеклассников. Изучение профессионального самоопределения старшеклассников в профильных и непрофильных классах. Профильные общеобразовательные предметы.
курсовая работа, добавлен 07.05.2012Особенности реализации принципов дифференциации и индивидуализации процесса обучения, организация на их основе обучения и контроля уровня знаний обучаемых. Эффективность обучения в результате индивидуализации и дифференциации образовательных процессов.
статья, добавлен 17.02.2023Рассмотрение проблем развития профильного образования в российских школах на современном этапе. Определение перспективных организационных форм профильного обучения с учетом предпрофессиональных интересов обучающихся и кадровых потребностей регионов.
статья, добавлен 10.11.2022Психологические и медико-биологические проблемы реализации профильного обучения в средней общеобразовательной школе в России. Основные принципы работы в норвежской старшей школе. Современная педагогическая технология "Обучение в сотрудничестве".
контрольная работа, добавлен 16.02.2013Содержание технологии формирования метапредметных знаний учащихся. Организационно-педагогические условия ее внедрения. Разработка структурно-функциональной модели технологии в условиях профильного обучения. Результаты проверки эффективности ее реализации.
автореферат, добавлен 09.04.2018Проблема моделирования уровневой технологии обучения в структуре подготовки будущих педагогов по физической культуре. Специфика и качество уровневого обучения в структуре изучения педагогических дисциплин. Изучение механизмов продуктивного обучения.
статья, добавлен 26.09.2017Характеристика самоопределения как новообразования старшего школьного возраста. Описание опыта организации профильного обучения в школе. Анализ положения молодежи на профессиональном рынке труда. Характеристика профессий и типичных ошибок при их выборе.
курсовая работа, добавлен 07.11.2017Анализ возможностей информационно-образовательных ресурсов профильного обучения в формировании метапредметных знаний учащихся. Комплекс организационно-педагогических условий, а также диагностические критерии оценки сформированности данного показателя.
автореферат, добавлен 20.01.2018Гумманизация и демократизация образования в Казахстане. Разработка методических основ и механизма реализации уровневой дифференциации в практике обучения русскому языку в начальных классах школы. Исследование проблем индивидуализации обучения в школе.
статья, добавлен 19.01.2018Социально-культурные предпосылки введения профильного обучения и его концепция. Социально-психологический анализ ситуации перехода подростка к профильному обучению. Проблемы взаимоотношения семьи и школы в решении задач модернизации образования.
дипломная работа, добавлен 30.04.2011Проведение исследования предпрофильного и профильного обучения, которое учитывает интересы и способности обучающихся. Особенность дополнительных учебных курсов как одной из форм организации профилизации учебно-познавательной деятельности школьников.
статья, добавлен 02.03.2018Анализ системы профилизации в российской общеобразовательной школе. Возрастание роли профильного обучения как общемирового запроса. Факторы внедрения смешанного обучения. Классификация моделей смешанного обучения отечественных и зарубежных исследователей.
статья, добавлен 23.02.2021Способы формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов. Использование компьютера в обучении иностранному языку. Анализ лингвострановедческих аспектов профильного обучения с использованием информационных технологий.
дипломная работа, добавлен 18.03.2016Структура и основные компоненты системы дополнительного образования, функционирующей на современном этапе. Оценка значения в общей педагогической системе страны. Направления профильного обучения школьников и средства его обеспечения, его эффективность.
статья, добавлен 19.12.2020Профильное обучение на старшей ступени общеобразовательной школы как одна из основных идей образовательной реформы в России. Основные проблемы и задачи профильного обучения, модели его внедрения на практике. Опыт профилизации в России и за рубежом.
реферат, добавлен 11.03.2014Содержание технологии поэтапного формирования умственных действий. Определение условий успешности младших школьников. Сущность технологий проблемного и разноуровневого обучения. Применение технологии уровневой дифференциации и индивидуализации обучения.
реферат, добавлен 24.01.2023Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Особенности профильного обучения иностранному языку с применением методов формирования навыков профессионального речевого общения. Решение проблемы отбора учебного материала в формате научно-технической лексики и стандартных грамматических конструкций.
статья, добавлен 19.10.2016Сущность феномена творческого потенциала, его роль и значение в развитии личности старшеклассника. Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся в условиях профильного обучения. Модель развития творческого потенциала старшеклассника.
автореферат, добавлен 01.05.2018