Підготовка фахівців спеціальності "Лісове господарство" за напрямом освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" в університетах Великої Британії
Розглянуто навчальні програми підготовки фахівців спеціальності "Лісове господарство" за напрямом освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" в університетах Великої Британії. Для аналізу програм обрано Бангорський університет та Університет Харпера Адамса.
Подобные документы
Особливості реформування дошкільної педагогічної освіти Швеції в умовах євроінтеграції. Форми і методи професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-вихователів в університетах Швеції, можливості використання позитивного досвіду Швеції в Україні.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розвиток системи освіти на підґрунті принципів гуманізму, демократії та духовних цінностей. Формування предметних компетенцій учителів природничих спеціальностей в університетах. Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців біологічного профілю.
статья, добавлен 28.12.2017У даному дослідженні показано, що кожний майбутній фахівець використовує свій індивідуальний спосіб засвоєння знань в освітньо-інформаційному середовищі. А при виконанні того ж самого завдання майбутні фахівці застосовують різні способи і прийоми.
статья, добавлен 10.12.2022Вимоги ринку праці до професійної підготовки фахівців сфери туризму та рівня їхньої кваліфікації. Процеси гуманізації, гуманітаризації освітньо-виховної діяльності та їх формальне врахування у професійній підготовці майбутніх фахівців для сфери туризму.
автореферат, добавлен 29.09.2013Етапи становлення магістратури на території Європи. Аналіз навчальних планів підготовки магістрів напряму педагогічна освіта спеціальності “Дошкільне виховання” в Україні. Оцінка готовності українських фахівців до забезпечення якості освітнього процесу.
статья, добавлен 21.10.2021- 81. Модель системи професійної підготовки фахівців за напрямом "землевпорядкування" в Республіці Польща
Розглянута підготовка інженерів-землевпорядників, що здійснюється у політехніках, університетах, академіях і вищих школах. Зазначено, що фахівці галузі землеустрою спроможні до участі у формуванні просторової організації соціально-економічного розвитку.
статья, добавлен 21.07.2018 Методи роботи педагога-наставника з педагогом-початківцем Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії. Напрями професійного розвитку фахівців дошкільної освіти. Використання британської моделі неперервної професійної освіти в Україні.
статья, добавлен 07.09.2022Дослідження проблемних питань компетентнісного підходу в українській освіті. Окреслення стратегій підготовки майбутніх фахівців та тенденцій компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України як її компонента.
статья, добавлен 08.04.2022Висвітлення авторського бачення підготовки фахівців у галузі науки про освіту за освітньо-науковими програмами в умовах університетської освіти. Окреслення переліку ключових компетентностей, які набувають здобувачі докторського ступеня в галузі.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз підготовки бакалаврів за спеціальністю "Туризм" в італійських університетах шляхом аналізу освітніх програм та відповідних освітніх компонент. Розгляд навчальних планів та відповідних освітніх компонентів університетів, науково-дослідних секторів.
статья, добавлен 12.02.2023- 86. Підготовка фахівців педагогічного профілю в умовах війни та після пандемії в українському вимірі
Дослідження тенденцій у педагогічній освіті, які можна відмітити в українських університетах. Виклики, з якими вони стикаються в умовах війни та постпандемії. Характер змін, що відбуваються в системі професійної підготовки фахівців педагогічних професій.
статья, добавлен 29.08.2023 Аналіз міжнародних документів Європейського Союзу і державних освітніх документів Великої Британії, які вплинули на проведення освітньої реформи у Сполученому Королівстві. Розгляд особливостей оцінювання ІК-компетентності у школах Великої Британії.
статья, добавлен 30.10.2016Організація дозвіллєвої діяльності студентів педагогічних коледжів Великої Британії. Основні етапи становлення та розвитку сфери дозвілля у країні. Теорії і концепції дозвіллєвої діяльності. Аналіз професійної підготовки фахівців сфери дозвілля.
автореферат, добавлен 20.07.2015Особливості денної підготовки докторів наук у соціальній сфери у відповідних регіонах Великої Британії. Вимоги для вступу на докторські програми. Напрями підготовки докторів у соціальній сфері: "Соціологія", "Соціальна робота", "Кримінологія" та інші.
статья, добавлен 03.02.2018Основні етапи становлення та розвитку системи професійної підготовки фахівців соціальної сфери у Великій Британії. Визначення змісту, форм та методів підготовки працівників соціальних служб для середніх загальноосвітніх навчальних закладів країни.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз теоретико-методичних основ викладання обов'язкової навчальної дисципліни "Фізична реабілітація" в процесі підготовки тренерів освітньо-кваліфікаційного рівня "Бакалавр". Визначення мети, завдань вивчення дисципліни, професійних компетентностей.
статья, добавлен 08.12.2021З’ясовано, що підготовка фахівців ранньої педагогіки в Австрії здійснюється на засадах компетентнісного підходу. Професійно-педагогічні коледжі здійснюють початкову підготовку практиків, які отримують професійну освіту для тих, які працюють у центрах.
статья, добавлен 11.06.2024Шляхи вдосконалення підготовки керівників навчальних закладів у магістратурі вищого навчального закладу. Необхідність перегляду змісту освітньо-професійної програми фахівців за цим напрямом у відповідності до вимог антропоцентричної парадигми управління.
статья, добавлен 09.01.2019Практична підготовка студентів - це невід'ємний та обов'язковий компонент освітньо-професійної програми підготовки фахівців природничих спеціальностей. Мотивування майбутніх учителів до педагогічної діяльності, до оволодіння фаховими компетентностями.
статья, добавлен 14.08.2022Аналіз соціально-економічних, суспільно-історичних та філософських передумов становлення й розвитку вищої педагогічної освіти США. Сутність, зміст та сучасні стандарти програми педагогічної підготовки майбутніх педагогів у провідних університетах країни.
автореферат, добавлен 14.09.2015Визначення найважливіших професійно-психологічних характеристик психолога. Доцільність проведення психологічного відбору претендентів на навчання за напрямом підготовки "Психологія" у класичних, педагогічних університетах та можливість його реалізації.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз змісту навчальних дисциплін програми підготовки майбутніх економістів в університетах, під час вивчення яких можуть бути сформовані навички цифрової безпеки. Визначення ресурсів і сервісів гібридного хмаро орієнтованого середовища університету.
статья, добавлен 16.10.2021Аналіз ключових документів щодо законодавчого забезпечення у сфері вищої освіти Великої Британії. Складові та умови фінансової підтримки зареєстрованих закладів вищої освіти. Особливості фінансування залучення університетів до співпраці з громадою.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження досвіду реалізації форм і методів виховання естетичної культури старшокласників у середніх спеціалізованих школах мистецтв Великої Британії. Порівняльний аналіз програм з мистецьких дисциплін для середніх шкіл Великої Британії й України.
автореферат, добавлен 29.07.2015Метою наукової статті є схарактеризувати особливості організації практики здобувачів за освітньо-професійними програмами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота в Київському університеті імені Бориса Грінченка.
статья, добавлен 28.12.2023