Трансформація задуму в процесі образотворчої діяльності молодших школярів
Аналіз теорії творчості В.О. Моляко, його концепції стратегіальної організації та регуляції творчих процесів. Виявлення особливостей трансформації задуму, на етапі перетворення ескізів-малюнків в кінцевий малюнок за локальним або векторним напрямом.
Подобные документы
Розвиток здатності дітей до диференціації емоційних станів через усвідомлення власних переживань. Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії й емпатійної поведінки молодших школярів на базі розвитку творчої уяви за умови поєднання видія діяльності.
статья, добавлен 16.10.2022Обґрунтування психологічних особливостей сімейного виховання гіперактивних дітей молодшого шкільного віку та характеристика програми психокорекції гіперактивної поведінки молодших школярів. Вивчення головних причин гіперактивності молодших школярів.
статья, добавлен 30.08.2022Формування самоконтролю в учбовій діяльності. Психологічна корекція порушення мотивації учбової діяльності. Психолого-педагогічні умови і принципи організації навчально-розвивальної роботи в молодших школярів. Формування позитивного "Я-образу" дитини.
статья, добавлен 09.07.2017Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних факторів на виникнення й особливості прояву емоційної дезадаптації, можливості її попередження та корекції у молодших школярів. Профілактика і корекції емоційної дезадаптації у дітей.
автореферат, добавлен 06.07.2014Визначення поняття та храктеристика емоцій. Основні джерела емоцій. Eмоційна сфера молодших школярів: здивування, сумніви, радощі пізнання. Розвиток пам'яті молодших школярів у напрямку посилення і довільності. Роль вчителя у розвитку пам'яті школярів.
контрольная работа, добавлен 21.03.2010Науково-теоретичний аналіз понять "адаптація" та "конфліктність" молодших школярів. Рівень конфліктності - фактор, який безпосередньо впливає на соціально-психологічну адаптацію дитини молодшого шкільного віку. Формування навичок взаємодії з оточуючими.
статья, добавлен 21.09.2017Вплив когнітивного стилю на ефективність розвитку пам'яті і мнемічної системи в цілому у молодших школярів. Принципи та методи системного аналізу особливостей функціонування пам'яті у психології. Концептуальні положення теорії психічного розвитку.
автореферат, добавлен 25.06.2014Теоретичний огляд проблеми: особливості мислення молодшого школяра, його види, аналіз психолого-педагогічної літератури. Дослідження впливу навчання на розвиток творчого мислення. Характеристика методів і методик вивчення мислення учнів молодших класів.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Проблема творчості та творчих здібностей за підходами зарубіжних та вітчизняних науковців. Психологічні особливості обдарованих дітей. Виявлення творчих учнів в початковій школі. Розвиток творчого потенціалу вчителя в роботі з творчими і здібними учнями.
курсовая работа, добавлен 11.03.2017Психологічні особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання, шляхи його подальшого удосконалення. Тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Вікові особливості молодших школярів, а також, новоутворення, поява яких є необхідною умовою ефективного розвитку моральної сфери дітей. Розвиток моральних якостей і почуттів особистості, зокрема чуйності як основна умова морального розвитку школярів.
статья, добавлен 09.01.2019- 112. Особистісні властивості молодшого школяра в залежності від губристичної мотивації та рівня домагань
Аналіз губристичних мотивів молодших школярів - новий напрямок наукових розвідок. Розвиток самосвідомості, особистісних рис молодших школярів в залежності від їх домінуючої губристичної мотивації. Кореляція типу губристичної мотивації з рівнем домагань.
статья, добавлен 21.08.2022 Характеристика поняття мислення та його видів взагалі й відповідно молодшого шкільного віку. Ообливості навчальної діяльності даного вікового періоду. Методичні засади діагностики психологічних особливостей наочно-образного мислення дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.09.2020Розгляд проявів властивостей уваги у навчальній діяльності, а саме: забезпечення організації всієї психічної діяльності та пізнання, сприяння цілеспрямованого та організованого відбору інформації, тривалого зосередження психічної активності на об’єкті.
статья, добавлен 30.05.2018Виявлення основних типів мотивації поведінки (альтруїстичний, егоїстичний) характерних для вихованців початкової школи. Встановлення зв’язку між моральною поведінкою школярів, якостями їх особистості та низкою соціальних та психологічних чинників.
автореферат, добавлен 14.10.2015Вікові особливості формування емоційного комфорту дитини. Закономірності перебігу емоційних процесів у молодших школярів. Вивчення питання щодо доцільності запровадження корекційно-розвивальних програм для покращення процесу адаптації першокласників.
статья, добавлен 30.12.2017Проведення дослідження креативності особистості в умовах порушених соціальних зв’язків. Емпіричне дослідження креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками. Взаємозв’язок рівня креативності і особливостей соціальних зв’язків.
автореферат, добавлен 29.07.2014Прогнозування процесів адаптації, оцінювання функціональних можливостей і ступеня психофізіологічної готовності організму до навчально-бойової діяльності. Вплив адаптогенних чинників на початковому етапі проходження військової служби, у нових умовах.
статья, добавлен 26.11.2022Основні положення абстрактно-аналітичної теорії творчості. Роль інтелектуальної активності, сензитивності, біполярності для створення структурно-рівневої моделі творчого процесу. З'ясування сутності творчості з точки зору теорії розв'язання задач.
статья, добавлен 19.12.2022Трактування пам'яті в теоріях Еббінгаузена та Блендера. Особливості різновидів пам'яті. Вікові особливості пам'яті учнів початкових класів у наукових джерелах. Особливості довільної пам'яті молодших школярів. Методи дослідження пам'яті молодших школярів.
реферат, добавлен 06.08.2017Аналіз стану проблеми агресії у молодших школярів з нормальним психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Критерії оцінки (за видами та підвидами агресії) і рівні агресії у дітей молодшого шкільного віку з нормальним ПФР та з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 04.04.2019Аналіз впливу факторів самоповаги, самоактуалізації, самоставлення, соціально-психологічної адаптації на психологічну стать. Виявлення характерних особливостей Я-образу андрогінної особистості. Порівняльний аналіз андрогінності жінок і чоловіків.
статья, добавлен 12.04.2017Дослідження індивідуальних особливостей, якостей людини, що визначають успішність виконання нею творчої діяльності різного роду. Умови та фактори успішного розвитку творчих здібностей у дітей. Роль уяви у творчій діяльності дитини дошкільного віку.
реферат, добавлен 27.03.2014Результати вивчення проблеми прояву смислових завдань, що реалізуються суб'єктом психомоторної активності, на моториці дій. Дослідження особливостей регуляції моторних дій шляхом застосування смислових завдань. Застосування теорії рівнів побудови рухів.
статья, добавлен 05.06.2018Використання технології поляризації для визначення особливостей розвитку суб'єктних якостей молодших школярів та їх активності в освітньому просторі. Аналіз динаміки навчальної дії учнів при переході від першої до другої фази молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2024