Національний кодекс дизайну України як пріоритетна умова становлення і розвитку системи дизайн-освіти
Розробка Національного кодексу дизайну України як ключового етапу розвитку системи національної дизайн-освіти і дизайну. Визначення стандартів і норм, що регулюють дизайнерську діяльність національного рівня, як один з пріоритетних напрямів цього кодексу.
Подобные документы
- 101. Дизайн як змістовна основа формування у майбутнього вчителя технологій технологічної компетентності
Сутність і структура змісту технологічної підготовки вчителя технологій. Аналіз навчальних програм. Пропедевтика дизайнерської діяльності. Визначення методологічних аспектів дизайн-підходу в технологічній освіті. Формування в учнів знань з основ дизайну.
статья, добавлен 25.08.2018 Створення сприятливого середовища для творчої діяльності та формування креативних навичок у студентів дизайну. Використання проектної методики, співпраця з відомими дизайнерами та викладачами, стимулювання самостійності та ініціативності студентів.
статья, добавлен 13.06.2024Підготовка фахівців, здатних усвідомлено використовувати потенціал фундаментальних дисциплін для системного вирішення професійних завдань. Упровадження модулів з дизайну до програм підготовки магістрів ділового адміністрування, магістрів технічних наук.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз проблем упровадження в освітній процес цифрових технологій. Теоретичні і методичні засади різновидів комп'ютерного дизайну. Використання веб-орієнтованих середовищ в процесі навчання комп'ютерного дизайну старшої школи інформатичного профілю.
статья, добавлен 16.07.2023Система післядипломної педагогічної освіти сьогодні як важливий структурний компонент національної системи освіти України. Знайомство з головними особливостями створення національної моделі неперервної післядипломної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення та характеристика основних пріоритетних напрямів розвитку сучасної системи вищої освіти в Україні. Дослідження та аналіз залежності між ефективністю діяльності педагога та його спрямованістю на вдосконалення власного професійного рівня.
статья, добавлен 30.07.2016Методи уникнення перешкод під час реалізації інноваційних підходів під час проходження переддипломної практики студентами спеціалізації "промисловий дизайн" у Київській державній академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну ім. М. Бойчука".
статья, добавлен 23.04.2024Аналіз історії та розвитку дизайн-освіти з урахуванням філософського принципу, що дизайн сприяє піднесенню особистості на новий рівень існування. Дизайн-освіті у Фінляндії, де дизайн, мистецтво мали важливе значення як чинник покращення якості життя.
статья, добавлен 18.06.2024Розгляд теоретичного аспекту модернізації Закону України "Про освіту". Аналіз основних нормативно-правових актів, що регулюють питання освітньої політики. Дослідження головних передумов становлення національної системи освіти в умовах реформування.
статья, добавлен 04.01.2021Ознайомлення з переліком тем та аналізом дипломних робіт випускників Закарпатського художнього інституту, що здобули дипломи освітньо-кваліфікаційного рівня "Спеціаліст" відділу "Графічний дизайн". Вивчення викладацького складу навчального закладу.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд здатності до проектної діяльності як умови успішності особистості, критерію визначення її інноваційного потенціалу. Визначення поняття та основних аспектів педагогічного дизайну, а також його ролі при створенні електронних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 12.10.2018Аналіз сучасних наукових досліджень та стану розробленості проблеми становлення і розвитку дошкільної освіти Півдня України в історико-педагогічній науці. Визначення пріоритетних завдань дошкільної освіти. Дидактичні основи організації дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Загальна характеристика сучасного стану профільного навчання учнів старшої школи в педагогічній теорії і практиці. Особливості освітнього, виховного і розвивального потенціалу графічного дизайну як інтегрованого курсу профільного навчання в старшій школі.
автореферат, добавлен 27.08.2015Роль післядипломної освіти в структурі неперервної освіти. Порівняння систем післядипломної педагогічної освіти в Україні та Республіці Польща. Окреслення пріоритетних напрямків і тенденцій розвитку вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016- 115. Модернізація національної системи освіти у контексті сучасного євроінтеграційного поступу України
Визначення головних напрямів модернізації національної системи вищої освіти, підвищення її ефективності та конкурентоспроможності. Гуманізація та інтелектуалізація соціальних відносин. Вимоги до професійної підготовки та компетентності педагогів.
статья, добавлен 31.08.2018 Характеристика основних процесів трансформації моделей дизайн-освіти і особливостей організації професійної підготовки дизайнерів в Україні та окремих розвинених країнах світу. Особливість здійснення відбору і структурування змісту дизайнерської освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2018Безперервність освіти як ідея, принцип навчання, якість освітнього процесу, умова становлення та розвитку сучасної людини. Світоглядно-філософські і концептуальні засади розвитку освіти дорослих. Необхідність збільшення інвестицій в людські ресурси.
статья, добавлен 05.03.2019Розвиток творчого мислення, комунікативної культури й екологічної свідомості майбутніх фахівців з дизайну. Засвоєння студентами теоретичного базису професійних знань, вмінь і навичок. Компоненти та властивості технолого-конструкторської компетентності.
статья, добавлен 29.09.2024Роль забезпечення визначених ст. 3 Конституції України світоглядних цінностей. Якість освіти як основна мета, пріоритет розвитку суспільства в XXI ст., підходи до її забезпечення. Історія розвитку Київського національного університету імені Шевченка.
статья, добавлен 05.12.2018- 120. Основні орієнтири в організації роботи з естетичного виховання молодших школярів засобами дизайну
Можливості використання дизайну в естетичному вихованні молодших школярів. Програма організації виховної роботи з учнями початкових класів. Побудова змісту виховного процесу, характеристика педагогічних умов на основі реалізації системного підходу.
статья, добавлен 09.01.2019 Аналіз проблеми етапізації розвитку жіночої гімназійної освіти. Характеристика етапів: початкового, етапу реорганізації і педагогізації навчально-виховного процесу, контрреформаторського та заключного етапу розвитку жіночої гімназійної освіти у ХІХ-ХХ ст.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз найвагоміших етапів становлення, розбудови та розвитку економічного факультету Київського національного університету ім. Т. Шевченка упродовж семи десятиріч його історії. Досягнення у реалізації визначальних напрямів функціонування факультету.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз найвагоміших етапів становлення, розбудови та розвитку економічного факультету Київського національного університету ім. Т. Шевченка упродовж семи десятиріч його історії. Досягнення у реалізації визначальних напрямів функціонування факультету.
статья, добавлен 04.03.2019Відповідність мовної ситуації та мовної компетенції стратегічним цілям національного та державного розвитку. Формування національної ідентичності. Специфіка освіти як суспільного процесу. Розуміння мети освіти. Державна мовна політика у сфері освіти.
статья, добавлен 22.04.2018Виявлення основних цілей, завдань та пріоритетних напрямів інформатизації освіти. Обґрунтування впливу реалізації пріоритетних напрямів інформатизації освіти на формування інформаційної культури та інформаційної компетентності всіх учасників процесу.
статья, добавлен 05.12.2018