Потенціал емоційно-вольової сфери особистості в контексті шкільної риторики
Дослідження потенціалу емоційно-вольової сфери особистості в колі проблематики шкільної риторики й формування риторичної компетентності учнів основної школи. Розвиток стійкості емоційних станів, вищих почуттів, вольових якостей, емпатії і самостійності.
Подобные документы
Комплексне дослідження проблеми психологічної характеристики емоційних станів особистості, що мають юридичне значення. Визначення важливості для юридичної психології наступних емоційних станів: афект, стрес, посттравматичний стресовий стан і фрустрація.
статья, добавлен 24.05.2021Розвиток творчого потенціалу особистості, здатної до інноваційної активності. Становлення особистості як цілісності. Вияви культури життєтворчості, особистісних виборів, життєвої компетентності. Саморух особистості, активне ставлення до дійсності.
статья, добавлен 23.07.2013Особливості емоційно-особистісних тенденцій у правопорушників зі специфічними розладами особистості. Вплив стійких індивідуально-емоційних реакцій аномальних особистостей на соціальну поведінку шляхом активації захисних та компенсаторних механізмів.
статья, добавлен 14.05.2018Форми прояву психіки і види психічних процесів - короткочасних процесів отримання, переробки інформації та обміну нею (відчуття, сприйняття, пам'ять, мислення, емоції, воля). Особливості емоційно-вольової сфери. Критерії оцінювання знань, умінь і навичок.
контрольная работа, добавлен 21.07.2011Знайомство з національними пріоритетами гуманітарного розвитку України. Загальна характеристика проблем емоційно-поведінкового простору збереження здоров’я школи. Розгляд особливостей створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу.
статья, добавлен 03.12.2018Вивчення програми формування психологічного здоров’я у молодших школярів. Характеристика кризових моментів розвитку дитини, які можуть спричинити розвиток девіантної поведінки. Аналіз результатів дослідження наявності морально-когнітивних викривлень.
статья, добавлен 04.02.2011Аналіз затримки психічного розвитку дітей, що характеризується уповільненим темпом дозрівання емоційно-вольової сфери та інтелектуальною недостатністю. Церебрастенічний синдром, неврозоподібні стани: анорексія, нав’язливі рухи, немотивовані страхи.
статья, добавлен 21.04.2018Розгляд актуального питання психологічних механізмів внутрішньо-особистісних конфліктів особистості. Оцінювання рівня розвитку афективно-вольової сфери, самосвідомості індивіда, його ставлення до власного "Я", системи його самосприйняття, самооцінки.
статья, добавлен 28.03.2024Фактори формування життєвого потенціалу особистості. Життєві завдання, які ставить перед собою людина, як одиниці змістовної структури майбутнього. Самоосвіта як фактор формування життєвого потенціалу особистості. Життєвий потенціал як джерело творчості.
статья, добавлен 02.08.2024Дослідження соціальної адаптації дорослих з невротичними розладами. Особливості функціонування емоційно-вольової сфери як акцентуації характеру і психопатії. Характеристика та значення процесу соціальної адаптації дорослих з невротичними розладами.
статья, добавлен 06.03.2018Формування готовності майбутніх фахівців сфери обслуговування до усвідомленого управління емоційними реакціями. Розвиток емоційних умінь в процесі психологічної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів відповідно професійній діяльності.
статья, добавлен 29.11.2016Психолого-педагогічне вивчення процесів сприйняття, пам’яті, уваги, мислення, емоційно-вольової сфери і характеру дітей з дизартрією. Порушення м’язів артикуляційного апарату та загальної моторики. Корекція порушень мовленнєвого і психічного розвитку.
статья, добавлен 21.10.2018Аналіз психологічних особливостей виникнення і розвитку шкільної дезадаптації в учнів підліткового віку. Обґрунтування змісту психокорекційної діяльності психологічної служби загальноосвітньої школи стосовно запобігання й подолання шкільної дезадаптації.
автореферат, добавлен 29.04.2014Аналіз публікацій на тему Я-концепції. Фактори, які впливають на життєвий простір людини. Розвиток пізнавальної, емоційної та вольової діяльності особистості. Моніторинг взаємовідносин особистості з оточенням, референтними групами та значущими особами.
статья, добавлен 28.11.2021Аналіз смислових складових суб’єктної орієнтованості студентів у контексті їх майбутньої професійної діяльності. Розвиток актуальних проблем підготовки практичних психологів у системі вищої школи. Зміст структури мотиваційно-смислової сфери особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Висвітлення можливостей розвитку вольової та емоційної регуляції студентів за допомогою тренінгової роботи. Вирішення проблеми регуляції та саморегуляції поведінки особистості, форм і способів її становлення в період розвитку інформаційних технологій.
статья, добавлен 24.10.2022Дослідження проблеми емоційного розвитку учнів у молодшому шкільному віці в умовах різних типів навчання при переході до основної школи, що виявляється у розкритті специфіки цього процесу. Вплив соціально-психологічного чинника рекомбінації класних груп.
автореферат, добавлен 29.07.2014Суть психокорекційної та психотерапевтичної роботи з розумово відсталими підлітками засобами музичної терапії. Вплив музики на стан емоційної сфери дітей. Налагодження музичного невербального і вербального співробітництва між психологом та підлітком.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд психологічних особливостей емоційної сфери особистості. Дослідження проблеми емоційної стійкості, яка охороняє особистість від дезінтеграції і розладів, створює основу для виникнення внутрішньої гармонії. Розуміння дезінтеграції особистості.
статья, добавлен 14.01.2023Проведено теоретичне дослідження ролі іміджу референтної особи в формуванні метакогнітивної сфери особистості. Зроблено висновок, що у процесі взаємодії особистості зі значимим іншим відбувається уподібнення характеристик їх метакогнітивної сфери.
статья, добавлен 23.06.2022Вивчення життєстійкості як здатності людини гнучко реагувати на зміни. Стилі життєстійкості емоційно-функціонального потенціалу психологів, їх особливості у стресових ситуаціях. Розгляд стилів з ознаками достатньої та недостатньої емоційної саморегуляції.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження особливостей психологічної диференціації емоційних станів особистості в умовах війни. Висвітлення психодинамічних підходів до феномену стресу та психічної травми. Алекситимії у кризовій ситуації та її значущість для особистісного розвитку.
статья, добавлен 12.09.2024Аналіз складових ресурсного потенціалу особистості, його розгляд як особливої інтегральної якості, що виконує функцію «реалізації» суб'єкта. Ознаки стійкості особистості до екстремальних впливів. Характеристика чинників, що перешкоджають самоактуалізації.
статья, добавлен 25.07.2022- 124. Асертивна поведінка як чинник реабілітаційного потенціалу особистості та проєктування майбутнього
Обґрунтування важливості реабілітаційного потенціалу як критерію адаптованості особистості до умов трансформаційного середовища. Розгляд критеріїв ефективності адаптаційного процесу особистості. Визначення якостей особистості з асертивною поведінкою.
статья, добавлен 02.11.2022 Теоретичний аналіз феномена "творчий потенціал особистості", представленого у працях вітчизняних та зарубіжних учених. Різноманіття типів потенціалу особистості. Дослідження творчого потенціалу суб'єкта за допомогою методики "Креативного поля".
статья, добавлен 27.11.2016