Методы научного исследования
Метод и методология в научных исследованиях. Совокупность приемов и операций освоения действительности. Общефилософские и общенаучные методы исследования. Синергетика - теория самоорганизации и развития отдельных целостных систем любого происхождения.
Подобные документы
- 101. Предмет сциологии
Сциология – это совокупность научных теоретических и прикладных сведений о биотической самоорганизации, выполняемой при кодовой рефлексии реальности посредством сциенции. Сведения о сциентности медоносных пчел. Понятие научного знания в сциологии.
презентация, добавлен 28.02.2017 Понятие гипотезы как знания в форме предположения, сформулированного на основе ряда достоверных фактов. Теория – высшая, самая развитая организация научных знаний, которая дает целостное отображение закономерностей некоторой сферы действительности.
реферат, добавлен 06.12.2014Классификация методов научного познания: общефилософские (диалектический и метафизический) и общенаучные (эмпирические и теоретические). Специфика технических наук и их основные типы. Методологические проблемы и базовые компоненты технического знания.
реферат, добавлен 07.12.2013Анализ проблемы метода и методологии познавательной деятельности как одной из центральных тем и проблем философии науки. Особенности общелогических методов научного познания. Специфика научных методов эмпирического и теоретического уровня исследования.
доклад, добавлен 31.03.2016Осмысление синергетики в качестве методологического основания исследования антропного времени. Необходимость рассмотрения антропного времени как самоорганизующейся системы. Рассмотрение особенностей формирования и развертывания антропного времени.
статья, добавлен 22.08.2017- 106. Основы философии
Мировоззренческие и методологические функции философии. Философия как трансцендирующее постижение объекта. Уровни освоения действительности, понятие и аспекты истины. Основные приемы, методы и формы научного мышления. Причина и следствие, цепи причинения.
учебное пособие, добавлен 15.09.2017 Понятия "объект исследования" и "предмет исследования", их значение для исследования. Обзор представленных в научной литературе дефиниций и интерпретаций указанных понятий. Проблемы разграничения объекта и предмета исследования, авторский концепт.
статья, добавлен 29.10.2021Основные этапы развития зрелой науки. Проблема анализа природы и структуры изменений научного знания. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Методология Томаса Куна применительно к истории развития европейской дерматовенерологии.
реферат, добавлен 27.04.2021Сбор, систематизация, обобщение научных фактов. Процедуры перехода к эмпирическим зависимостям и фактам. Особенности проведения наблюдения, опроса, анкетирования, эксперимента. Индуктивные и дедуктивные методы работы с полученной эмпирической информацией.
реферат, добавлен 22.10.2012Научное изучение как обоснованное применение научного предвидения, хорошо продуманный расчет. Объект и предмет исследования как категории научного процесса. Правильная постановка и ясная формулировка новых проблем. Требования к формулированию выводов.
реферат, добавлен 07.01.2015Характеристика концепции самоорганизации в ходе, которой совершенствуется организация сложной динамической системы. Задачи синергетики - исследований с целью познания общих закономерностей, которые лежат в основе процессов самоорганизации в системах.
реферат, добавлен 28.07.2015- 112. Научное познание
Наука как форма деятельности, система или совокупность дисциплинарных знаний, социальный институт. Этапы ее развития. Специфика научного знания. Критерии научности. Науки о природе и науки о духе. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
методичка, добавлен 13.04.2021 Средства и методы исследования категорий сложности изыскательских работ. Процесс воспроизводства деятельности и его схематическое представление. Идея и способы выражения организационно-технической системы. Типология ситуаций проведения изысканий.
книга, добавлен 16.12.2015Теория научных революций Т. Куна. Индуктивистская модель развития науки. Гипотетико-дедуктивная модель роста научного знания. Кумулятивистская модель развития научного знания. Процессы дифференциации и интеграции наук в постиндустриальном обществе.
реферат, добавлен 28.12.2021Классификация методов в зависимости от роли и места в процессе научного познания. Их группы по степени общности и широте применения: философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные и междисциплинарные. Характерные признаки научного метода.
презентация, добавлен 25.09.2021Мотивы, цели и методы познания, ощущение, восприятие и представление как основные его формы. Специфика метафизического и диалектического подходов. Общефилософские и специальные принципы научного мышления. Классификация субъектов и объектов гносеологии.
реферат, добавлен 01.06.2014Характеристика критериев научного знания и процесса развития науки. Анализ основных теоретических подходов к исследованию динамики парадигм в философии науки. Характеристика аксиологических оснований, определяющих направление развития научного познания.
статья, добавлен 14.05.2017Общефилософские представления Дасгупты, особенности его философии. Методы исследования, применявшиеся Дасгуптой к изучаемому материалу (философским концепциям Индии). Место историко-философской концепции Дасгупты в общем контексте его философской мысли.
автореферат, добавлен 25.02.2018Понятие научной деятельности, ее структура: субъект, объект и предмет исследования, средства и методы, результаты исследования. Понятие научных фактов, эмпиризма, теоретизма, проблематизма. Аспекты бытия науки. Наука как особый вид мировоззрения.
доклад, добавлен 24.09.2014Основные способы организации содержания и результатов познавательной деятельности. Теоретический уровень научного исследования. Закон как форма существования научного знания, в которую трансформируются гипотезы. Главные компоненты научной теории.
реферат, добавлен 05.11.2015Абстракция и конкретизация. Индукция и дедукция - типы умозаключений. Анализ как метод научного познания и его виды. Формы синтеза. Выявление общего и особенного в экономических явлениях с помощью сравнения. Система классификации. Обобщение понятий.
доклад, добавлен 19.01.2016Очевидность как критерий истины. Природа как протяженная субстанция, пробабилизм Декарта. Декартовское сомнение, создание нового метода мышления и научного исследования. Метод как инструмент построения "нового мира". Картезианская теория движения.
курсовая работа, добавлен 11.09.2010Сущность понятия "научное познание" как предмета методологического анализа. Методология и классификация методов по степени общности и широте применения. Методы теоретических и эмпирических исследований. Характеристика основных этапов системного анализа.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Понятие термина "познание", его особенности, основная задача, непосредственная цель и применение специфических материальных средств. Классификация методов научного познания. Общенаучные методы эмпирического познания: наблюдение, эксперимент и измерение.
реферат, добавлен 26.12.2014- 125. Научное познание
Знание как продукт научной деятельности. Отличительные качества научных знаний, их систематизация и факторы развития. Познание как процесс отражения действительности. Принципы научного познания действительности. Научное предвидение и прогнозирование.
реферат, добавлен 27.03.2015