Виды речевых нарушений у детей дошкольного возраста и их коррекция
Патогенез, клиника и методы коррекции дислалии и ринолалии. Дизартрия как нарушение звуковой системы языка вследствие органического поражения центральной нервной системы. Сравнительный анализ дислалии и дизартрии. Патология голоса и темпа речи, заикание.
Подобные документы
Анализ влияния семьи на формирование детской речи. Исследование особенностей воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Недопущение комплекса неполноценности. Участие родителей в коррекции речевых нарушений. Формирование психических процессов.
реферат, добавлен 04.05.2016Общая характеристика групп нарушений речи у детей. Изучение специфики расстройства речи и их коррекции у детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование основ систем коррекции нарушений в просодических компонентах речи и лексической системы языка.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Характеристика речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Особенности воспитания таких детей в семье. Этапы речевого развития. Содержание работы учителя-логопеда с родителями по повышению родительской компетентности в преодолении нарушений речи.
курсовая работа, добавлен 17.01.2023Анализ нарушений артикуляции звуков, фонации и членораздельной звучной речи. Понятие и основные клинические формы дизартрии. Планомерная работа над компонентами просодики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Социальная адаптация ребенка.
статья, добавлен 27.01.2019Исследование комплексной медико-педагогической проблемы восстановления коммуникативной функции речи при заикании. Анализ основных медикаментозных, физиотерапевтических и психотерапевтических методов коррекции заикания у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 10.11.2015Теоретические основы изучения психолого-педагогической характеристики дошкольников с ринолалией. Суть логопедического обследования ребят дошкольного возраста. Методологические рекомендации по коррекции нарушений речи у детей с расстройством артикуляции.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Анатомо-физиологические механизмы голосообразования. Периоды становления голоса. Характеристика видов нарушений голоса и речи. Основные типы направленной коррекционной работы при нарушении голоса. Анализ предупреждения расстройства голоса у детей.
контрольная работа, добавлен 03.02.2023Частота и клинические формы инфекционно-воспалительной патологии у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы в периоде новорожденности. Особенности иммунного ответа ребенка. Антенатальная профилактика иммунологических нарушений.
автореферат, добавлен 22.01.2018История исследования проявлений нарушений звукопроизношения детей дошкольного возраста в психолого-педагогическом аспекте. Современные достижения в разработке эффективных методов и приемов коррекции дизартрии, дальнейшие перспективы данного процесса.
статья, добавлен 15.08.2020Характеристика компонентов голоса, основные причины и факторы его нарушения, актуальные вопросы логопедической работы по профилактике. Роль системы дополнительного образования в развитии речевых и голосовых возможностей детей, используемые методы.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017- 36. Работа воспитателя по устранению недостатков звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие фонетической стороны речи в онтогенезе. Факторы нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Анализ проведенной работы по развитию у детей старшей группы правильного звукопроизношения.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012 Изучение особенностей развития лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи на фоне дизартрии. Исследование системы логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у дошкольников с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Общее понятие о дизартрии, её виды, диагностика. Логопедическая работа и особенности развития графомоторных навыков у детей и мелкой моторики при стёртой форме дизартрии. Организация и проведение коррекционной работы в экспериментальной группе.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Организация процесса комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи. Рассмотрение психолого-педагогических факторов коррекции речевого развития. Анализ роли родителей. Методика мультимедийного сопровождения старших дошкольников с дизартрией.
дипломная работа, добавлен 11.01.2017Классификация речевых нарушений. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации. Типы нарушений устной и письменной речи. Расстройства фонационного оформления высказывания, их дифференциация в зависимости от нарушенного звена.
презентация, добавлен 20.05.2017Клинические, физиологические и психолого-педагогические аспекты заикания школьников. Роль органического поражения нервной системы в патогенезе заикания. Лечебно-педагогическая работа с детьми, страдающими заиканием по преодолению коммуникативного барьера.
статья, добавлен 28.11.2020Выявление у детей с дизартрией голосовых и интонационных особенностей устной речи. Проведение констатирующего эксперимента с детьми в детском саду компенсирующего типа. Подбор методик и диагностика силы голоса, восприятия и воспроизведения интонации.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Обследование воспитанников детского сада и выявление среди них, нуждающихся в профилактической и коррекционной помощи в области развития речи. Ознакомление дошкольников с правилами фонетики родного языка. Обогащение словарного запаса воспитанников.
методичка, добавлен 11.03.2019Формирование системы зрительно-пространственного восприятия. Специфика оптико-пространственных функций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР при стертой дизартрии. Организация диагностического обследования и анализ результатов исследования.
контрольная работа, добавлен 29.04.2011Нарушения голоса как группа голосовых расстройств, характеризующихся частичным или полным отсутствием фонации. Классификация подобных нарушений. Симптомы органических и функциональных нарушений голоса. Диагностика и обследование логопеда, коррекция.
статья, добавлен 11.03.2019Роль детских садов в воспитании и развитии детей с нарушениями речи, коррекции и компенсации речевых нарушений, подготовке этих детей к школе. Обследование лексического словаря у детей с ОНР. Приемы формирования словаря существительных, прилагательных.
реферат, добавлен 26.10.2016Артикуляция как произнесение речевых звуков, виды и направления дефектов в данной сфере, их причины и предпосылки, физиологическая и психологическая сторона. Основные логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся, их эффективность.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011Исследование влияния игр на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений. Приемы и технологии в коррекционной работе речевых нарушений.
реферат, добавлен 23.01.2017Теоретическое обоснования проблемы развития голоса у детей дошкольного возраста. Виды нарушений голоса и их характерные проявления у детей с различными речевыми расстройствами. Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей четырехлетних детей.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Формирование произносительных навыков у детей с дислалией. Характеристика расстройств произносительной стороны речи и проверка состояния звукопроизношения. Функциональные обязанности воспитателя с детьми, имеющими дислалию, по коррекции произношения.
реферат, добавлен 20.12.2013