Професійна підготовка магістрів управління навчальним закладом на засадах рефлексивного підходу
Педагогічні умови професійної підготовки та критерії готовності магістрів управління навчальним закладом до рефлексивного управління. Структура відповідної моделі педагогічних умов та розробка практичних рекомендацій щодо професійної підготовки.
Подобные документы
Традиційна організаційна структура управління як структура управління, між елементами якої існує лише одноканальний зв’язок. Концепція рефлексивного управління: його закономірності, процес, основні принципи, організаційна структура, зворотні зв’язки.
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження методичних аспектів профільної підготовки майбутніх магістрів із професійної освіти в галузі комп’ютерних технологій. Нормування та оновлення змісту та вдосконалення методики профільної підготовки майбутніх магістрів подвійної спеціалізації.
статья, добавлен 30.11.2021Оцінка доцільності вивчення австрійського досвіду професійної підготовки магістрів фармацевтичних наук для вдосконалення вітчизняної системи фармацевтичної освіти. Академічна та професійна спрямованість австрійської програми магістратури з фармації.
статья, добавлен 27.03.2023Педагогічні умови забезпечення якості професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів. Застосування в навчально-виховному процесі льотних шкіл України педагогічних умов для покращення професійної підготовки майбутніх авіаційних спеціалістів.
статья, добавлен 05.12.2018Методи визначення ефективності підготовки майбутніх магістрів з туризмознавства до проектної професійної діяльності. Професійні функції, компетенції. Критерії готовності до проектної професійної діяльності: мотиваційно-ціннісний, професійний, креативний.
статья, добавлен 02.11.2018Визначення поняття "педагогічні умови". Дослідження проблем створення мотиваційного комунікативного середовища для майбутніх лікарів. Обґрунтування педагогічних умов та розробка моделі ефективної підготовки майбутніх лікарів до їх професійної комунікації.
статья, добавлен 19.07.2018Теоретичне обґрунтування моделі підготовки фармацевта. Розробка системи критеріїв і показників компетентності фармацевта. Розгляд педагогічних умов та технології підготовки майбутнього фахівця. Розробка навчально-методичного посібника контролю підготовки.
автореферат, добавлен 17.07.2015Проблема процесного підходу до управління навчальним комплексом "коледж-академія" як одного з принципів менеджменту якості. Ефективність використання процесного підходу в управлінні навчальним комплексом для визначення пріоритетних напрямів діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Актуальність проблеми якості професійної освіти й навчання в сучасній теорії і практиці технічної педагогіки. Підготовка керівних кадрів та педагогів, моніторинг ефективності діяльності педагогічного колективу. Особливості управління навчальним закладом.
статья, добавлен 23.03.2016Педагогічні технології навчання вищої школи, які застосовуються для реалізації мети професійної підготовки фахівців, що уможливлює творчий підхід до управління навчальним процесом. Урахування здібностей та довишівського рівня підготовки студентів.
статья, добавлен 31.07.2020Проблеми підготовки майбутніх агроінженерів. Зокрема, розкривається сутність поняття "педагогічні умови". На основі аналізу наукової літератури виділено педагогічні умови підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців агроінженерів.
статья, добавлен 28.09.2022Проблеми управління якістю самостійної роботи студентів. Обґрунтування системи управління якістю самостійної роботи студентів на основі теорії створення восьми груп умов в процесі управління навчальним закладом та принципів тотального менеджменту якості.
статья, добавлен 14.08.2016Відстеження показників задоволеності викладачів умовами праці. Виокремлення й аналіз компонентів безпечного освітнього середовища. З’ясування необхідності й аналіз готовності науково-педагогічних працівників до створення адаптивного освітнього середовища.
статья, добавлен 28.02.2023Дослідження теоретико-методичних засад навчання військово-спеціальних дисциплін магістрів військово-соціального управління. Визначення сутності та головних компонентів військово-спеціальної компетентності магістрів військово-соціального управління.
статья, добавлен 30.07.2016Розкриття основних теоретико-методологічних, методичних та організаційних засад системи підготовки магістрів управління освітою у вищих навчальних закладах США. Визначення можливості творчого використання цього досвіду у сучасній вітчизняній практиці.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 91. Обґрунтування педагогічних умов формування готовності майбутніх менеджерів до адаптивного управління
Педагогічні умови для підготовки майбутніх менеджерів до ефективного управління. Активізація взаємодії викладачів і студентів, яка спрямована на включеність у процес формування готовності до адаптивного управління. Використання інноваційних технологій.
статья, добавлен 28.08.2018 Система інформаційного забезпечення на основі цільового підходу до управління та диференціації інформаційних потоків, які функціонують в загальноосвітніх навчальних закладах. Основи диференціації та систематизації інформаційних потоків, їх типізація.
автореферат, добавлен 16.09.2013Необхідність модернізації системи державного управління освітою. Дослідження механізму застосування освітнього моніторингу з метою визначення якості надання освітніх послуг. Розкриття даної проблеми з огляду на державно-громадський характер управління.
статья, добавлен 18.02.2016Здійснення управління вищим навчальним закладом на основі принципів автономії та самоврядування. Особливість розроблення параметрів для оцінювання якості системи, процесу і результатів вищої освіти з урахуванням розвитку компетентнісного підходу.
статья, добавлен 15.05.2021Проектування педагогічної підготовки магістрів. Характеристика моделі та її функціональних і структурних компонентів. Висвітлення основних положень концепції педагогічної підготовки магістрів, принципи евристичної педагогіки та етапи їх реалізації.
статья, добавлен 04.06.2013Поняття "управління" як соціального феномена. Керівництво загальноосвітнім навчальним закладом з використанням комп'ютерних технологій. Опис педагогічного експерименту. Проблема інформаційного забезпечення. Основні реформи системи освіти України.
дипломная работа, добавлен 25.01.2014Історичний розвиток наукової теорії управління загальноосвітнім навчальним закладом. Традиційне уявлення про керівництво школою. Сучасний стан розвитку управління освітою. Стиль взаємин у вертикальному розподілі праці, її особистісна спрямованість.
статья, добавлен 02.12.2017Сутність підходу у системі професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури і мистецтв. Критерії для відбору педагогічних засобів і технологій реалізації аксіологічного підходу. Створення умов для осмислення цінностей і ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 20.08.2023- 99. Формування готовності майбутніх магістрів медицини до реалізації маркетингу в професійній діяльності
Зміст і результати перевірки ефективності педагогічних умов, моделі й забезпечення підготовки майбутніх магістрів медицини до реалізації маркетингу в професійній діяльності. Програма й методи оцінювання рівнів сформованості готовності майбутніх магістрів.
статья, добавлен 11.10.2018 - 100. Методичні засади професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в університетах США
Характеристика засад професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в університетах США. Установлено, що зміст навчання в магістратурі орієнтований на фахову і науково-дослідницьку підготовку, задоволення перспективних кар'єрних можливостей.
статья, добавлен 12.11.2020