Літературознавчі передумови використання інтермедіального аналізу на уроках української літератури
Аналіз наукових дослідників з питань інтермедіальності, міжмистецької взаємодії. Вплив інтермедіальних засобів на сприйняття та розуміння художнього твору. Музика в літературі. Розвиток критичного мислення, розуміння мистецтва через призму різних медіа.
Подобные документы
- 101. Формування медіаграмотності майбутніх учителів української мови і літератури: практичні аспекти
Формування в майбутніх фахівців культури спілкування з медіа, комунікативних здібностей, критичного мислення, аналізу й оцінювання медіатекстів. Характеристика вимог до медіаграмотних педагогів у контексті суспільних запитів і вимог державних документів.
статья, добавлен 09.03.2023 Актуалізація питань формування критичного мислення у здобувачів вищої освіти. Необхідність спеціально організованої діяльності з формування критичного мислення сучасного студента. Роль масових відкритих онлайн-курсів у формуванні критичного мислення.
статья, добавлен 17.07.2022Вивчення ролі середньої освіти у становленні особистості. Характеристика процесу формування критичного мислення учнів середніх та старших класів загальноосвітньої школи. Аналіз його місця серед інноваційних процесів у викладанні шкільного курсу історії.
статья, добавлен 18.02.2016Розробка та аналіз моделі використання філософських джерел в навчальному процесі. Розвиток у школярів інтересу до читання художніх творів зарубіжної літератури. Педагогічні прийоми покращення сприйняття та розуміння творів, формування світогляду учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Переваги інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Використання електронного підручника "Історія української літератури першої половини ХІХ ст." та засобів навчального призначення "Тарасовими стежками" та "Апостол правди і науки".
статья, добавлен 07.04.2018Концепції, методи запровадження критичного мислення до процесу навчання. Позитивно-розвивальний, а не конфронтаційний характер і спрямування критичного мислення. Внесення системних змін до планування структури уроку на засадах розвитку творчого мислення.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд питань формуванню медіаграмотності на уроках англійської мови за допомогою технології розвитку критичного мислення. Поєднання формування медіаграмотності та комунікативної компетентності з розвитком критичного мислення учнів старшої школи.
статья, добавлен 28.03.2024Аналіз педагогічних досліджень навчального кіно довоєнного періоду, вивчення кола наукових інтересів тогочасних дослідників та їхнього розуміння природи та функцій навчального кінематографу. Аналіз питань організації та використання навчальних фільмів.
статья, добавлен 27.03.2018Розгляд наукових підходів до розуміння поняття "підручник". Визначення даної дефініції, її чітке обґрунтування в педагогічній літературі. Постановка питання про необхідність розробки єдиної науково-теоретичної основи розуміння сутності підручника.
статья, добавлен 23.05.2020Вимоги до студентів на уроках літератури. Розвиток пізнавальної діяльності в процесі вивчення предмету. Типи аналізу художнього твору. Дослідницькі завдання, що спонукають до наукової розумової діяльності. Умови ефективності співпраці педагога і студента.
статья, добавлен 02.12.2018Ознайомлення з описанням базової моделі уроку розвитку критичного мислення. Аналіз ролі застосування різних моделей уроків розвитку критичного мислення, що дає можливість зробити освітній процес більш різноманітним та цікавим для учнів і педагогів.
статья, добавлен 09.04.2022Забезпечення усвідомленого розуміння основоположних дій, мотивації та процесів ухвалення рішень, що сприяють взаємодії кожної окремої особистості з медіа. Обґрунтування трирівневої структури праксеології медіаосвіти. Концепція взаємодії з медіа.
статья, добавлен 19.11.2023Аналіз процесу формування навичок критичного мислення. Опис чотирьох компонентної моделі його розвитку із застосуванням LEGO-технологій в процесі постановки завдань і планування алгоритму дій, творчого підходу до прийняття рішень для навчання дітей.
статья, добавлен 06.12.2022Розвиток біологічних наук у світі й Україні. Забезпечення розуміння теоретичних концепцій, формування критичного мислення та навичок вирішення проблем молодих науковців. Аналіз впливу практичного досвіду на результати навчання здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 01.07.2024Розгляд засобів інтерактивних технологій навчання. Аналіз моделі стадій організації навчального процесу "Виклик - осмислення - міркування (рефлексія)". Визначення залежності критичного мислення від форм та методів організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.11.2022Розкриття процесу формування критичного мислення учнів середніх та старших класів загальноосвітньої школи з метою їх соціалізації. Визначення поняття "критичне мислення" та характеристика методів його розвитку на прикладі проведення уроків історії.
статья, добавлен 02.12.2018Проблема формування критичного мислення громадян. Розробка критеріїв, рівнів, інструментарію для визначення рівнів сформованості критичного мислення особистості. Оптимізація системи роботи з формування критичного мислення на різних рівнях освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Поняття "сенкан" та його функціонування в науково-методичній літературі. Вказано основні методологічні вимоги, яким повинна відповідати педагогічна технологія, заснована на використанні критичного мислення. Застосування стратегій критичного мислення.
статья, добавлен 18.05.2022Розгляд критичного мислення як засобу орієнтованого навчання англійській мові. Доведення доцільності використання методу "шести капелюшків" під час опрацювання мовленнєвого матеріалу. Обґрунтування залучення аудіювання у мовленнєво-мисленнєву діяльність.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз питань урізноманітнення навчального процесу, активізації пізнавальної діяльності учнів, розширення сфери їх інтересів. Використання мультимедійних презентацій та ігрових методів на уроках біології. Методична структура розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 28.09.2020Розвиток питання критичного мислення. Характеристики критичного мислення (самостійність, організованість, цілеспрямованість, практичність, рефлективність). Електронні інтернет-ресурси, які залучають до оволодіння методами розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз художніх творів на уроках української літератури. Розкриття тематичних особливостей роману Л. Костенко "Маруся Чурай". Дослідження системи образів-персонажів та їх сюжетних зв'язків. Використання літературознавчого інструментарію в закладах освіти.
статья, добавлен 24.07.2024Дослідження ролі фонових знань під час сприйняття сучасних українських медіа текстів на уроках української мови як іноземної. Класифікація фонових знань залежно від обсягу охвату аудиторії. Вплив фонових знань на сприйняття медіатекстів інофонами.
статья, добавлен 12.12.2023Дослідження сприймання друкованої, аудіо- та аудіовізуальної медіа-інформації, її психологічні особливості. Характеристики медіа-продукції, які привертають увагу дитячої аудиторії. Розвиток критичного мислення та підвищення рівня медіа-обізнаності дітей.
статья, добавлен 13.10.2018Цілі впровадження медіаосвітніх ресурсів у шкільну літературну освіту. Використання кіномистецтва на різних етапах навчання. Усвідомлення художніх творів як важливого складника культури та мистецтва. Поглиблення вмінь аналізувати й інтерпретувати тексти.
статья, добавлен 19.02.2021