Етапи логопедичної роботи з дітьми із порушеннями слуху після кохлеарної імплантації
Проблема мовленнєвого розвитку дітей із порушеннями слуху після кохлеарної імплантації. Необхідність своєчасного надання логопедичної допомоги дітям, які перенесли імплантацію. Розвиток правильного дихання, контроль положення органів артикуляції.
Подобные документы
Проаналізовано сучасні вітчизняні та зарубіжні корекційні програми та програмно-методичні комплекси з метою з’ясування їх спрямованості на формування компонентів мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.01.2022Доцільність та ефективність використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі спеціальних шкіл. Корекційні можливості освітніх програм різних рівнів складності для надання диференційованої допомоги дітям із порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Лінгвометодичний потенціал у навчальної гри для розвитку слухового сприймання та формування вимови на уроках української мови. Розробка навчальної гри-подорож, орієнтованої на збагачення лексики як основи мовленнєвого розвитку учнів з порушенням слуху.
статья, добавлен 25.03.2024Обґрунтування особливостей мовленнєвого розвитку дітей з особливими освітніми потребами, а саме інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку. Напрями роботи з розвитку мовлення вибраної категорії дітей в умовах сучасного освітнього простору.
статья, добавлен 22.09.2022Вивчення можливості впровадження елементів фітнесу в процес фізичного виховання дітей із вадами слуху. Ознайомлення з практикою роботи спеціальних шкіл для дітей із вадами слуху. Розробка змісту програм із фізичного виховання для цієї категорії школярів.
статья, добавлен 26.10.2020Функції загального плану дошкільної освітньої програми. Особливості мовленнєвого розвитку дошкільників. Розвиток артикуляції в дитини. Характеристика експресивної мови. Виявлення порушення вимови порівняно з нормами артикуляції дітей певних вікових груп.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз особливостей мовленнєвого спілкування педагогів із дошкільниками з різними освітніми можливостями. Характеристика інтегрованого виховання і навчання дітей із тяжкими порушеннями мовлення. Діяльність педагогів ДНЗ з корекції мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення необхідності організації цілеспрямованої роботи з дітьми дошкільного віку, які мають вади розвитку слуху. Вивчення основних причин виникнення подібних патологій. Розгляд завдань дошкільної освіти для подолання соціальної недостатності.
статья, добавлен 04.05.2018Закономірності створення спеціальної системи підготовки дитини з порушеннями психофізичного розвитку до навчання в інтегрованому освітньому просторі. Дисгармонійний психічний розвиток дитини з церебральним паралічем і розробка програми роботи з ними.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика особливостей поліфонічного слуху. Дослідження розвитку поліфонічного слуху хормейстерів, що забезпечується раціональним поєднанням теоретичних знань із виконавською практикою, обґрунтованою системою пізнавальної й творчої діяльності.
статья, добавлен 20.11.2022Проблема корекції порушень загального недорозвинення мовлення у дітей дошкільного віку. Особливості організації корекційно-розвивального процесу. Кваліфікована допомога логопедів дітям дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку та їх батькам.
статья, добавлен 06.06.2018Провідні завдання при організації корекційно-розвивальної роботи в групі для дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Характерні особливості дітей-логопатів. Підготовчі вправи, направлені на формування координації та розвиток дрібної моторики рук.
статья, добавлен 30.05.2018Можливості використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення, зокрема, розвитку їхньої пізнавальної активності та індивідуальності. Напрями розвитку української системи спеціальної освіти.
статья, добавлен 25.12.2022Особливості використання дактильного, міміко-жестового мовлення, сурдоперекладу в структурі спеціального, інтегрованого та інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху. Аналіз формування точності семантичних значень в процесі невербальної комунікації.
статья, добавлен 09.02.2022Практичні засади інклюзії дітей з порушеннями психічного розвитку, роль підготовки педагогічних працівників до роботи з цією категорією дітей в умовах інклюзивного й спеціального освітнього середовища. Адаптація навчального матеріалу для дітей.
статья, добавлен 23.06.2022Розвиток дитячого мовлення. Прояви моторної алалії. Особливості афазії в дитячому віці. Шляхи покращення та напрямки корекційної роботи, що забезпечать більш високий і якісний рівень розвитку розуміння мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
дипломная работа, добавлен 13.12.2018Узагальнення результатів роботи фахівців реабілітаційного центру щодо надання логопедичної допомоги розумово відсталим вихованцям щодо подолання у них загального недорозвинення мовлення. Специфіка роботи вчителя-логопеда та інших педагогічних працівників.
статья, добавлен 30.05.2018Необхідність створення методичних рекомендацій учителю-логопеду, дефектологу для роботи з комплексними мовленнєвими порушеннями дітей. Недооціненні латентного складника мовленнєвого порушення в діагностичній та особливо корекційній роботі логопеда.
статья, добавлен 23.02.2023- 119. Особливості формування ігрової діяльності дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Значення ігрової діяльності в дошкільному віці. Шляхи підвищення ефективності виховної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Облаштування ігрового куточка в груповій кімнаті. Виявлення особливостей формування гри у розумово відсталих дітей.
курсовая работа, добавлен 14.03.2019 Обґрунтування необхідності отримання та систематизації інформації з віково-статевими закономірностями та особливостями розвитку фізичних якостей у школярів з депривацією слуху. Аналіз особливостей розвитку фізичного стану школярів з депривацією слуху.
статья, добавлен 08.12.2020Пріоритетність поведінкових, соціальних цілей у структурі індивідуальної програми розвитку дітей з порушеннями психічного розвитку. Підвищення якості засвоєння навчального матеріалу в інклюзивному освітньому процесі. Навчання дітей з порушеннями психіки.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз сучасного стану української сурдопедагогіки. Дослідження проблем навчання осіб з обмеженою слуховою функцією. Пошук ефективних шляхів поліпшення роботи з розвитку лексики учнів з порушеннями слуху. Оволодіння значенням зворотів мовлення глухими.
статья, добавлен 21.10.2018Особливості фізичного розвитку, фізичної підготовленості, рухової пам’яті та емоціонального стану дітей різновікової логопедичної групи. Уточнення змісту та оцінка ефективності програми фізичного виховання дітей різновікової групи з порушенням мовлення.
статья, добавлен 20.07.2023Особливості, умови і засоби сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Аналіз результатів дослідження рівня сенсорного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення методикою використання ґудзикотерапії в умовах спеціалізованого закладу.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Аналіз міжнародних і національних документів, після яких розпочалася докорінна зміна освітньої політики щодо соціального захисту, мовних прав глухих. Жестова мова як основний засіб спілкування особи з порушеннями слуху. Огляд спеціальних шкіл для глухих.
статья, добавлен 03.04.2023